小学语文古诗词阅读与鉴赏

高考君
711 篇文章
2022-07-29

1.小学人教版所有古诗和鉴赏

小学诗词70首 《江南》 江南可采莲, 莲叶何田田! 鱼戏莲叶间: 鱼戏莲叶东, 鱼戏莲叶西, 鱼戏莲叶南, 鱼戏莲叶北。

汉乐府 ① 何:多么。② 田田:茂盛的样子。

《山村》 一去二三里, 烟村四五家。亭台六七座, 八九十支花。

[宋]邵雍 《咏鹅》 鹅,鹅,鹅, 曲项向天歌, 白毛浮绿水, 红掌拨清波。[唐] 骆宾王 ① 咏:用诗、词等来叙述或描写某一事物。

② 项:颈的后部,这里指鹅的脖子。③ 掌:诗中指鹅的脚掌。

《静夜思》 床前明月光, 疑是地上霜。举头望明月, 低头思故乡。

[唐] 李白 ① 疑:好像。② 举头:抬头。

《敕勒歌》 敕勒川, 阴山下。天似穹庐, 笼盖四野。

天苍苍, 野茫茫, 风吹草低见牛羊。北朝民歌 ① 敕勒川:敕勒族居住的平原地区。

② 阴山:山脉名,在今天的内蒙古自治区,东西走向。③ 穹庐:游牧民族用毡布达成的帐篷,今俗称“蒙古包”。

④ 四野:四周的原野。⑤ 苍苍:深青色。

⑥ 见:xiàn,同“现”,显现。《风》 解落三秋叶, 能开二月花。

过江千尺浪, 入竹万竿斜。[唐] 李峤 ① 解:能够,会。

② 三秋:农历九月,指秋天。③ 二月:农历二月,指春天。

④ 斜:倾斜,古时押韵读xiá。《咏柳》 碧玉妆成一树高, 万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出, 二月春风似剪刀。[唐] 贺知章 ① 柳:柳树,杨柳。

② 妆成:装饰,打扮。③ 一树:满树。

一,满,全。④ 绦:用丝编成的绳带。

丝绦,形容像丝带般的柳条。《凉州词》 黄河远上白云间, 一片孤城万仞山。

羌笛何须怨杨柳, 春风不度玉门关。[唐] 王之涣 ① 凉州词:又名《凉州歌》,唐代乐府曲名。

② 孤城:孤零零的城。这里指玉门关。

③ 仞:长度单位,古时七尺或八尺为一仞。万仞,形容极高。

④ 羌笛:羌族的一种乐器。⑤ 杨柳:指羌笛吹奏的《折杨柳》,曲调比较凄凉哀婉。

⑥ 玉门关:汉代和唐代通往西域的重要关口,在今天的甘肃省敦煌市西北小方盘城。《登鹳雀楼》 白日依山尽, 黄河入海流。

欲穷千里目, 更上一层楼。[唐] 王之涣 ① 鹳雀楼:在今山西省永济市西南。

② 百日:太阳。③ 尽:消失。

这句话是说太阳依傍山峦沉落。④ 欲:想要。

⑤ 穷:尽,使达到极点。⑥ 千里目:眼界宽阔。

⑦ 更:再。《春晓》 春眠不觉晓, 处处闻啼鸟。

夜来风雨声, 花落知多少。[唐] 孟浩然 ① 春晓:春天里的早晨。

晓,早晨。② 眠:睡觉。

③ 啼鸟:小鸟鸣叫。④ 夜来:昨天的夜里。

《凉州词》 葡萄美酒夜光杯, 欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑, 古来征战几人回? [唐] 王翰 ① 凉州:唐代辖境,今甘肃永昌以东,天祝以西一带,是戍边要地。

