普通话二甲87分及其以上但不足92分，朗读和自由交谈时，声韵调发音基本标准，语调自然，表达流畅。少数难点音(平翘舌音、前后鼻尾音、边鼻音等)有时出现失误，词语、语法极少有误。测试总失分率在13%以内。
普通话等级分数：
一级甲等：97分及其以上，朗读和自由交谈时，语音标准，词语、语法正确无误，语调自然，表达流畅。测试总失分率在3%以内。
一级乙等：92分及其以上但不足97分，朗读和自由交谈时，语音标准，词语、语法正确无误，语调自然，表达流畅。偶有字音、字调失误。测试总失分率在8%以内。
二级甲等：87分及其以上但不足92分，朗读和自由交谈时，声韵调发音基本标准，语调自然，表达流畅。少数难点音(平翘舌音、前后鼻尾音、边鼻音等)有时出现失误，词语、语法极少有误。测试总失分率在13%以内。
二级乙等：80分及其以上但不足87分，朗读和自由交谈时，个别调值不准，声韵母发音有不到位现像。难点音(平翘舌音、前后鼻尾音、边鼻音、fu-hu和z-zh-j不分、送气不送气、保留浊塞音和浊塞擦音、丢介音、复韵母单音化等)失误较多。方言语调不明显，有使用方言词、方言语法的情况。测试总失分率在20%以内。
三级甲等：70分及其以上但不足80分，朗读和自由交谈时，声韵调发音失误较多，难点音超出常见范围，声调调值多不准。方言语调较明显。词汇、语法有失误。测试总失分率在30%以内。
三级乙等：60分及其以上但不足70分，朗读和自由交谈时，声韵母发音失误较多，方音特征突出。方言语调明显。词汇、语法失误较多。外地人听其谈话有听不懂的情况。测试总失分率在40%以内。
普通话成87分－91.99的等级是二甲。具体分数和级别对应如下：
192分以上为普通话一级，其中97分－100分之间属于甲等，称作一甲；而92分－96.99分属于乙等，称作一乙；
280分以上，92分以下为普通话二等，其中87分－91.99分属于甲等，称作二甲；而80分－86.99分属于乙等，称作二乙；
360分以上，80分以下为普通话三等，其中70分－79.99分属于甲等，称作三甲；而60分－69.99分属于乙等，称作三乙。
具体要求是：
一级甲等：朗读和自由交谈时，语音标准，词汇、语法正确无误，语调自然，表达流畅。测试总得分在97分以上（含97分，下同）。
一级乙等：朗读和自由交谈时，语音标准，词汇、语法正确无误，语调自然，表达流畅。偶然有字音、字调失误。测试总得分在92分以上。
二级甲等：朗读和自由交谈时，声、韵、调发音基本标准，语调自然，表达流畅。少数难点音（平翘舌音、前后鼻尾音、边鼻音等）有时出现失误。词汇、语法极少有误。测试总得分在87分以上。
二级乙等：朗读和自由交谈时，个别调值不准，声、韵、调发音有不到位现象。难点音较多（平翘舌、前后鼻尾音、边鼻音、fu—hu、z—zh—j、送气不送气、i—u不分，保留浊塞音、浊塞擦音、丢介音、复韵母单元音化等），失误较多。方言语调不明显。有使用方言词、方言语法的情况。测试总得分在80分以上。
三级甲等：朗读和自由交谈时，声、韵、调发音失误较多，难点音超出常见范围，声调调值多不准。方言语调较明显。词汇、语法有失误。测试总得分在70分以上。
三级乙等：朗读和自由交谈时，声、韵、调发音失误较多，方言特征突出。方言语调明显。词汇、语法失误较多。外地人听其谈话有听不懂情况。测试总得分在60分以上。
普通话二甲需要87分－91.99分之间。
1、一级 （标准的普通话）
一级甲等（测试得分：97分－100分之间）在朗读和自由交谈时，发音标准、单词和语法正确，语调自然，表达流畅。
一级乙等（测试得分：92分－96.99分之间） ，发音标准、单词和语法正确，语调自然，表达流畅。有时在发音和语调上有错误。
2、二级 （比较标准的普通话）
二级甲等（测试得分：87分－91.99分之间）在朗读和自由交谈时，语音发音基本标准，语调自然，表达流畅。有些困难的声音有时会出错。在单词和语法上几乎没有错误。
二级乙等（测试得分：80分－86.99分之间）在大声朗读和自由交谈时，一些关键值不正确，元音发音不到位。在困难的发音中有许多错误。方言的语气不明显。方言词汇和语法的使用。
3、三级（一般水平的普通话）
三级甲等（测试得分：70分－79.99分之间） 在大声朗读和自由交谈时，元音发音错误多，发音困难超出正常范围，声调错误多。方言语调明显。单词和语法都有错误。
三级乙等（测试得分：60分－69.99分之间）在朗读和自由交谈时，音韵发音错误较多，方音特点突出。方言的语气很明显。在单词和语法上有许多错误。局外人听不懂谈话。
全国普通话等级考试是一年两次，全国统一的，具体安排视当地政策而定。上半年大概是3月份报名，5月份考试。下半年约为9月报名和12月考试。
中小学及幼儿园、校外教育单位的教师，普通话水平不得低于二级，其中语文教师水平不得低于二级甲等，普通话语音教师水平不得低于一级高校的普通话水平不得低于三级甲等，其中现代汉语教师水平不得低于二级甲等，普通话语音教师水平不得低于一级通话水平不得低于二级甲等。
参考资料来源：百度百科-普通话水平测试
参考资料来源：百度百科-普通话水平测试等级证书
