7年级下册生物知识点(精编17篇)

711 篇文章
2024-08-13

7年级下册生物知识点(1)

传染病和免疫

第一节 传染病及其预防

1、病原体:引起传染病的细菌、病毒、和寄生虫等生物。

传染病流行的基本环节: 传染源 传播途径 易感人群

传染病的预防措施: 控制传染源 切断传播途径 保护易感人群

第二节 免疫与计划免疫

人体的三道防线:

(1)第一道:皮肤和黏膜

(2)第二道:体液中的杀菌物质(溶菌酶,破坏细菌的细胞壁)和吞噬细胞

(3)第三道:免疫器官(扁桃体、淋巴结、脾脏、胸腺)和免疫细胞(淋巴细胞)

(4)非特异性免疫(一二道防线)特异性免疫(三道防线)

抗体:病原体侵入人体后,刺激了淋巴细胞,淋巴细胞就会产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质.

抗原:引起人体产生抗体的物质(如病原体等)

免疫:是人体的一种生理功能,人体依靠这种功能识别自己和非己成分,从而破坏和排斥人体的抗原物质,或人体本身所产生的损伤细胞和肿瘤细胞等,以维持人体健康.

疫苗:通常是用杀死的或减毒的病原体制成的生物制品,接种于人体后,可产生相应的抗体.

计划免疫、意义:

例自1981年,首例艾滋病在美国被发现以来,全球已有200多个国家和地区受到艾滋病的严重威胁。目前我国艾滋病病毒感染人数已达100万。艾滋病已成为21世纪对人类健康威胁最大的传染病之一。请根据已有的生物学知识,回答下列问题:

(1)艾滋病是由人类免疫缺陷病毒(HIV)引起的,那么HIV是这种传染病的 病原体。

(2)下列不属于艾滋病传播途径的是 。

血液 精液 乳汁 握手

(4)目前,很多科研工作者正在研制艾滋病疫苗,以期使人们获得对艾滋病的免疫力,这种免疫属于 非特异性免疫。保卫人体的第二道防线是指 杀菌物质和吞噬细胞。

(5)你认为,在日常生活中应该怎样对待艾滋病患者及感染者?

关心帮助他们,不应该歧视他们,但要注意在交往过程中避免碰破皮肤,以免感染。

例艾滋病除通过性传播外,还会通过

水源传播 握手传播 输血传播 空气传播

例把卵蛋白注射到兔子的血液中,一周后取兔血制成血清,如果在血清中加入蛋白,则产生沉淀。卵蛋白相当于

抗体 抗原 病原体 外来刺激

例“非典”流行期间,张某家定期大量用中草药进行预防,结果家庭成员相继出现了乏力、关节痛、全身酸痛、腹泻等症状。你认为最可能的原因是什么

中草药引起的第Ⅲ型变态反应 体内产生了免疫球蛋白

提高了人体的免疫力引发了免疫反应 药物中毒

例既是传染病的传染源,又是其传播途径的是( )

A患乙型肝炎的 B家里健康的猫、狗 C乙肝病人用过的杯子 D带有疟原虫的蚊子

例6、法国科学家巴斯德在研究家畜炭疽病时,利用绵羊做了一次著名的实验,方法见表格。

分组第一次处理第二次处理

7年级下册生物知识点(2)

第 12 章 人体的自我调节

1 、能够协调体内各部分功能而称为统一的整体,能够协调自己与环境的关系,因而能够适应环境的变化并维持自身相对稳定的状态,这就是人体的自我调节,包括神经调节与激素调节。神经调节是最为主要的。

2 、神经系统由中枢神经系统和周围神经系统组成。中枢神经系统包括脑和脊髓,周围神经系统由 12 对脑神经和 31 对脊神经组成。脑包括大脑、小脑和脑干。

3 .神经细胞又叫神经元,是神经系统经过和功能的基本单位。神经元收到刺激后,会产生一种生物电变化,这种变化能沿细胞膜按一定方向传导。科学家将这种可传导的生物电变化叫做神经冲动,简称冲动。神经元的基本功能就是接受刺激、产生冲动、传导冲动。

