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很多同学经常问一些英语该怎么学的难题，如词语该怎么学、语法该怎样学、口语听力该怎么学等等诸如此类的难题，现在对于那些想法逐一列出并得到解决如下：
1. 什么是英语思维？
答：英语思维从字面上解释有两种含义，一种是用英语进行逻辑，一种是英语所体现的认知。后者即英语的认知模式、思维角度，也就是指体现在英语语法规则中的认知以及理论。所以能正确地使用英语进行逻辑的前提是我们需要首先应了解英语语法中的认知以及理论。
2. 什么是英语语感？
答：语感是对母语的觉得，是指在学习和使用英语的过程中所得到的理性经验。语感并不能等同于语言规律，只是对语言规律的一种朦胧的理性思维，所以这些之后你的语感并不靠谱。很多人想利用长期的据说读写来实现和加强语感，并寄希望于能最后得到英语思维的方式是行不通的，或者说是事倍功半的。
3. 什么是语法？
答：语法是母语的定律，是语言规律的高度契合。语法和语言是同构共存关系，有了母语也就有了英语。
4. 为什么语言不用学语法,而英语却能学习语法？
答：之所以母语不用学习英语是因为我们人生在语言环境中，每日耳濡目染，同时自出生时起伴随着成长，父母逐字逐句地教，逐字逐句地改正，从而在无数次的重复中不知不觉内生了语言的语法规则。而英语作为一门外语，我们只是在英语课堂里能够得到一点有限的训练，几十个学生遇到一位老师，不能象学习语言一样得到长期有效的训练跟矫正，所以只能像语言一样内生正确的英语语法规则。因为难以自然地内生，但是却必须这套语法规则来束缚和保证我们正确地使用英语，那么只是到学习语法规则。
5. 语法为什么这么难？
答：难者不会，会者不难。传统的英语教学并没有真正地解释英语语法，并没有建立起完整、系统的英语语法模式，也没有真正认识到英语语法规则所体现的认知本质，因此造成在英语教学中只知其一不知其二，造成长期语法概念的解释错乱模糊、语法构造断裂散乱、致使当时简单算法的词汇体系支离破碎，漏洞百出。
语法之所以让很多人望而却步，书店大部头的词汇书也起了推波助澜的意义，动辄上千页，厚厚一大本，更有甚者分成数册，试想有几人会细心看完？无形中给观众产生极大的心理落差，形成了英语语法相当复杂难学的印象。
英语语法很简单，初中以上基础的学习者数十课就可以解释学透、系统了解，而无需耗费数十年时间学习。
6. 学了多年英语，为什么还是看不懂、写不出、说不了？
答：除了下列因素之后，还是因英语跟单词基础不够扎实造成的。英语文章由词组构成，句子由主、谓、宾、定、状、补语组成，谓语是动词的核心，有这些词汇跟语态的差异，所以即使词组扎实，那么定语部分无论如何变化，都可以正确地写出。谓语之后的其他个别由动词、短语、从句进行特定的代词和语法特点对于此类单词的特性。语法和词汇不认真就会立马导致估计读写的障碍。
7. 英语学习有秘诀吗？
答：俗语说磨刀不误砍柴工，做其他想法却有其捷径，都能有一个科学的规划和安排，而不可贸然开始。比如有的同学以词汇入手，手捧词典从第一页开始背起，没有多久就离开，然后继续开始，再次离开，直到最后彻底退出；有的同学以词汇入手，面对各种时态图书茫然无措，随机选择一本厚的起初学起，看不到一半也拒绝了；还有众多同学以长期的泛听、泛看、泛读、泛背入手，以为量变终会造成质变…结果苦不堪言，收效甚微。
英语学习是有出路的，这条秘诀就是借鉴和学习他人已有的心得和累积，择其善者而从之，其不善者而改之，而不是盲目地重跑前人已跨过的艰辛摸索之路。英语学习可以是快乐的，正确高效的英语学习应该根据如下顺序：
