人教版六年级下册语文生字表带拼音和组词

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2024-07-23

人教版六年级下册语文生字表带拼音和组词可打印

生字是小学六年级语文学习的基础,也是期末考试和小升初考试的必考点,那么该怎么学习呢?以下是小编准备的一些人教版六年级下册语文生字表带拼音和组词,仅供参考。

人教版六年级下册语文生字注音组词

第2课

挪nuó:挪用 挪威 挪动 挪移

蒸zhēng:蒸汽 蒸馏 蒸腾 蒸蒸日上

第3课

秧yāng:秧苗 秧田 瓜秧 拉秧 病秧儿 扭秧歌

萎wěi:枯萎 萎靡 萎缩

番fān:番茄 番薯 屡次三番

锻duàn:锻炼 锻铁 锻压 锻工

雅yǎ:典雅 雅致 优雅 雅兴 雅士 温文尔雅 雅俗共赏

勃bó:勃发 勃然 勃朗宁

第6课

旬xún:上旬 下旬 初旬

熬áo:煎熬 苦熬 熬夜 熬粥 熬药

蒜suàn:蒜头 蒜瓣 蒜苗 蒜泥 鸡毛蒜皮

醋cù:陈醋 白醋 米醋 醋意 吃醋 添油加醋

饺jiǎo:饺子 水饺 蒸饺

翡fěi:翡翠 翡翠玉石

拌bàn:搅拌 凉拌 拌嘴

榛zhēn:榛子 榛树

栗lì:板栗 战栗 不寒而栗 火中取栗

筝zhēng:风筝 古筝 断线风筝

鞭biān:鞭策 鞭炮 教鞭 鞭长莫及 快马加鞭

麦mài:燕麦 麦芽 麦秸 不辨菽麦

寺sì:寺庙 寺院 佛寺 清真寺

逛guàng:游逛 闲逛 逛荡 逛灯 东游西逛

第10课

籍jí:书籍 典籍 史籍 籍贯 国籍 户籍

屉tì:抽屉 笼屉 藤屉

怖bù:恐怖 阴森可怖

瞅chǒu:瞅见 瞅一眼 瞅了瞅

魔mó:魔术 魔法 魔方 魔芋 病魔 群魔乱舞

胖pàng:肥胖 发胖 胖墩 胖头鱼

形xíng:地形 体形 畸形 如影随形 相形见拙

哼hēng:哼哧 哼唧 哼哈二将

峻jùn:险峻 峻峭 冷峻 陡峻 崇山峻岭

残cán:残暴 摧残 残废 残留 风烛残年 残羹剩饭 苟延残喘

匪fěi:绑匪 盗匪 匪徒 匪患 匪夷所思 受益匪浅

窝wō:蜂窝 酒窝 窝藏 窝囊 燕窝

啃kěn:啃玉米 啃书本 啃骨头

舅jiù:舅父 舅妈 舅母 姑舅

第12课

鸿hóng:飞鸿 鸿毛 鸿雁 哀鸿遍野

鼎dǐng:鼎沸 鼎盛 鼎足 问鼎 三足鼎立 一言九鼎

旺wàng:旺盛 兴旺 旺销 旺季

炊chuī:炊烟 炊具 炊事 无米之炊

第14课

乖guāi:乖巧 卖乖 乖僻 乖张

裙qún:裙子 裙带 套裙 墙裙

兜dōu:裤兜 网兜 肚兜

币bì:货币 硬币 钱币 金币 纪念币

哎āi:哎呀 哎呦

橱chú:橱窗 橱柜 壁橱 纱橱 衣橱 书橱 碗橱

第15课

锈xiù:铜锈 铁锈 茶锈 水锈 锈斑 锈病 不锈钢

摩mó:按摩 揣摩 摩天 观摩 摩擦 摩登 摩挲 摩肩接踵

揉róu:揉搓 揉面 矫揉造作

玛mǎ:玛瑙 玛钢

蘸zhàn:蘸火 蘸水 蘸酱

毒dú:病毒 歹毒 毒害 毒打 毒气 毒蛇 中毒 以毒攻毒

撇piě:撇嘴 一撇一捺

piē撇开 撇弃 撇掉

噎yē:哽噎 抽噎 噎着 因噎废食

搓cuō:揉搓 搓板 搓绳

匣xiá:木匣 话匣 镜匣 电匣

喳zhā:唧唧喳喳 叽叽喳喳

Chā:嘁嘁喳喳

吭kēng:吭声 吭气 吭哧

Háng:引吭高歌

娜nà:安娜

nuó婀娜 袅娜

伊yī:伊人 伊始 木乃伊 伊甸园 伊斯兰

搅jiǎo:打搅 搅拌 搅动 搅局 搅乱 胡搅蛮缠

第18课

埃āi:尘埃 埃及 苏维埃

伦lún:伦理 绝伦 天伦 人伦 无与伦比 不伦不类

藤téng:紫藤 藤蔓 藤萝 顺藤摸瓜

析xī:分析 辨析 剖析 赏析 透析 探析 分崩离析

碱jiǎn:盐碱 碱地 碱土 水碱 酸碱

顽wán:顽皮 顽固 顽童 顽疾 顽劣

卓zhuó:卓越 卓绝 卓见 卓尔不群 卓有成效

效xiào:效仿 效力 效果 失效 疗效 效益

蚀shí:腐蚀 蚀本 侵蚀 锈蚀

乏fá:乏力 困乏 贫乏 疲乏 缺乏 乏味 人困马乏

誉yù:荣誉 名誉 信誉 声誉 驰誉

衔xián:军衔 名衔 授衔 头衔 衔接 官衔

粪fèn:粪土 粪便 粪坑 粪筐 牛粪

捐juān:捐献 捐躯 捐助 捐资 捐款 募捐 捐赠

第20课

澡zǎo:洗澡 澡盆 澡堂

械xiè:机械 枪械 器械 军械 农械 械斗

逆nì:逆光 逆反 逆转 莫逆 逆差 忠言逆耳

玫méi:玫瑰 玫瑰红

域yù:地域 疆域 流域 异域 西域 领域 区域 音域

人教版小学六年级语文下册期中测试题

第一部分:基础知识积累与运用( 40 分)

一、看读拼音,我能规范地写出相应的字词。( 4 分)

二 、从括号内选一个正确的读音划“ ——— ”。( 3 分)