神 胞体:是神经元的代谢中心:

经 树突:可能有许多,将冲动传入胞体 沿一定的方向传导冲动

元 突起 轴突:只有一个,将冲动从胞体传出

4 .在周围神经系统内,神经元胞体集中出现的部位叫神经节;由一些神经元突起集合成束、外被结缔组织膜组成的结构叫做神经。在中枢神经系统内,神经元胞体集中出现的部位色泽灰暗,称为灰质;大量神经元突起成束聚集之处色泽较白亮,称为白质。

5 、人体通过神经系统对刺激做出的规律性反应,叫做反射。反射是神经调节的基本方式。

6 、完成某一反射过程的结构,叫做反射弧。

7 、反射弧的结构:包括 ① 感应器:感受刺激,产生冲动 ② 传入神经元:传导冲动到神经中枢 ③ 神经中枢:接受传来的冲动产生新的神经冲动 ④ 传出神经元:把新的神经冲动由神经中枢传致效应器 ⑤ 效应器:接受冲动,引起相应的肌肉和腺体活动。

8 、冲动在反射弧上传导的方向:感应器 -- → 传入神经元 -- → 神经中枢 -- → 传出神经元 -- → 效应器

9 、膝跳反射的反射弧:膝盖处的韧带(感受器) --- → 传入神经 --- → 脊髓(神经中枢) --- → 传出神经→大腿肌肉(效应器)。

非条件反射:是生来就已经建立的先天性反射。

10 、反射类型

条件反射:是在出生以后个体生活中逐渐形成的后天性反射。

11 、大脑皮层是人的中枢神经系统中最大的部分,由左右两个半球组成。在大脑半球的表

面的沟(凹)和回(凸)使大脑皮层的实际表面积要比平滑的外形大许多。大脑皮层就是大脑表层的灰质结构。大脑皮层居于最高级中枢地位,它的生理活动较高级神经活动,像学习、语言、记忆、情绪和睡眠等。

13 、能够对语言和文字的刺激建立的条件反射是人类条件反射的最突出特征。

14 、眼的结构和功能

外膜 角 膜:无色透明,可以透过光线

巩 膜:白色不透明,可以保护眼球内部结构 , “眼白”

眼球壁 中膜 虹 膜:中间有一个可以调节大小的瞳孔,“眼黑”

脉络膜:含丰富的血管和黑色素,对眼球具有营养作用,

眼球 内膜:视网膜,可以感受光线刺激后产生冲动的感光细胞,就是光感受器。

房 水:稀薄的液体,充盈在角膜与晶状体之间,虹膜前后方的间隙里

内容物 晶状体:小巧而富于弹性的凸透镜状结构 , 它悬挂于睫状体上 , 可以折射光线

玻璃体:较脆弱的胶冻状秀,填满晶状体后方眼球内的空间

15 、视觉的形成

物体反射的光线 -- → 角膜 -- → 瞳孔 -- → 晶状体(折射作用) -- → 玻璃体 -- → 视网膜(成像

并产生兴奋) -- → 视神经(传导兴奋) -- → 大脑皮层的视觉中枢(产生视觉)

