信息匹配题是阅读新题型中常考的一种形式，曾在2011、2012、2014、2017、2019年的考试中多次出现。这类题型最大的一个特点就是文章篇幅较长，由此可知命题人想考查的并不是大家对于文章的理解能力，而更侧重于技巧。确实，这类题型技巧性特别强，也就意味着即使基础不好，大家也可以得分，甚至有得满分的可能。今天我们就一起来学习一下相关技巧，轻松搞定这个题型。
信息匹配题的解题步骤可主要分为三步，我们将以2019年试题为例进行进一步解释：
a.浏览文章，在文章中划出全部题干的专有名词(尤其注意指代)，并在题号旁标注段落序号;
历年试题只有2014年题干为作品名，其余均为人名。人名在原文可以反复出现同时可以换成其他形式如指代等。以2019年41题题干为例，题干为人名Ryan Hopper，直接可以对应到文章第四段，但是通过观察我们可以发现第五段中的he也指代该人物。所以再次强调同学们在浏览文章时一定将题干信息找全，否则很肯能会遗漏重点影响解题。
b.浏览选项，勾画出选项中的名词短语用于匹配信息;
注意此处我们重点关注的是名词短语，因为我们可以用相反的形容词来修饰同一个名词，同时这类名词短语应该属于每个选项特有的，这样的话可以避免给我们造成干扰。A选项remarks that significant moves may pose challenges to children，此选项中我们可以勾画的名词短语为significant moves，challenges 可作为我们的一个备选方案。
c.从题干出现次数少的题目入手，回原文定位，利用原词或同义词的复现寻找和选项的匹配，难题可先跳过。
我们利用刚才勾画出的significant moves我们可以将其定位至文章第五段Children may face serious difficulties in coping with significant moves,especially if it removes them from their current school or support system，以此可直接确定41题对应的答案应该是A选项,此外，原文中的serious difficulties可作为选项中challenges的同义替换。与原词相比，同义替换的难度会相对较大一些，因此建议大家在解题时有限考虑原词，如未找到可以先放在一边最后进行依次比对排除。
