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高二厌学是少见的，但是发病的可能性却大大增加，它可能会影响学生的学习、生活和职业发展。本文旨在探讨如何开导高二厌学的孩子，以帮助他们认识自我，掌握正确的学习方法，实现学业成就，恢复自信心。
厌学是由于学生对学习失去了积极性和兴趣，他们可能会因此而失去自信，失去学习的动力和激情。厌学的原因可能是学习能力不足、学习方法不当、学习环境不良等多种因素。
改变学习环境是开导厌学学生的首要任务，要提供良好的学习环境，减少学习的压力，培养学生对学习的热情。
学习方法的改变是激发学生学习积极性的关键。引导孩子采用适宜的学习方法，找出学习中的乐趣，激发学习的兴趣，提高学习效率。
厌学的学生通常是自信心不足，成绩差，因此要给孩子增加自信心，帮助他们发现自己的能力，让孩子重新获得信心，重新找回学习的动力。
家长的参与是开导厌学学生的重要一环，家长要理解孩子，支持他们，帮助他们解决学习中的问题，帮助他们重拾学习的动力。
结论：高二厌学是一种少见的学习障碍，可能会对学生的学习、生活和职业发展产生不利影响。开导厌学学生，需要从改变学习环境、改变学习方法、增强自信心和家长的参与等方面入手，以期帮助孩子认识自我，掌握正确的学习方法，实现学业成就，恢复自信心。
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