16 、我们能看清远近不同的物体的原因:睫状体舒缩,调节晶状体的曲度,从而使远近不同的物象都能清晰地成像在视网膜上,所以我们能看清远近不同的物体。

17 . 近视是因为眼球前后径过长或晶状体曲度过大,使得物体在视网膜前方成像造成的,可用凹透镜矫正。

18 远视是因为眼球前后径过短或晶状体曲度过小,使得物体在视网膜后方成像造成的,可用凸透镜矫正。二、耳与听觉

19 .耳的结构和功能

外耳 耳 廊:收集声波

外耳道:传送声波 , 有耳毛和一些腺体,腺体的分泌物和耳毛对外界灰尘等异物

的进入有一定阻挡作用。

鼓 膜:外耳道底部,椭圆形的薄膜,在声波的作用下,产生振动

耳 中耳 鼓 室:咽鼓管与咽部相通,空气能通过此管进入鼓室,维持鼓膜内外两侧

气压平衡

听小骨:包括锤骨、砧骨和镫骨,组成一条“听骨链”,传导鼓膜产生的振动

耳 蜗 : 有听觉感受器,在受到期振动的刺激下,产生神经冲动 有听觉和感

内耳 前 庭 有头部位置变动的感受器,能感受头部位置的变动 受位置变动

半规管 的双重功能

▲患咽炎后容易引起中耳炎,是因为病菌容易经咽鼓管直接进入中耳

2 听觉的形成

外界声波 -- → 外耳道 -- → 鼓膜(鼓膜产生振动) -- → 听小骨(锤、钻、镫) -- → 耳蜗(耳蜗内感受器受到振动的刺激,产生冲动) -- → 位听视经 -- → 大脑皮层听觉中枢,形成听觉

▲遇到巨大的响声时,要迅速张口,使咽鼓管张开,使鼓膜内外的气压保持平衡,以免震破鼓膜。

21 .嗅觉感受器位于鼻腔的顶壁,叫嗅黏膜,它只能接触到经过鼻腔顶壁的回旋式气流,短促而频繁的吸气才容易在这里引起气流的回旋。

如果感受器持续受到某种刺激,其产生冲动的能力会随刺激持续时间的延长而减弱,这叫感受器的适应。

鼻:鼻腔上端的黏膜中有许多对气味十分敏感的细胞。

22 .味觉的感受器叫味蕾,主要分布于舌的背面,特别是舌尖和侧缘。味蕾分辨的味觉主要有四种:酸、甜、苦、咸,最敏感的部位 —— 酸:舌的外侧;甜:舌尖;咸:舌尖;苦:舌根。

舌:上表面和两侧有许多对味道十分敏感的突起,能够辨别酸、甜、苦、辣、咸等。

23 .人体的唇、鼻尖、舌尖等处的触觉非常敏感,肢体的腹侧面比相对应的背侧面(如手心与手背)触觉要敏感。

24 .皮肤温度感受器能够感受使皮肤温度发生变化的刺激,冷和温的感受是分别由不同的感受器引起的,分别叫做冷感受器和温感受器。

皮肤:感受外界冷、热、痛、触、压等刺激的功能。

▲ 视觉感受器 -- → 视网膜 听觉感受器 -- → 耳蜗 头部位置感受器 -- → 前庭和半规管

嗅觉感受器 -- → 嗅黏膜 味觉感受器 -- → 味蕾

25 、细胞将其合成的物质释放出来,叫做分泌。由具有分泌功能的细胞组成的组织或器官,

叫做腺。

外分泌腺:有导管,将分泌物通过导管排出腺体外的腺体,如唾液腺、肝脏、肠腺、胃

26 、腺 腺、皮脂腺等

内分泌腺:无导管,分泌物(激素)直接进入毛细血管,并随血液循环输送到全身各处的腺体,如垂体、甲状腺、肾上腺、胰岛、性腺等

内分泌系统就是由各种内分泌腺组成的系统。

27 在、人体内,由内分泌腺分泌的具有重要调节作用的物质,叫做激素。它们在血液中量虽少但作用非常显著,特别是对于新陈代谢、生长发育和生殖的调节是不可缺少的。

垂 体:分泌生长激素等,促进生物的生长和发育。异常:幼年过多,巨人症;幼年过少,侏儒症。

甲状腺:分泌胸腺激素,促进生物的发育。异常:幼年不足,发育迟缓,呆小症;成年过多,导致大脖子病。缺乏时可以通过食用含碘的食物来治疗,如海带。

肾上腺:分泌肾上腺激素

胰 岛:分泌胰岛素等,调节糖在体内的吸收和消化等。缺乏胰岛素,导致细胞吸收和利用血糖的能力减弱,形成糖尿病。可以通过注射胰岛素制剂来治疗。

卵巢(女性):分泌雌性激素

性 腺

睾丸(男性):分泌雄性激素

7年级下册生物知识点(3)

