2025年山西文科263分可以上什么样的大学,需要根据学生的所在省份,文理科,成绩,首选地域,学校类别,学校层次,专业,专业层次等多个维度来给学生出志愿方案。详情请点击查看 "山西高考志愿填报" ,下面是山西文科263分的招生院校的大学名单,供学生和家长报考参考。
5年山西文科263分招生情况
2025年山西文科263分的推荐招生院校一共25所 ,所涉及到的批次线有高职专科 。其中 263-253分的学校有18所。 253-250分的学校有7所。
(注意:由于山西历年考试难度不一,分数可能有大的浮动,请将2025年山西文科263分换算为2024年对应的分数,然后比对下方学校列表)
2025山西文科263分招生院校(参考2024年)
学校名称 | 批次线 | 录取最低分 | 备注 |
义乌工商职业技术学院 | 高职专科 | 263 | -- |
西安海棠职业学院 | 高职专科 | 262 | -- |
天津工程职业技术学院 | 高职专科 | 262 | -- |
山西交通职业技术学院 | 高职专科 | 261 | -- |
陕西能源职业技术学院 | 高职专科 | 261 | -- |
河南护理职业学院 | 高职专科 | 261 | -- |
山东科技职业学院 | 高职专科 | 260 | -- |
潍坊职业学院 | 高职专科 | 260 | -- |
湖南工程职业技术学院 | 高职专科 | 259 | -- |
湖北城市建设职业技术学院 | 高职专科 | 259 | -- |
福建卫生职业技术学院 | 高职专科 | 259 | -- |
北京经济技术职业学院 | 高职专科 | 258 | -- |
遵义医药高等专科学校 | 高职专科 | 258 | -- |
长春汽车职业技术大学 | 高职专科 | 258 | -- |
烟台南山学院 | 高职专科 | 257 | -- |
青岛港湾职业技术学院 | 高职专科 | 257 | -- |
宁波城市职业技术学院 | 高职专科 | 255 | -- |
西安外事学院 | 高职专科 | 254 | -- |
楚雄医药高等专科学校 | 高职专科 | 253 | -- |
山东信息职业技术学院 | 高职专科 | 253 | -- |
唐山幼儿师范高等专科学校 | 高职专科 | 253 | -- |
琼台师范学院 | 高职专科 | 251 | -- |
广东交通职业技术学院 | 高职专科 | 251 | -- |
山东交通学院 | 高职专科 | 251 | -- |
永城职业学院 | 高职专科 | 250 | -- |
2025山西文科263分学校介绍
义乌工商职业技术学院:
义乌工商职业技术学院(简称义乌工商学院)坐落在国际性商贸名城义乌市,是一所工商贸易学科优势较强的公办全日制普通高等院校。学院前身是创办于 1993 年的杭州大学义乌分校,院长由王珉教授担任。 学院地处义乌城区,依山傍水,占地 1000 余亩,建筑面积 23.9 万平方米。秀丽的自然景色,独特的建筑风格和庄重的人文景观融为一体,是一所优美的山水园林式大学。学院目前有正式教职工334名,全日制中外学生约8800 余人,非全日制学员 1000 余人。学院下设工商管理、计算机工程、外语、艺术设计、土木工程、现代文秘、旅游、国际贸易 8 个系 25 个专业,并办有自考学院,浙大、西安交大、复旦大学远程教育义乌教育中心和成人教育函授点。学院十分注重师资建设,目前有 157名中青年教师在攻读博士、硕士学位。学院教学实验设施精良,已建成实验室和实训基地包括计算机实训中心、商贸实训中心、印刷实训中心、工业实训中心、土木实训中心、艺术设计实训中心、数字化语音实训室、公共机房等,共有69个分室,并建有“小商品城会展中心” 、“义乌国际物流中心”、“ 义乌建筑设计院”等校外实践基地43个。学院图书馆藏书 68 万册,期刊950种,配有先进的电子阅览室。学生生活设施齐全,直拨电话、有线电视、宽带网进驻学生公寓。
西安海棠职业学院:
西安海棠职业学院由海棠国际集团创办,是一所经陕西省人民政府批准,国家教育部备案,纳入国家统一招生计划,并具有独立颁发国家承认学历证书资格的普通高等院校。地处古都西安闻名全国的白鹿原大学城。 学院构建以医疗美容技术专业为龙头,医学健康保健类专业为特色,艺术类、管理类、工学类等并举的专业体系,下设中医美容学院、医学院、护理学院、艺术学院、经济管理学院,开设30余个专业。在校学生1万余人。
天津工程职业技术学院:
天津工程职业技术学院坐落于天津市滨海新区,是一所以工科为主的全日制综合性高职学院,前身为天津大学石油分校。学院占地779亩,建筑面积20多万平方米,有在校生8000余人。 办学理念 学院坚持“立足行业,面向社会,贴近经济,服务企业”的办学方向;坚持“以服务为宗旨、以就业为导向、走产学研相结合的道路,努力办好让人民满意的职业教育”的办学思路,坚持“立足行业与面向社会并举,学历教育与职业培训并举,职前教育与职后教育并举”的办学理念,努力打造以能力为基础、借鉴CBE理论和DACUM方法、深化教学改革的教学工作特色;以校园文化活动为载体、以职业道德教育为核心、紧贴学生就业实际的德育工作特色;以教育经营为重点、加强面向市场能力建设的机制创新特色和大力开展职业培训、构建“学历教育与职业培训并举”的产教结合特色。