很多学生对护理专业学的认识不全面，认为护理就是护士，就是打针和伺候病人。实际上，医院的护理工作是贯穿全过程的，医疗、护理、预防、药物治疗、后勤等环节缺一不可。其中，基础护理包括病人的生活照顾、饮食护理、观察病情、医疗文件与护理文件的书写、健康交流、消毒隔离技术、预防医院内感染、临终关怀等。专科护理则包括专科护理常规、专科疾病的护理、诊疗护理技术、腹膜透析、血液透析、各种引流管的护理等。
护理学专业的本科课程主要有人体解剖学、生理学、病理学、药理学、基础护理学、健康评估、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、急重症护理学、社区护理学、精神病护理学、护理研究、护理伦理学、护理心理学、护理管理学等。其中，助产方向还开设有遗传与优生学、助产学、妇幼护理与保健等。
高级护理专业是培养从事临场护理和管理工作的专门技术人才的一门专业课程。高级护理是护理学的一个分支。在医院中，护理人员按技术职务可分为初级技术职务：护士、护师;中级技术职务：主管护师;高级技术职务：副主任护师、主任护师等三个层次。
专业基础课程：解剖学基础、生理学基础、病理学基础、病原生物与免疫学基础、药物应用护理;
专业课程模块：护理学基础、健康评估、护理礼仪、人际沟通、内科护理、外科护理、妇产科护理、儿科护理、心理与精神护理、护理专业技术实训、急救护理技术、社区护理、老年护理、重症监护技术。
主要实践性教学环节：毕业实习安排一般不少于48周。
培养目标：
高级护理专业毕业生的就业主要是在各级医院从事护理工作以及社区公共卫生服务工作等。该专业主要培养具备人文社会科学、医学、预防保健的基本知识和护理学理论知识和技能，能在医疗护理领域内从事临床医学护理、预防保健、护理管理、护理教学和护理科研的高级医疗护理专门人才。
主干课程：
马克思主义基本原理、毛泽东思想、邓小平理论与“三个代表”重要思想概论、大学英语、计算机应用基础、人体解剖学、生理学、病原微生物与免疫学、病理学与病理生理学、药理学、护理学基础、健康评估、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、护理管理学。
就业前景分析：全国各省、市综合性医院、护理院校以及相关科研单位。学生毕业后可在各类医院、保健部门、医学研究部门、高校等从事高级医护管理、教学科研工作。
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