当小孩已经处于小学时英语怎样打基础，由于环境跟身边同学的差异，需要必须的时间适应。而英语是学习的首要科目之一，作为一名小学生，首先能培养学生的英语学习兴趣，兴趣是学习的动力。下面，学分高考小编给你们详细讲讲小学英语应该如何学，大家可以成为学习的参考。
什么是英语?语法就是对母语问题的小结。
举个实例，假如一个外星人来月球参观，伫立十字街头，观察世间百态。很快，这个外星人就能总结出一条明显的规律：“红灯亮起，汽车停止。绿灯亮起，汽车提速”。语法学家，就是这样的“外星人”，他们阅研古往今来的文学著作、戏剧刊物、通俗电影，总结民族书面语言的演化史。随着技术的发达，语言学家走出办公室，身上揣着录音机，要么伫立街头，要么钻进小酒馆，偷录尘世间的对话，然后返回办公室，一边回放录像，一边敏感地看着……听着……总结口语的历程。
教学生学语法，首先应划分孩子所需掌握的词汇范畴。
在这方面，我们可以参考新加坡小学英语大纲的标准。然后，我们能收集英语句子，把体现一种语法规则的语句，集中去一起英语怎样打基础，一并讲读帮女儿看。孩子接触各种词语的之后，要警醒孩子注意某些词语所表现的语法规则。孩子即使解释了很多词语，再经过提醒，就很容易学会语法。(这个过程，就像小孩带儿子来到十字路口，大人先把儿子观察车流，然后提醒孩子注意信号灯与车流的关联)。
孩子在学语法的之后，会遭遇诸多语法规则。
有的语法规则，比较生硬。比如“名词的单复数变化”、“一般已经时中动词为第三人称单数，谓语词性加-s”等等，像这种严谨的规则，可以利用一些机械训练，帮助学生了解。还有的语法规则，不太死板。比如“现在完成时”与“过去完成时”等等，这些语法规则，传递出一种时间先后的层次感，给学生讲解很多词汇的之后，要注重措辞技巧，要留意自己阐述的语言。教员会措辞，就能迅速帮助学生实现英文叙事的时间感。孩子知道例句体现的时间概念，就能了解非常复杂的英语时态(如：过去完成时)。
语法学习，就是讲解与训练的过程。
给孩子讲解完某一个语法问题之外，经过一个星期，可以使学生再来看看那些英语句子，回想一下这些句式所表现的句型规律。以我的心得，可以通过这种讲过的句式，设计一些练习题，让学生亲自动笔做一做，这对学生加深语法印象成人英语口语，颇有裨益。孩子学语法，在学的之后，也许是一看就懂，但过几天就忘了。所以，讲过语法之外，孩子仍需配合练习的巩固。
很多孩子在小学学习英语的时侯感觉很难，哪是因为大家没有掌握学习的技巧，学习英语一定要掌握要领，方法用对学习才能事半功倍。在学习的步骤中，家长可以鼓励学生登录学分高考英语网，这是一个专业的英语学习系统。学分高考网后面有很多针对小学英语的学习方式，一定要让你们带给学习的帮助。
