题文
看，几个同学正在用英语对话呢，猜猜他们说了什么，完成对话，首字母填空，看谁猜的最准确。
Li Ming: Excuse me, Wu Dong. Whose black dog is this? Is it y_小题1:_?
Wu Dong: Let me h_小题2:_ a look. Oh, no, it’s not m__小题3:_.
Li Ming: Li Lei, look at the dog b_小题4:__ the tree. Is it yours?
Li Lei: S__小题5:__, it isn’t mine. My dog is black and w____小题6:_. I think it looks l_小题7:_ Ma Lin’s.
Li Ming: W_小题8:_is Ma Lin?
Li Lei: He is my friend. Look! He’s over there. L_小题9:_ go and ask him.
Li Ming: Ok, Let’ s go.
Li Lei: Hi, Ma Lin. Is that dog yours?
Ma Lin: Oh, yes, it’s mine.
Li Lei: It’s a lovely dog! D_小题10:_ lose it.
Ma Lin: Yes, thank you.
题型：未知 难度：其他题型
答案
小题1:yours
小题2:have
小题3:mine
小题4:behind
小题5:Sorry
小题6:white
小题7:like
小题8:Who
小题9:Let
小题10:Don’t
解析
本对话是在询问狗的主人，根据颜色判断，是谁的。李磊的狗是黑白色的。这只在树后的小狗是马林的。
小题1:根据第三行可知，这里是在问：那只黑色的小狗是你的吗？用yours 。
小题2:让我看一看， have a look是固定短语，看一看。
小题3:不是我的，用名词性的物主代词mine。
小题4:看看树后面的那只狗， behind在……的后面。
小题5:对不起，不是我的，用Sorry。
小题6:我的狗是黑白色的。black and white 黑白色.
小题7:我觉得他看起来像马林的。 look like 看起来像。
小题8:根据答语可知，这里是问谁是马林。 用 Who 。
小题9:他在那边，我们去问问他吧。Let’s do是让我们做某事。
小题10:很可爱的小狗，别再丢了。 祈使句的否定用Don’t 。
考点
据学分高考专家说，试题“看，几个同学正在用英语对话呢，猜猜他们说.....”主要考查你对 [情景交际 ]考点的理解。
情景交际
情景交际:
也叫口语应用,试题根据对话的基本形式是一问一答的特点，通过提供一定的语境，将语言放在交际的实际情景中去考查。
它所涉及的内容多是初中英语课本中出现过的与学生学习、生活相联系、实用性强的内容。
它既考查特定交际场合使用的表达方式，也通过语境考查词汇和语法知识的运用。
情景交际题注意事项：
1.所补全的对话内容必须能使上、下文连贯一致，因而必须瞻前顾后、全盘考虑，不能仅看上一个问句就选择答句，或仅根据下文中的答句就补全它的问句，否则容易造成逻辑错误。
2. 做题前应注意试题前面是否有中文或英语的背景提示。这些背景提示是确定话题内容的重要依据，不可疏忽带过。
3. 在选择过程中考生应注意把已选出的选项划去，避免重复选择的错误。
4. 做题时要先易后难，一时难以确定不要勉强先做，否则易造成连锁错误。
解题思路与技巧：
1. 通览全文，领会大意，揣摩话题。解题时应先跳过空格通览全文，了解对话大意，根据对大意的把握，判定语境，揣摩话题。
2. 根据语境，细读选项，选择答案。在把握话题和语境的基础上，针对对话的每一空白处，细读所提供的选项，认真分析它们之间的异同，依据对话有关情景内容，选择正确的答案。
3.通盘考虑，前后联想，先易后难。要从对话整体理解出发，依照上、下问答的逻辑顺序来考虑所选择的答案，不可不顾前后顺序，孤立地就上句就补下句，这样可能出现所补句子符合上文而不符合下文的情况。要先解决有把握的、容易的，再回头补选较难的。
4.通读对话，义形结合，验证答案。将对话补全之后，再将整段对话通读一遍，逐一验证答案。所选的答案不仅语义上要符合语境，而且要保证语言正确，做到说话得体。