② 夜光杯:白玉制成的酒杯。③ 琵琶:这里指作战时的号角声。

④ 沙场:平坦空旷的沙地,古时多指战场。⑤ 君:你。

《出塞》 秦时明月汉时关, 万里长征人未还。但使龙城飞将在, 不教胡马度阴山。

[唐] 王昌龄 ① 出塞:乐府汉《横吹曲》名,以“出塞”为题诗歌大多内容体现军旅生活。② 但使:只要,假如。

③ 龙城:指卢龙城(今河北喜峰口一带),李广曾带兵驻守此地。④ 飞将:指汉朝名将李广,他英勇善战,人称“飞将军”。

⑤ 胡马:胡人的马。胡,古人对少数民族的称呼。

⑥ 阴山:山脉名,昆仑山的北支。《芙蓉楼送辛渐》 寒雨连江夜入吴, 平明送客楚山孤。

洛阳亲友如相问, 一片冰心在玉壶。[唐] 王昌龄 ① 芙蓉楼:在今江苏省镇江西北。

② 连江:指江水和雨水连成一片,形容雨大。③ 吴:指镇江一带,古时这里曾经建立吴国。

④ 平明:天刚亮的时候。⑤ 楚山:指镇江一带,因为楚国曾经在这里统治过。

⑥ 冰心:像冰一样晶莹纯洁的心,比喻人清廉正直。《鹿柴zhài》 空山不见人, 但闻人语响。

返景入深林, 复照青苔上。[唐] 王维 ① 鹿柴(zhài):本意指养鹿的栅栏,这里指王维在辋(wǎng)川别墅里的一处景观。

“柴”同“寨”,树枝编成的栅栏。② 但闻:只听见。

③ 返景:夕阳返照的光。景,古时同“影”,日光。

《送元二使安西》 渭城朝雨浥轻尘, 客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒, 西出阳关无故人。

[唐] 王维 ① 元二:诗人的朋友。② 使:到某地,出使。

③ 安西:唐代在西域设置的安西都护府。在今新疆维吾尔自治区库车县一带。

④ 渭城:地名,位置在今陕西西安市西北。⑤ 浥:湿润、沾湿。

⑥ 新:指柳叶被雨水洗过后的色泽青翠。⑦ 阳关:古关名,在今甘肃省敦煌市西南古董滩附近。

《九月九日忆山东兄弟》 独在异乡为异客, 每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处, 遍插茱萸少一人。

[唐] 王维 ① 山东:指华山的东面。② 异乡:他乡。

③ 倍:加倍,更加。④ 知:猜想,想象。

⑤ 登高:农历九月初九重阳节,民间有登高避邪的习俗。⑥ 茱萸:一种植物,长在山谷中,有浓烈的香味。

《古朗月行》(节选) 小时不识月, 呼作白玉盘。又疑瑶台镜, 飞在青云端。

仙人垂两足, 桂树何团团。白兔捣药成, 问言与谁餐。

[唐] 李白 ① 古朗月行:“朗月行”是乐府诗中原有的题目,李白在这里借作诗题,所以称“古朗月行”。② 呼作:称作。

③ 疑:怀疑。④ 瑶台:神话传说中仙人居住的地方。

⑤ 仙人、桂树:传说月亮中的仙人和仙树。⑥。

2.语文诗歌鉴赏,跪求答案

此诗的着眼点在“有情”二字。

上面从“有情”写其加林壑以清爽,下面复由“有情”赞其“为君起松声”。通过这种拟人化的艺术手法,把风的形象刻画得栩栩如生。

首句写风的生起,以“肃肃”状风势之速。风势之缓急,本来是并无目的的,但次句用了一个“加”字,就使之化为有意的行动,仿佛风疾驰而来,正是为了使林壑清爽,有意急人所需似的。

下面写风的活动,也是抓住“驱烟”、“卷雾”、“起松声”等风中的动态景象进行拟人化的描写。风吹烟雾,风卷松涛,本来都是自然现象写成了有意识的活动。

她神通广大,犹如精灵般地出入山涧,驱烟卷雾,送来清爽,并吹动万山松涛,为人奏起美妙的乐章。在诗人笔下,风的形象被刻画得维妙维肖了。

诗人以风喻人,托物言志,着意赞美风的高尚品格和勤奋精神。风不舍昼夜,努力做到对人有益。

以风况人,有为之士正当如此。诗人少有才华,而壮志难酬,他曾在著名的《滕王阁序》中充满激情地写道:“无路请缨,等终军之弱冠;有怀投笔,慕宗悫之长风。”

