题文
根据对话内容，从方框中选择恰当的句子完成下面对话。（每小题1分，共5分）
A.Wonderful.
B.I forgot where I put it.
C.I lent it to Tom.
D.What's more, the copies in the library are all out.
E.I suggest you read it if you have time.
F.Sorry, I haven't got it with me.
G.I have a copy of my own.
A: Have you ever read the novel Sanchongmen written by Han Han?
B: No, I haven't.
A: It's a very popular book. 小题1: .
B: I've been expecting to read it for a long time, but I can't get a copy. 小题2: .
A: Well, 小题3: If you like, I can lend it to you.
B: 小题4: Can you lend it to me now?
A: _小题5: Would you please come to my house after school?
B: OK. I'll go as soon as school is over.
题型：未知 难度：其他题型
答案
小题1:E
小题2:D
小题3:G
小题4:A
小题5:F
解析
这篇对话主要是两个朋友关于一本书的一段对话。通过对话我们可以知道，这本书已经全部借出去了，最后A把自己的书借给B。
小题1:联系前文，它是一本非常受欢迎的书，及下文描述，可知选E，如果你有时间，我建议你读一读它。
小题2:联系前文，我找不到一本。及下文描述，可知选D，更重要的是，图书馆的副本都借出去了。
小题3:联系下文，如果你想，我可以借给你。可知选G，我自己有一本。
小题4:联系前一句描述及下文答语，你现在能借给我吗？可知选A好极了。
小题5:联系下文，明天放学后你来我家好吗？可知选F，抱歉，我没有带着。
点评：这是一个七选五题型，选项中给出了两个多余选项，解题中注意区分。特别是要注意问句和答语。一般是根据问句选答语，或是根据答语选问句，注意问答句中人称与数的对应关系。完成后多读几遍，看语义是否通顺，逻辑是否合理。
考点
据学分高考专家说，试题“根据对话内容，从方框中选择恰当的句子完成.....”主要考查你对 [情景交际 ]考点的理解。
情景交际
情景交际:
也叫口语应用,试题根据对话的基本形式是一问一答的特点，通过提供一定的语境，将语言放在交际的实际情景中去考查。
它所涉及的内容多是初中英语课本中出现过的与学生学习、生活相联系、实用性强的内容。
它既考查特定交际场合使用的表达方式，也通过语境考查词汇和语法知识的运用。
情景交际题注意事项：
1.所补全的对话内容必须能使上、下文连贯一致，因而必须瞻前顾后、全盘考虑，不能仅看上一个问句就选择答句，或仅根据下文中的答句就补全它的问句，否则容易造成逻辑错误。
2. 做题前应注意试题前面是否有中文或英语的背景提示。这些背景提示是确定话题内容的重要依据，不可疏忽带过。
3. 在选择过程中考生应注意把已选出的选项划去，避免重复选择的错误。
4. 做题时要先易后难，一时难以确定不要勉强先做，否则易造成连锁错误。
解题思路与技巧：
1. 通览全文，领会大意，揣摩话题。解题时应先跳过空格通览全文，了解对话大意，根据对大意的把握，判定语境，揣摩话题。
2. 根据语境，细读选项，选择答案。在把握话题和语境的基础上，针对对话的每一空白处，细读所提供的选项，认真分析它们之间的异同，依据对话有关情景内容，选择正确的答案。
3.通盘考虑，前后联想，先易后难。要从对话整体理解出发，依照上、下问答的逻辑顺序来考虑所选择的答案，不可不顾前后顺序，孤立地就上句就补下句，这样可能出现所补句子符合上文而不符合下文的情况。要先解决有把握的、容易的，再回头补选较难的。
4.通读对话，义形结合，验证答案。将对话补全之后，再将整段对话通读一遍，逐一验证答案。所选的答案不仅语义上要符合语境，而且要保证语言正确，做到说话得体。
