大中专院校存档信息是个人档案及学校档案。
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1、个人档案，就是从小学开始就有的，记录你一生的档案。
2、学校档案是指学校对学生个人建立的一个数据库，比如上大学4年，只记录这4年的事情。
3、学校档案因为是阶段性，所以学校会有学生的个人档案，比如上大学需要交个人档案给学校。毕业了，个人档案则跟着毕业生一起走。
4、一般情况下，学校档案最终都会记录在个人档案里的，因为个人档案需要保证信息的全面性。
中专毕业有人事档案。
人事档案是中国人事管理制度的一项重要特色，它是个人身份、学历、资历等方面的证据，与个人工资待遇、社会劳动保障、组织关系紧密挂钩，具有法律效用，是记载人生轨迹的重要依据。高校学生档案则是国家人事档案的组成部分，是大学生在校期间的生活、学习及各种社会实践的真实历史记录，是大学生就业及其今后各单位选拔、任用、考核的主要依据。事业单位，人事档案相当重要。
提供保管档案的服务的机构各地人才市场、各区、县人才市场及街道办等。按照我国档案法、干部档案工作条例、流动人员档案管理暂行规定等法规，毕业生的人事档案属于国家法定、强制执行、归口管理的公共信息，个人不得截留和销毁。
档案丢失需进行补档，也就是说，持有者需回到小学、初中、高中、大学及原工作单位，补齐相关证明材料，因为档案未归档会影响到入党、升学等，影响自己评定职称、考研政审、劳动保险及日后的离退休手续办理，也会影响到自己出国留学。如果有考公务员的意向，档案必须保管好。
中专档案需要存。无论是哪个层次的档案都要存的，这要跟着你的人走，不然你的信息学校查不了，对你以后受影响的。
中专档案需要存吗中专档案需要存。无论是哪个层次的档案都要存的，这要跟着你的人走，不然你的信息学校查不了，对你以后受影响的。首先，在你两年时间内，如果找到了工作，可以到学校办理有关就业手续，因为在择业期内学校可以代管毕业生的档案。如果过了两年择业期，又没有找到单位，就可以将户口和档案迁到负责管理的机构。
然而，中专毕业后档案放在以下几个地方：
1、档案转至户籍地方，有所在的市人社局下的人才交流中心里；
2、要么放在你的学校或者工作单位；
3、放在人才交流中心；
档案要处理好，这关系到你以后就业、再升业、职称之类的事情。
中专毕业之后档案去向1、把档案转至生源地，由所在地级市的人社局下属人才交流中心接收，并由个人去办理托管手续。这种方式比较适合准备在生源地范围内就业的毕业生和暂时不想就业的毕业生，优点是在生源地就业后办理手续简单方便，而缺点是两年内如离开生源地就业，需重新办理改派手续。
2、把档案留在学校，待落实工作单位后，将户籍和档案迁至工作单位所在地，申请档案留校超过两年仍末落实工作的，学校将其档案和户口迁回生源地，学校不再为其发放就业报到证。这种方式适合有就业愿望但尚未就业的毕业生，优点是学校诚信度较高，代为保管户口关系和档案不收取额外费用，其缺点是毕业生档案留校只是延长了择业期，与学校没有人事隶属关系，涉及人事关系的证明都不能出具。
3、把档案转至就业代理或人才交流中心。这种方式比较适合准备考研、创业、灵活就业的毕业生，优点是易于毕业生解决一些实际问题，缺点是如果毕业生与指导中心交流相对少，则容易造成信息不畅。
学籍档案即一名学生在校就读所录入的个人信息，包括姓名，家庭住址，身份证号等基本个人信息，以及学号，入学时间，学籍情况等学校相关信息。记录着该学生的基本情况，有利于学校或其他部门直接获取该学生基本信息。
个人档案属于国家机密文件，档案的转递是有规定程序的，大学毕业生在离开学校之前需要弄清楚个人档案在什么时间被转到哪个地方去了。
在现阶段，主管学生分配的单位没有统一，有人事局、人才交流中心、教育局、专门的分配办等，比较乱。而且档案在以后工作中的转进转出也有规定的程序，不是想转或需要转就可以转的较麻烦，可以在毕业时安排到位。
学籍档案的通常有三个去向：
1、毕业后就找到了接受户口的单位，档案和户口都转到工作的单位。这是通常认为最正规的档案流向，但据统计，这种情况大约只占到毕业生档案的10%左右的比例。
2、毕业后没有找到接受户口的单位，户口和档案留在学校。两年后户口打回原在地，档案或留在学校，或转到省档案局。在这里需要强调一点，由于国家相关政策，规定毕业生毕业后暂时找不到就业单位的，其档案可免费由学校保存两年。
3、把档案和户口放在人才市场交流中心。首先必须确定在毕业时是否已签过三方协议，这是学生、学校和工作单位共同签的一个协议书，签了的话，报到证备注栏就不是空白；
此时档案会在这个单位所在地的人才市场，没签的话，报到证备注栏为空，默认打回原籍，本科生打到省级人才市场，专科打到市级人才市场，师范类毕业生打到教育主管部门，一般在教育局。可由毕业生自己联系人才市场，把档案转过去保管。
中国计算机函授学院中专档案包含了该学校中专教育生源、教育方式、教学管理、教师队伍、课程设置等方面的信息。其中包含了该学校的历史沿革、校园设施、学生组成、学校荣誉等方面的资料。这些档案是该学校的重要历史记录，不仅反映了该学校在中专教育方面的办学成果，也为研究中国远程教育史提供了重要的资料来源。
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