在这篇中则是借风咏怀,寄托他的“青云之志”。宋计有功《唐诗纪事》称此诗“最有余味,真天才也”,这大概就是其“余味”之所在了。

参考百度知道。

3.寻求语文《古诗文阅读与鉴赏专项训练》的答案

《古诗文阅读与鉴赏专项训练》 名句填空(1—20)答案 一 1、人无远虑,必有近忧 2、三山半落青山外,二水中分白鹭洲 3、大漠孤烟直,长河落日圆 4、日出江花红胜火,春来江水绿如兰 5、春水碧于天,画船听雨眠 二 1、凡事豫则立,不豫则废 2、人事有代谢,往来成古今 3、人生不相见,动如参与商 4、西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥 5、平林漠漠烟如织,寒山一带伤心碧 三 1、娴静少言,不慕荣利 2、不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀 3、天门中断楚江开,碧水东流至此回 4、青鸟不传云外信,丁香空结雨中愁 5、风乍起,吹皱一池春水 四 1、天行健,君子以自强不息 2、业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随 3、山光悦鸟性,潭影空人心 4、鸡声茅店月,人迹板桥霜 5、沙上并禽池上暝,云破月来花弄影 五、1、苟以天下之大,而从六国破亡之故事 2、渭城朝雨浥轻尘, 客舍青青柳色新 3、衰兰送客咸阳道,天若有情天亦老 4、天接云涛连晓雾,星河欲转千帆舞 5、三十功名尘与土,八千里路云和月 六 1、路曼曼其修远兮,吾将上下而求索 2、天苍苍,野茫茫,风吹草低现牛羊 3、野火烧不尽,春风吹又生 4、角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫 5、欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜 七、1、故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海 2、行到水穷处,坐看云起时 3、纵使晴明无雨色,入云深处亦沾衣 4、多情自古伤别离,更哪堪冷落清秋节 5、一川烟草,满城风絮,梅子黄时雨 八、1、清风徐来,水波不兴 2、杨花榆荚无才思,惟解漫天作雪飞 3、满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑 4、春阴垂野草青青,时有幽花一树明 5、我劝天公重抖擞,不拘一格降人才 九、1、天朗气清,惠风和畅 2、天似穹庐,笼盖四野 3、老骥伏枥,志在千里 4、桃李春风一杯酒,江湖夜雨十年灯 5、东风夜放花千树,更吹落星如雨 十 1、闻道有先后,术业有专攻 2、白云回望合,青霭入看无 3、燕草如碧丝,秦桑低绿枝 4、东篱把酒黄昏后,有暗香盈袖 5、零落成泥碾作尘,只有香如故 十一 1、锲而不舍,金石可镂 2、年年岁岁花相似,岁岁年年人不同 3、青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关 4、四十年来家国,三千里地山河 5、绿杨烟外晓寒轻,红杏枝头春意闹 十二 1、云无心以出岫,鸟倦飞而知还 2、渡头余落日,墟里上孤烟 3、洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶 4、昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路 5、千里澄江似练,翠峰如簇 十三 1、温故而知新,可以为师矣 2、黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠 3、曲终人不见,江上数峰青 4、山抹微云,天粘衰草 5、春分三色,二分尘土,一分流水 十四 1、天时不如地利,地利不如人和 2、少壮不努力,老大徒伤悲 3、寒山吹笛唤春归,迁客相看泪满衣 4、梨花院落溶溶月,柳絮池塘淡淡风 5、山重水复疑无路,柳暗花明又一村 十五 1、予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖 2、漠漠水田飞白鹭,阴阴夏木啭黄鹂 3、明月出天山,苍茫云海间 4、雁字回时,月满西楼 5、无意苦争春,一任群芳妒 十六 1、老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼 2、潮平两岸阔,风正一帆悬 3、水流心不竞,云在意俱迟 4、落花人独立,微雨燕双飞 5、烟柳画桥,风帘垂幕,参差十万人家 十七 1、胜人者有力,自胜者强 2、掬水月在手,弄花香满衣 3、过桥分野色,移石动云根 4、谁道人生无再少,门前流水尚能西 5、更能消几番风雨,匆匆春又归去 十八 1、质胜文则野,文胜质则史 2、渭北春天树,江东日暮云 3、春风无限潇湘意,欲采苹花不自由 4、若有人知春归处,唤取归来同住。