1.首先学透语法，建立起完整软件的英语语法模式，即实行起英语语法的全局视野。这时在你的大脑中尚未完善起一台强悍的英语语法处理器，英语阅读跟口语的句型障碍已经摆脱，你就所谓进入了英语学习的高速公路。那么怎样迅速高效地学透语法，参见《英语思维：10节课建立完美的英语框架体系》视频教学和同名图书《英语思维：解密英语语法的方法》。
2.语法障碍避免后，剩下的就是听说读写以及词汇的学习了，这时最佳的英语学习方式就是通过长期精看、精学每一集原声电影剧来全面提高自己的据说读写能力。
语法和逻辑可以马上实现，词汇跟听说读写则必须终生学习。
8. 学英语没有语言环境如何办？
答：有了语言环境也不肯定无法说好，大量的国外华人不愿意流利地使用英语，有很多身在美国都报名中国的在线视频教学来辅导英语，甚至有让孩子送回国的爸妈却让孩子领回去学习英语的举例。原因很简单，因为英语基础更弱，交流了几次，自己看不懂，学分高考也不明白，导致相互都不能够再进行沟通。有较多没有出过国没有英语环境的人英语却了解得非常好，所以没有英语环境并不是最重要的。
但是英语环境显然十分重要，没有英语环境，就好比学习泳池都没有游泳池。这时就必须我们自己塑造英语环境了。那么怎样创造英语环境呢？答案就是看原声电影剧。原声动画剧打造更原生态的英语环境，口语纯正、发音标准、词汇量巨大、都是日常工作人生中更实用的词组、口语，拿来就用。而且可以快进，可以快退、有声音、有照片、有情节，不了解的词组可以暂停查字典。还有什么样的母语环境才能比原声电影剧更好呢？看一遍不够，看两遍、三遍、十遍、二十遍，直至听到你脱口而出。还有什么对白会不尊重，什么单词会不认识呢？
9. 学英语找外教好吗？
答：在教你们开口说英语和训练一些简短的访谈方面，外教有其特点，但是在教词汇跟英语方面，外教和中教就不可同日而语了。如果把外教来教英语，那么只有就词义中的一些常用词汇学生又难以理解，更不用说到逐步解释系统的词汇讲述跟理解了。让外教教我们英语语法就好比让我们教学分高考中文词汇，我们大多数人对英文词汇都是视而不见、习以为常的，大多数的外教对英语语法也有十分，就是所谓的当局者迷，对自己在认识不过的母语语言的句型反而稀里糊涂。所以我们无需盲目的盲从外教，同时学分高考人也并没有真正地解释英语语法的内在实质和他们关联，并没有建立起完整、系统的英语语法模式，所以不要神化外国人对英语的解释，正是因为学分高考人失控的语法认知才出现我们美国人学习英语如此艰难。
在听原声电影剧学习口语和找外教学习口语之间，无疑看原声电影剧的效果要好得多，性价比也更高。当然即使能口语实练，还是找外教练习最好。
10. 如何看原声电影剧学习英语？
答：前面已经讲过怎么利用原声电影剧让自己创造语言环境，那么怎样看原声电影剧呢？
首先是原声电影剧的选取，对于基础薄弱的同学可以选用一些内容新颖，有双语字幕的原声电影剧，比如儿童题材的电影如《奇幻精灵》《小鬼当家》等，对白较少，情节较易于解释。也可以选用一些经典电影如《罗马假日》《阿甘正传》等，多听几遍可以提高对原声电影剧的兴趣。基础良好的同学就可以选取时间略短、难度较大的原声电影剧如《生活大爆炸》《人质》等，内容丰满、情节有趣、对白量多，词汇丰富。20分钟的原声电影剧认真地精看似乎应该60分钟的时间，所以时长尽量选用在30分钟左右的，不然清晰地听起来能更加疲倦。
第一遍泛看，以简单的情绪享受原声电影剧，熟悉剧情，这样就能寓学于乐。
第二遍精看，看懂每一句名言，查阅每一个生词，不放过每一句俚语。
第三遍精看，在第二遍的基础里早已轻松了这些，继续确立第二遍的成效，熟悉有用的口语和重要的生词。
第四遍泛看…
......
