下列对本单元课文的相关说法不恰当的一项是
A．《威尼斯商人（节选）》通过写安东尼奥和夏洛克关于“一磅肉”的矛盾冲突及鲍西娅机智地解决这个矛盾冲突，塑造了夏洛克这个惟利是图、冷酷无情的高利贷者的典型形象，以及安东尼奥等一组崇尚正义、慷慨仁爱、忠于友谊的人物形象。
B．《变脸（节选）》描写了“水上漂”发现狗娃是女孩，要将她抛弃而最终又将她收留的一段波折，表现了狗娃作为一个流浪女娃的人生遭遇，刻画了心地善良而命运不幸的老艺人“水上漂”的形象，也反映了社会底层人民的生存状态。
C．《枣儿》运用象征手法，围绕“枣儿”展开情节，描写了老人和男孩之间的一段亲切交往，表现了老人对儿子、男孩对父亲的深切亲情，反映了我国在现代化进程中的社会变迁。
D．《音乐之声（节选）》写了玛丽亚在野外纵情歌唱、快乐游玩的情景和众嬷嬷对玛丽亚的议论，可见她的无拘无束表现出她的确不适合当修女。
D
课内课文的理解以及课外名著的赏析，包括课文脉络、作者的思想感情以及重点句子的理解等。