5、水是眼波横,山是眉峰聚。十九 1、谈笑有鸿儒,往来无白丁。

2、草枯鹰眼疾,雪尽马蹄轻。3、雨过一蝉噪,飘萧松桂秋。

4、但愿人长久,千里共婵娟。5、帘卷西风,人比黄花瘦。

二十 1、芳草鲜美,落英缤纷。2、兴酣笔落摇五岳,诗成笑傲凌沧江。

3、莫愁前路无知己,天下谁人不识君。4、衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。

5、知否?知否?应是绿肥红瘦。这是21到30二十一 1.歌台暖响,春光融融;舞殿冷袖,风雨凄凄。

杜牧《阿房宫赋》 2.风雨如晦,鸡鸣不已。《诗经·郑风·风雨》, 3. 千山鸟飞绝,万径人踪灭。

柳宗元《江雪》 4.晚泊孤舟古祠下,满川风雨看潮生。宋·苏舜钦《淮中晚泊犊头》 5.暖风熏得游人醉,西湖歌舞几时休。

宋·林升《题临安邸》 二十二 1.苔痕上阶绿·草色入帘青 2.两水夹明镜,双桥落彩虹 3.千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。4.塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。

5.问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。二十三 1.身既死兮神以灵, 魂魄毅兮为鬼雄 2.秋风萧瑟,洪波涌起 3.奇文共欣赏,疑义相与析 4.秋风生渭水,落叶满长安 5.日暮酒醒人已远 满天风雨下西楼 二十四 1.浮光跃金,静影沉璧 2.浮云游子意,落日故人情 3.日暮苍山远, 天寒白屋贫。

4.十年生死两茫茫,不思量,自难忘 5.醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。二十五 1多闻阙疑,慎言其余,则寡尤。

2孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流。3锦江春色来大地,玉垒浮云变古今 4凤老莺雏,雨肥梅。

4.小学生古诗赏析十首赏析要短50到100,易懂古诗要短br

长相思 李白 长相思,在长安。

络纬秋啼金井阑, 微霜凄凄簟色寒。孤灯不明思欲绝, 卷帷望月空长叹。

美人如花隔云端。上有青冥之高天, 下有渌水之波澜。

天长路远魂飞苦, 梦魂不到关山难。长相思,摧心肝。

李白七言歌行往往逞足笔力,写得豪迈奔放,但他也有一些诗篇能在豪放飘逸的同时兼有含蓄的思致。象这首《长相思》,大约是他离开长安后于沉思中回忆过往情绪之作,就显然属于这样的作品。

“长相思”本汉代诗中语(如《古诗》:“客从远方来,遗我一书札。上言长相思,下言久离别”),六朝诗人多以名篇(如陈后主、徐陵、江总等均有作),并以“长相思”发端,属乐府《杂曲歌辞》。

现存歌辞多写思妇之怨。李白此诗即拟其格而别有寄寓。

诗大致可分两段。一段从篇首至“美人如花隔云端”,写诗中人“在长安”的相思苦情。

诗中描绘的是一个孤栖幽独者的形象。他(或她)居处非不华贵--这从“金井阑”可以窥见,但内心却感到寂寞和空虚。

作者是通过环境气氛层层渲染的手法,来表现这一人物的感情的。先写所闻--阶下纺织娘凄切地鸣叫。

虫鸣则岁时将晚,孤栖者的落寞之感可知。其次写肌肤所感,正是“霜送晓寒侵被”时候,他更不能成眠了。

“微霜凄凄”当是通过逼人寒气感觉到的。而“簟色寒”更暗示出其人已不眠而起。

眼前是“罗帐灯昏”,益增愁思。一个“孤”字不仅写灯,也是人物心理写照,从而引起一番思念。

“思欲绝”(犹言想煞人)可见其情之苦。于是进而写卷帷所见,那是一轮可望而不可即的明月呵,诗人心中想起什么呢,他发出了无可奈何的一声长叹。

这就逼出诗中关键的一语:“美人如花隔云端。”“长相思”的题意到此方才具体表明。

这个为诗中人想念的如花美人似乎很近,近在眼前;却到底很远,远隔云端。与月儿一样,可望而不可即。

由此可知他何以要“空长叹”了。值得注意的是,这句是诗中唯一的单句(独立句),给读者的印象也就特别突出,可见这一形象正是诗人要强调的。

以下直到篇末便是第二段,紧承“美人如花隔云端”句,写一场梦游式的追求。这颇类屈原《离骚》中那“求女”的一幕。

在诗人浪漫的幻想中,诗中人梦魂飞扬,要去寻找他所思念的人儿。然而“天长地远”,上有幽远难极的高天,下有波澜动荡的渌水,还有重重关山,尽管追求不已,还是“两处茫茫皆不见”。