优待( d à i d ā i ) 剥削( xi ā o xu ē)夹( ji ā ji á)衣

转( zhu ǎ n zhu à n )椅 被铺( b ǔ p ǔ)

散( s ǎ n s à n )布

三 、下列词语有错别字的一组是( )。( 2 分)

A 、拘留 匪徒 憧憬 B 、焦急 审阅 陈设

C 、思索 幻稚 剧烈 D 、残暴 苦刑 隔壁

四、把下列的词语补充完整。( 3 分)

轻于( )毛 精兵( )政 不( )不忙

一( )而入 重于( )山 死( )其所

千( )一发 满脸( )肉 毫不( )( )

五、选词填空( 5 分)

残暴 粗暴

1 . 匪徒冲着人群( )地喊叫:“不许过来!”

2 . ( )的敌人用尽酷刑,依然没有使李大钊屈服。

保持 保护 维持

3 . 青蛙是益虫,我们要( )它。

4 . 爷爷起早贪黑地干,可还是( )不了一家人的生活。

5 . 老红军战士始终( )着艰苦朴素的优良作风。

六 、 按要求改写句子( 6 分)

1 . 夏日,烟台的海水常常水平如镜,宛如一个恬静、温柔的少女。(用宛如造一个句子)

________________________________

2 . 其实我有的 是时间,工作麻烦一点儿又何必介意呢?(改为陈述句)

________________________________

3 . 现在我又看到了 那熟悉可爱的乡音和爽朗的笑声。(修改病句)

________________________________

4 . 顶碗的少年歉疚地而又不失风度地向观众鞠了一躬。(缩句)

________________________________

5 . 有一次,我在上海大世界的露天剧场里看杂技表演。(缩句)

________________________________

6 . 她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋,但是有什么用呢?(改为陈述句)

________________________________

七、加标点。( 3 分)

1 . 必须大扫除一次□还要把肉□鸡□鱼□青菜□年糕什么的都预备充足□店铺多数正月初一到初五关门□到正月初留才开张□

2 . 所到之处□人们为姑娘们俊俏的容貌□婀娜的舞姿□优美清新的唱腔赞叹不已□

八、按课文内容填空。( 10 分)

1 . 在法庭上,我们跟父亲见了面。父亲___穿着他那件_____,___ 没戴眼镜。我看到了 他那_____的长头发下面的_____而____的脸。从这些句子中我体会到了__________________。

2 . 《元日》的作者是____的____,________,总把新桃换旧符。

九、课外阅读积累( 4 分)

在你的课外阅读生涯中,你最喜爱的一部作品是____写的______,你喜欢的原因是______________________________________________________________________________________________。

六年级语文的学习方法

1、夯实基础

语文学习是循序渐进的,打好基础是关键。

在五、六年级,基础知识的内容增多,学习新课后,家长一定要提醒孩子花时间去定时、定量地复习,温故才能知新。

此外,也可以运用梳理框架、列提纲等方式,对所学知识进行归纳、总结,将看似零散的内容串联起来,构建知识网络。这样,所学的知识才会更加牢固。

2、学会“精读”

到了小学高年级,孩子在进行课外阅读时,不能只停留在追求“量”的层面了,要学会“精读”。

家长需要引导孩子标注不认识的字词、写下读书过程中的疑问。此外,让孩子尝试对书中的内容概括,如掌握书名、作者、文体、重要章节等关键信息;找出章节、段落中概括性的主题句;分析主要人物、重点事件……

最重要的是,在读书后,要引导孩子进行深入思考。只有这样,孩子的概括能力、理解能力、思考能力才会显著提升。

3、模仿与创造

语文“作文”一直是许多孩子的一大“痛点”。

有些孩子确实看了不少书,但一到写作,就是半天写不出一句话来。这或许因为,孩子仅仅只是积累大量的好词佳句,但运用不足,这些知识也很难变“活”。家长可以鼓励孩子先尝试模仿——认真分析好词佳句、优秀范文的精彩之处,并将其运用到自己的写作之中。积累的内容用得多了,自然也就变“活”了。

但仅仅是模仿,也远远不够的。写作最重要的是有自己的想法。因此,爸爸妈妈在平时可以有意识地引导对孩子身边的事件进行反思,鼓励孩子说出自己的看法,养成善于思考的习惯。这样,孩子才更能从自身的角度出发去为作文立意,写出自己的观点,而非人云亦云。只有这样,孩子才能真正体会到“创造”作文的乐趣。

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