第四章 人体内物质的运输

第一节 流动的组织——血液

1、血液由血浆和血细胞组成。血液具有运输、防御和保护的功能,被称为流动的组织。

2、血液分层后,上层淡黄色的半透明液体是血浆。下层是红细胞,呈红色;白细胞和血小板在两层交界处,很薄,呈白色

3、血浆的主要作用是运载血细胞,运输维持人体生命活动所需要的物质和体内产生的废物等。

3、血细胞包括红细胞、白细胞、血小板。

4、成熟的红细胞没有细胞核,数量最多,富含血红蛋白。具有运输氧的功能。

5、白细胞有细胞核,比红细胞大,但数量少。能吞噬病菌,对人体起防御和保护作用。

6、血小板是最小的血细胞,没有细胞核,形状不规则。有止血和加速凝血的作用。

第二节 血流的管道——血管

1、 三种不同的血管:动脉、静脉和毛细血管。

2、 动脉是把血液从心脏输送到身体各部分去的血管,管壁厚弹性大,管内血液流速快。

3、 静脉是把血液从身体各部分输送到心脏去的血管,管壁薄,弹性小,管内血液流慢。

4、 毛细血管是连通于最少的动脉与静脉之间的血管,它是血液和细胞间物质交换的场所, 管壁薄,由一层上皮细胞构成,管内血液流速最慢。

第三节 输送血液的泵——心脏

一、心脏的结构和功能

1、心脏解剖图

2、心脏壁主要由心肌构成,心脏有左心房、右心房和左心室、右心室四个腔,只有同侧的心房和心室相通;主动脉连左心室,肺动脉连右心室,同侧的心房和心室之间,心室和动脉之间都有瓣膜,这些瓣膜单向开放的,只能沿一定的方向流动,而不能倒流。

3、心室与动脉之间的瓣膜叫动脉瓣;心房与心室之间的瓣膜叫房室瓣。

二、血液循环的途径

1、体循环:血液由左心室进入主动脉,再流经全身的各级动脉、毛细血管网、各级静脉,最后汇集到上、下腔静脉,流回到右心房。

2、在体循环中血液与组织细胞之间进行了物质交换,体循环把动脉血变成静脉血。。

3、肺循环:流回右心房的血液,经右心室压入肺动脉,流经肺部的毛细血管网,再由肺静脉流回左心房。

4、在肺循环中,血液与肺泡之间进行了物质交换,肺循环把静脉血变成动动脉血。

5、动脉血:含氧丰富,颜色鲜红。静脉血:含氧较少,颜色暗红。注意:动脉中不一定流动脉血(如肺动脉),静脉中不一定流静脉血(如肺静脉)。

6、人在安静状态下,心室每次射出的血量大约为70毫升。人体内的血液总量大约为4000毫升。

第四节 输血与血型

1、1900年奥地利科学家德斯坦纳把血液分为A型、B型、AB型、O型。

2、输血的时候,应以输入同型血为原则。 3、任何血型的人都可以输入少量的O型。

4、成年人的血量大致相当于本人体重的7%~8%。5、健康成年人每次献血200~300毫升是不会影响健康的。 6、从1998年起,我国实行无偿献血制度。

7年级下册生物知识点(4)

了解自己增进健康

第一节评价自己的健康状况

健康是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态,而不仅仅是没有疾病。

健康的生活不仅需要加强身体锻炼,搞好个人卫生,还要保持愉快的心情,积极向上的心态,同时还应当学会与人相处,维持良好的人际关系。

心情愉快是青少年心理健康的核心。良好的情绪和适度的情绪反应,表示儿童青少年的身心处于积极的健康状况。

调节情绪的方法:转移注意力、合理宣泄烦恼、自我安慰。宣泄时要注意宣泄的对象、地点和场合。

第二节选择健康的生活方式

生活方式是指人们在日常生活中所遵循的各种生活习性,如饮食习惯、起居习惯、日常生活安排、娱乐方式和参与社会活动等等。

生活方式对健康的影响:慢性、非传染性疾病(恶性肿瘤、脑血管病等)除了受遗传因素和环境的影响外,还与个人的生活方式有关,不健康的生活方式加速这些疾病的发生和发展。

探究酒精(烟草浸出液)对水蚤心率的影响:

(1)提出问题:酒精(烟草浸出液)对水蚤心率有影响吗?