这里,诗人的想象诚然奇妙飞动,而诗句的音情也配合极好。“青冥”与“高天”本是一回事,写“波澜”似亦不必兼用“渌水”,写成“上有青冥之高天,下有渌水之波澜”颇有犯复之嫌。

然而,如径作“上有高天,下有波澜”(歌行中可杂用短句),却大为减色,怎么读也不够味。而原来带“之”字、有重复的诗句却显得音调曼长好听,且能形成咏叹的语感,正《诗大序》所谓“嗟叹之不足,故永歌之”(“永歌”即拉长声调歌唱),能传达无限感慨。

这种句式,为李白特别乐用,它如“蜀道之难难于上青天”、“弃我去者,昨日之日不可留;乱我心者,今日之日多烦忧”、“君不见黄河之水天上来”等等,句中“之难”、“之日”、“之水”从文意看不必有,而从音情上看断不可无,而音情于诗是至关紧要的。再看下两句,从语意看,词序似应作:天长路远关山难(度),梦魂不到(所以)魂飞苦。

写作“天长路远魂飞苦,梦魂不到关山难”,不仅是为趁韵,且运用连珠格形式,通过绵延不断之声音以状关山迢递之愁情,可谓辞清意婉,十分动人。由于这个追求是没有结果的,于是诗以沉重的一叹作结:“长相思,摧心肝!”“长相思”三字回应篇首,而“摧心肝”则是“思欲绝”在情绪上进一步的发展。

结句短促有力,给人以执着之感,诗情虽则悲恸,但绝无萎靡之态。此诗形式匀称,“美人如花隔云端”这个独立句把全诗分为篇幅均衡的两部分。

前面由两个三言句发端,四个七言句拓展;后面由四个七言句叙写,两个三言句作结。全诗从“长相思”展开抒情,又于“长相思”一语收拢。

在形式上颇具对称整饬之美,韵律感极强,大有助于抒情。诗中反复抒写的似乎只是男女相思,把这种相思苦情表现得淋漓尽致;但是,“美人如花隔云端”就不象实际生活的写照,而显有托兴意味。

何况我国古典诗歌又具有以“美人”喻所追求的理想人物的传统,如《楚辞》“恐美人之迟暮”。而“长安”这个特定地点更暗示这里是一种政治的托寓,表明此诗的意旨在抒写诗人追求政治理想不能实现的苦闷。

就此而言,此诗诗意又深含于形象之中,隐然不露,具备一种蕴藉的风度。所以王夫之赞此诗道:“题中偏不欲显,象外偏令有余,一以为风度,一以为淋漓,乌乎,观止矣。

”(《唐诗评选》) 古诗词赏析----李白:长相思·其一 《长相思·其一》 作者:李白 长相思,在长安。络纬秋啼金井阑,微霜凄凄簟色寒。

孤灯不明思欲绝,卷帷望月空长叹。美人如花隔云端,上有青冥之高天,下有渌水之波澜。

天长地远魂飞苦,梦魂不到关山难。长相思,摧心肝。

【注解】: 1、络纬:又名莎鸡,俗称纺织娘。2、金井阑:精美的井阑。

3、簟色寒:指竹席的凉意。【韵译】: 长相思呵长相思,我们相。

5.我对语文古诗鉴赏和阅读不知该如何下手,不知道该怎么说

多读诗先是精读。

把课本诗歌搞清楚。可以买一本高考诗歌鉴赏专题击破的资料看看。

诗歌鉴赏水平 是建立在你的阅读基础之上的 ,诗歌讲究意境意象,但是首先你得明白意象,特别是出现频率很高的意象,比如,月表示思念怀人,酒有借酒消愁和离别之情,梧桐给人凄清之感,杜鹃袁鸣也表示哀伤~~~~~~~~~~~~~~~第二,要明白中国诗歌因为精炼,很多只是节选几个词,为了押韵一句诗的语法往往也不符合现代汉语逻辑。词与词的连接之间就留下很多供读者想象的空间, 诗歌的迷人之处也就在这想象空间了。

简而言之, 读诗要具有丰富的想象力。第三,不是凭空妄想,要做到有理有据。

也就是大胆设想,小心求证。应付高中语文考试,你则 要先知道诗歌中经常运用的表现手法。

修辞,表达方式(记叙,抒情,议论),表现技巧(虚实相生,情景交融,托物言志,对比衬托等等)如果不明白,再联系我。

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