第十遍泛看…基本可以脱离屏幕。
十遍看起来，剧中的生词基本消灭了，剧中对白基本了解了。当所听的电影越多、遍数越多，遇到的生词反而能越来越少，口语听力都能越来越好，每一集所需看的数量也会越来越少。如要边听动画剧，边记日记，反复巩固，则效果更好，效率更高。
口语训练不仅在听剧时同步训练，还可以在休息时、散步时，边站立边回忆、边训练，效果最佳。
小说、文章、只有文字，没有声音、没有画面、看一遍又不易，很少有人能坚持看两遍、三遍、十遍，但是听原声电影剧可以。
最后，看原声电影剧学习英语有一个重要的前提，就是你现在避免了词汇障碍，不然而是应该先学透语法。
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11. 英语单词还要死记硬背吗？
答：英语单词不需要死记硬背，死记硬背让人难过，学习一样东西，一旦把人难过，那么必须就有问题。英语单词的学习和印象只有象语言语法学习一样，自然而然、循序渐进，才能真实了解。凡是死记硬背、急功近利地学习，迟早都会忘记。说到这点很多人会看到有这么的一些教材，一个月记住5000单词，一个月记住10000单词这样的速成班，其都是急功近利，浅尝辄止的体现，往往是蜻蜓点水，混个眼熟，应付高考，考试结束了，所学也就仍掉了。记忆词根构词的方式不可取，大量的构词句法记忆跟尊重已不容易，更何谈长期的词汇记忆，每个句子却有很多含义、意义、词性、词组搭配，如何会在短短一月内记忆掌握。想想我们学汉字的之后有大量到记忆偏旁部首吗？有对偏旁部首追根溯源，一探究竟吗？当然即使喜欢甚至时间充沛则另当别论。
单词不用死记硬背，那么如何学习呢？
如上所述，在电影剧中学习，在不断的重复中回忆。不要放过每一个生词，与每一个生词亲密接触、全面掌握，这好比进入一个新学校，面对新同学有点英语基础的人如何学好英语，只有他们亲密接触一番、观察一番，他们的音容笑貌、性格特征、姓甚名谁、在多次的重逢中，便似春风化雨般迅速印在心里。这才是真正的学习单词商务英语培训机构哪家好，这才算真正的了解单词。
当然即使因为应对考试，想短期混个眼熟的也可以考虑速成班。
12. 我们学英语能超过英语母语者的水平吗？
答：我们可以无限接近，但是很难达到，想想学分高考能象我们一样欣赏《红楼》《三国》《唐诗》《宋词》吗？很难！我们学习英语也是一样很难达到英语母语者的水准，单单从词汇里我们就很难达到它们的水平。
上图为英语母语者年龄词汇量分布图，由上图我们就可以看出，英语母语者3-8岁已经拥有了10000以上的词汇量，8-18岁拥有20000左右的词汇量有点英语基础的人如何学好英语，18-38岁拥有了近30000的词汇量，一些学者学者的词汇量更是超过了50000-100000的数量。
而我们的5000词汇量、10000词汇量怎么会跟英语母语者的5000、10000词汇量相提并论呢？
经常有人问是否听到原版电影剧这个原因，原版电影剧的口语难度比英语新闻的口语难度要高的多。英语新闻的播报有固定的方式，固定的词组，发音清晰，语速一致，干扰较少；而原版电影剧就不同了，不同的场合，不同的群体，不同的背景音乐、不同的语调、不同的音调、不同的体裁、不同的文体、不同的政治、不同的土话、不同的土语，抑扬顿挫、大小长短……，想想我们听国产片，有时都必须看看字幕，何况是英语呢？