(2)作出假设:酒精(烟草浸出液)对水蚤心率有影响。

(3)制定计划:

供选择的材料:活水蚤、蒸馏水、体积分数为95%的酒精、烟草浸出液、吸管、载玻片、显微镜、计时器。

设计计划时应注意的问题:

如何用体积分数为95%的酒精配制不同浓度的酒精溶液?

例如:用体积分数为95%的酒精配制500ml体积分数为10%的酒精的方法是:

如何配制不同浓度的烟草浸出液?

供实验用的水蚤共需要多少只?

(4)实施计划

(5)得出结论:

水蚤的正常心率为:100—350次。

低浓度的酒精(%)对水蚤的心率有促进作用,高浓度的酒精对水蚤的心率有抑制作用。烟草浸出液对水蚤的心率起促进作用,因为烟草里含有烟碱(如尼古丁)等成分,有使神经兴奋的作用。

酗酒对人体健康的危害:酒精会损害人的心脏和血管,酗酒会全使脑处于过度兴奋或麻痹状态,引进神经衰弱和智力减退,长期酗酒,会造成酒精中毒,饮酒过多,还会有生命危险。

吸烟对人体健康的危害:烟草燃烧时,烟雾中的有害物质如尼古丁、焦油等有害物质进入人体,对人体的神经系统造成损害,使人的记忆力和注意力降低,同时还诱发多种呼吸系统疾病,如慢性支气管炎,肺癌等。

毒品的危害:会损害人的神经系统,降低人体免疫功能,使心肺受损,呼吸麻痹,甚至死亡。



7年级下册生物知识点(5)

1、遗传是指亲子间的相似性,变异是指亲子间以及子代个体间的差异。生物的遗传和变异是通过生殖和发育实现的。

2、性状:生物体所表现的`形态结构特征、生理特性和行为方式统称为性状。

3、相对性状:同种生物同一性状的不同表现形式。例如:家兔的黑毛与白毛。

4、转基因超级鼠实验(研究的是鼠的个体大小,注入的是大鼠生长激素基因)启示:基因控制生物的性状,同时也说明在生物传种接代中,生物传下去的是基因而不是性状。

5、转基因技术:把一种生物的某个基因,用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中,培育出的转基因生物,就有可能表现出转入基因所控制的性状。

7年级下册生物知识点(6)

人体堆外界环境的感知

1、人的视觉和听觉

(1)眼球的结构与功能

外膜:角膜:外膜的前部,无色透明,可透光

巩膜:白色,保护眼球内部的作用

虹膜:中膜的前部,有颜色,中央是瞳孔,通光

中膜:睫状体:虹膜稍后部,内有平滑肌,能收缩舒张,调节晶状体的曲度

脉络膜:占中膜2/3的后部,有血管(营养眼球)、色素细胞(遮光并使眼球内部形成“暗室”)

内膜:视网膜,内有大量感光细胞

内容物:晶状体:双凸镜,依靠韧带与睫状体相连,玻璃体、房水。

附属结构:眼肌、眼睑、睫毛、结膜、泪器(泪腺、泪点、鼻泪管)

(2)视觉的形成:

外界光线经反射在视网膜上成像,产生神经冲动传递到视觉中枢(形成视觉)

(3)眼的卫生保健:

近视:由于眼球前后径过长,或晶状体曲度过大,物像落在视网膜的前方,矫正:戴凹透镜

远视:由于眼球前后径过短,或晶状体曲度过小,物像落在视网膜的后方,矫正:戴凸透镜

沙眼:由沙眼衣原体感染眼睑内面的结膜

2、耳的结构和功能:

外耳:耳廓 收集、传导声波,外耳道:传导声波。

中耳:鼓室:有咽鼓管与咽部相通,保持鼓膜内外大气压的平衡;鼓膜:接受声波,产生振动。

听小骨:三块,将鼓膜的振动传导至内耳。

内耳:半规管,前庭,耳蜗:内有听觉感受器,能接受刺激产生神经冲动

(2)听觉的形成

声波、鼓膜产生振动、耳蜗产生神经冲动 听觉中枢 骨传导 有关的神经 (形成听觉)

3、神经系统的组成

1)神经系统的组成

中枢神经系统:脑、脊髓

周围神经系统:脑神经、脊神经

2)神经元的结构、功能:

(1)结构 细胞体、突起

轴突:一条,长而分支少 ,树突:数条,短而呈树状分枝,

轴突 集结成束,外包上结缔组织膜,髓鞘 神经纤维(末端的细小分支为神经末梢),多条神经纤维组成神经

(2)功能:感受刺激,产生兴奋,传导兴奋(兴奋是以神经冲动的形式传导的)

4、神经调节的基本方式

反射的概念:动物(包括人)通过神经系统,对外界或内部的各种刺激所产生的有规律的反应反。

射弧的概念:参与反射的神经结构 ,组成:感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器(书P81)

例如:膝跳反射的过程:扣击部位:膝盖下位的韧带 现象:小腿突然跳起 ,

感受器:股四头肌及肌腱内的感觉神经末梢 ,神经中枢:位于脊髓灰质中

效应器:(下肢的)股四头肌及其内的运动神经末梢

3)反射的类型

简单的反射(非条件反射,先天具有的,一般不会消失,反射中枢在脊髓)

复杂的反射(后天经学习获得的,可以建立也可以消失,反射中枢在大脑)

激素调节

1)、人体主要内分泌腺的位置和名称:垂体、甲状腺、胰岛、肾上腺、性腺、胸腺

2)、激素:由内分泌的腺细胞所分泌的、对身体有特殊作用的化学物质。

3)、垂体:分泌生长激素、促甲状腺激素、促性腺激素,可以调节其他内分泌腺的活动。

4)、生长激素、甲状腺激素、胰岛素:

5)神经调节和激素调节的关系:人体的生命活动的调节主要受到神经系统的调节,但也受到激素的调节

7年级下册生物知识点(7)

第一单元生物和生物圈

1、科学探究的基本方法:观察法、调查法、实验法。(会判断)

2、生物的特征:①生物的生活需要营养。②生物能进行呼吸。

③生物排出身体内产生的废物。④生物能对外界刺激作出反应。

⑤生物能生长和繁殖。⑥生物都有遗传和变异的特性。

⑦除病毒外,生物都是由细胞构成的。

3、按照形态结构特点,将生物归为植物、动物和其他生物三大类;

按生活环境,将生物分为水生生物和陆生生物等;

按照用途,将生物分为作物、家禽、家畜、宠物等。

4、地球上所有的生物与其环境的总和叫做生物圈。

5、环境中影响生物生活和分布的因素叫做生态因素。生态因素分为两类:

非生物因素:光、温度、水、空气、土壤等;生物因素:影响生物生活的其他生物。

6、生物的生存所需要的基本条件营养物质、阳光、空气、水,还有适宜的温度和一定的生存空间。

7、非生物因素对生物的影响。(能举例)

生物与生物之间的关系:捕食、竞争、合作、寄生等。(能举例且能判断)

生物对环境的适应。(能举例)生物对环境的影响。(能举例)

8、理解“光对鼠妇生活的影响”实验过程,并能够举一反三。(P14-15)

9、科学探究(即实验)的一般过程;提出问题→作出假设→制订计划→实施计划→得出结论→表达和交流。学会提出问题和作出假设。

10、在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同外,其他条件都相同的实验,叫做对照实验。实验变量是指对照实验中的不同的条件。

11、每组对照实验中只能设计一个变量。除了变量不同外,其他实验条件都必须相同。(即单一变量原则)

