板书失误及时纠正即可，一般会出现两种可能性：
1.板书忘写；
2、板书错写。
1.板书忘写
（1）以问题的形式添加板书
考生可以以问题的形式添加板书，不动声色的借助学生添加上去。
（2）以总结的方式添加板书
考生在最后进行总结时，板书一下课堂大纲，让学生回忆，老师进行板书。
2.板书错写
（1）发现问题及时纠错
在书写板书的过程中，如果写完刚好发现自己有错误，那么及时擦掉重新书写，不要让错误在黑板上停留时间过长。
（2）采用教学机智避错
书写板书过程中如果发现自己写错了，要先保持冷静，意识到出错点在什么地方，然后可以采用教学机智的方法，设置一个教学环节，模拟请学生上来找出错误并改正，如：“请同学们看看老师的板书有没有什么问题?”顺势指出错误及时修改正确，同时又完成了一个很好的教学环节。
教师资格证面试板书写错一个字也不要慌张。
如果是语文老师写生字时写错，算是硬性失误。其他科老师一时大意写错，算是软性失误。
不管是硬性失误还是软性失误，在答辩时考官指出来，考生一定要诚恳地认识到失误，及时将错字改过来，并保证以后会加强这方面的素养，给考官留下一个好印象。
教师资格证面试主要包括内容：
1、良好的职业道德、心理素质和思维品质。
2、仪表仪态得体，有一定的表达、交流、沟通能力。
3、能够恰当地运用教学方法、手段，教学环节规范，较好地达成教学目标。
4、教师资格证面试考试形式主要为：试讲、答辩及结构化面试方式。
以上内容参考 百度百科-教师资格证考试
人在情绪紧张的状态下，说话难免出现口误，因此面试出现口误的情况是正常的。一旦在面试中出现口误，也不要慌，继续回答问题，寻找合适的时机补救口误就行。那口误如何补救呢？小编下面就针对面试口误这个状况给大家介绍几种补救技巧。
1.重新讲一遍
如果考生意识到错了，就要诚实地加以纠正，不要为了面子而置之不理，最好的办法就是按正确的讲法再讲一遍。只要很自然地加以纠正，就会得到面试官的理解。
2.自圆其说
如果考生察觉到自己说错了，并且觉得自己能够针对自己的口误，进行一番合乎情理的阐释，只要能够自圆其说，也不失为一种补救的办法。
3.调整语意
在面试时，如果说错了话，有时可以采用调整语意，改换语气等方式予以补救。例如，考生本要说“我们要注意这个字的读音，不能读成XXX”，口误说成了“我们要注意这个字的读音，读成XXX”，就可以这样说“我们要是读成这个发音就是错误的，大家一定要注意”。只要考生反应敏捷，应变及时，就可以起到不露痕迹的纠错效果。
02 板书出错怎么办？
在进行教师资格证面试试讲时，因为紧张总会有可能出现这种那种的失误，如板书往往是很多考生最致命的一环。板书出错也是很多考生都会遇到的。一般会出现两种可能性：
1.板书忘写；
2、板书错写。
1.板书忘写
那么，在教师资格证面试中，我们忘记板书该如何救场呢？这个时候千万不要慌，生硬地添加上去还是完全对其置之不理？No，都不是，考生可以借助学生不动声色地添加上去。
（1）以问题的形式添加板书
考生可以以问题的形式添加板书，就这样不动声色的借助学生添加上去。比如：今天课堂咱们学习了这些(开始板书)，大家还有哪里不懂？
（2）以总结的方式添加板书
或者，考生在最后进行总结时，板书一下课堂大纲，让学生回忆，老师进行板书的那种。
总之，忘记板书后，补救的方法有很多种，但切记不要置之不理，该有的板书一定要想方设法添加上去。
2.板书错写
如果在板书过程中出现写错的现象，我们又该怎么办呢？
（1）发现问题及时纠错
在书写板书的过程中，如果写完刚好发现自己有错误，那么及时擦掉重新书写，不要让错误在黑板上停留时间过长。
（2）采用教学机智避错
书写板书过程中如果发现自己写错了，要先保持冷静，意识到出错点在什么地方，然后可以采用教学机智的方法，设置一个教学环节，模拟请学生上来找出错误并改正，如：“请同
教师资格证面试板书写错一个字也不要慌张，如果是语文老师写生字时写错，算是硬性失误。其他科老师一时大意写错，算是软性失误。不管是硬性失误还是软性失误，在答辩时考官指出来，考生一定要诚恳的认识到自己的失误，及时将错字改过来，并保证以后会加强这方面的素养，给考官留下一个好印象。
取得教师资格可在本级及以下等级学校和机构任教；中职校实习指导教师资格只能在中专、技校、职高或初级职业学校担任实习指导教师。高级中学教师资格与中职校教师资格相互通用。使用假资格证者，一经查出，五年内不得申报。
主管部门可认定高等学校教师资格，地级教育主管部门可认定高级中学教师资格、中等职业学校教师资格、中等职业学校实习指导教师资格，各区、县级教育主管部门可认定幼儿园教师资格、小学教师资格和初级中学教师资格。