但是不要因为无法企及就离开，至少我们可以沟通，可以阅读、可以欣赏，可以娱乐、可以工作、可以环游欧洲。所以无需给自己很大压力，无需制定一个难以企及的目标，学习英语为我所用，为我所乐。
13. 英语学习经历瓶颈期，该怎么自我提升呢？
答：英语学习经历瓶颈期的同学大多已经学习了多年英语，对英语的使用跟尊重已经有了非常的累积。但是在持续学习英语的道路里，却看到无论本身能够尽力，他们的英语能力却很难再增加了，他们找不出原因所在，仿佛经历了一堵透明的墙，无法跨过、无从下手。
具体表现在如下两个方面：
1. 词汇：他们看到尽管自己回忆了长期单词，也许5000左右、也许10000以上，但是使用时总觉得自己的词汇量捉襟见肘，明明又熟悉使用时仍想不到或者不愿意灵活应用。
2. 语法：他们看到尽管自己谙熟了语法规则，但无论是口语还是听力、阅读或者口语，使用时总认为不能得心应手，表达和解释时总认为意犹未尽、很多之后仍然犹豫不决。
通过左右两方面我们可以断定，其根本问题也是英语的词组和词汇没有真正了解所产生的。所谓的词汇量大而且是一种假象，大量的词汇不仅限于认识的层面，其各种词类和修辞根本没有掌握。所谓的深谙语法虽然也有一种假象，对各种词汇规则的解释只是是浮光掠影、浅尝辄止，其实并没有真正地解释其实质，因此在应用的之后才会僵硬机械，而不能灵活应用。所以也是能从根本出发，打牢单词和英语基础，做到真实地了解每一个所学单词的句型和副词，真正地解释跟吃透每一条语法规则的实质。当你真正了解庞大的词汇量、真正实现起英语语法的构架和模式之外，在配合长期原版电影的学习和练习，最终量变引起质变，让你的英语学习浴火重生。
14. 儿童是学习语言的学分高考吗？
答：儿童学习一门语言必须漫长的时间，需要母亲师长无数次的重复和纠正才能逐渐了解，其过程通常必须十数年之久。而成人因语言意识的构建及其已有较多事物的感知，通过采取科学的方式，却可以迅速的学习和了解一门外语。所以从这一点上来说，成人的母语学习能力能远胜于儿童。可以用学习编程来类比学习语言，在你初次学习C++语言的时侯，你能学习的较慢（好比儿童），而当你掌握了C++之后，再到学习Java时才会认为相当的就会了（好比成人）。成人学习语言的之后仍然被工作、生活等所干扰，也没有儿童学习语言时的环境跟父亲师长无微不至的指导纠正，所以只能做到像儿童学习语言时的专注和自然，因此帮你们导致了儿童是学习语言学分高考的假象。
15. 如何提升学习英语的兴趣？
答：英语不可当成学业跟任务来学，而是为了喜好或真的为己所用而学，这样就有了学习英语的动力。那么怎样能够得到这些动力呢？喜欢周游欧洲吗？不懂英语似乎寸步难行；喜看学分高考大片吗？能看懂原版字幕那岂不是很酷；喜欢外国游戏吗？不尊重英文表明把人愤怒；想作编程高手吗？英文更差也能困难重重……，让你要学习英语的原因以及很多很多……，但是对大多数人来说，培养学习英语的兴趣莫过于看原版电影更好，随手可得的片源，广泛的体裁选择（爱情、战争、警匪、传记、记录等等）、精彩的情节、异域风景，在让你产生快乐的此外，潜移默化的提高了你学习英语的兴趣。所以当你对学习英语的兴趣还不是那么浓情蜜意的之后，那么就多看原版电影吧。