接受这个变量处理的为实验组,不接受这个变量处理的为对照组。

12、实验的过程中进行多次重复实验是为了尽量避免偶然因素的发生,

实验结果求平均值或求和的方法,是为了增强实验结果的可信度。

13、在一定地域内,生物与环境所形成的统一整体叫做生态系统。

14、生态系统由生物部分和非生物部分组成。(P20)

生物部分包括生产者(植物)、消费者(动物)、分解者(细菌、真菌);

非生物部分包括阳光、空气、水、温度等。

15、生态系统中,不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链。

16、一个生态系统中,很多条食物链彼此交错连接,形成了食物网。

17、在生态系统中,能量的最终来源是太阳光。

18、生态系统中物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的,并且逐渐递减。

19、有毒物质能够沿食物链积累。并且营养级越高,有毒物质积累得越多。

20、营养级越高,生物数量越少;营养级越低,生物数量越多。

21、食物链的书写:①从生产者开始写,写到消费者,箭头指向捕食者。

②分解者和非生物部分不能写入食物链中。

22、在一般情况下,生态系统中各种生物的数量和所占比例是相对稳定的。

生态系统具有一定的自动调节能力,但这种自动调节能力是有限的。

生态系统中生物种类越多,自动调节能力越强。

23、生物圈包括大气圈底部、水圈的大部和岩石圈的表面。

水圈中,大多数生物生活在水面下150米以内的水层中。

岩石圈的表面是一切陆生生物的“立足点”。

24、森林生态系统有“绿色水库”“地球之肺”之称,湿地生态系统有“地球之肾”之称。沼泽是典型的湿地生态系统,城市生态系统中的消费者主要是人。

25、生物圈是地球上的生态系统,是所有生物的共同家园。

7年级下册生物知识点(8)

人体生命活动的调节

第一节人体对外界环境的感知人体从外界获得的信息中,大多来自视觉。眼球的结构与功能:角膜:无色,透明,可透光巩膜:白色,坚韧,保护眼球内部的作用(眼球白色部位)虹膜:有色素(决定人眼的颜色,黑色、褐色、蓝色等),中央的小孔是瞳孔脉络膜:有血管(给眼球提供营养)、色素细胞(遮光并使眼球内部形成“暗室”)瞳孔:光线进入的通道,大小可以调节。亮光时瞳孔缩小,暗光时瞳孔扩大。视网膜:上有大量感光细胞,能感受光的刺激,形成物象。晶状体:双凸透镜,曲度可以调节,折射光线,使眼睛看清远近不同的物体睫状体:调节晶状体曲度。玻璃体:透明胶状物质,支撑眼球壁,折射光线。视觉的形成:(1)成像:(2)形成视觉:

外界光线→在视网膜上成像,感光细胞产生兴奋,产生神经冲动→视觉神经→大脑皮层的视觉中枢,形成视觉眼的卫生保健:(1)近视:由于眼球前后径过长,或晶状体曲度过大,物像落在视网膜的前方矫正:戴凹透镜(2)远视:由于眼球前后径过短,或晶状体曲度过小,物像落在视网膜的后方矫正:戴凸透镜(老花镜)(3)保护视力,预防近视,应该做到“三要”“四不要”。耳的结构和功能

(2)听觉的形成-沿着听小骨传导

遇到巨大声响时,或者迅速张开口,使咽鼓管张开;

或者闭嘴、堵耳,两种方式都是保持鼓膜内外两侧大气压的平衡,避免损伤鼓膜。咽部有炎症及时治疗,避免引起中耳炎(咽鼓管联通咽部与中耳)。

鼻:嗅觉。

舌:味觉。皮肤:触觉。

第二节 神经系统的组成神经系统是由脑、脊髓和它们发出的神经组成。

神经元是神经系统的结构和功能的基本单位。

第三节神经调节的基本方式反射是神经调节的基本方式。反射的概念:动物(包括人)通过神经系统,对外界或内部的各种刺激所产生的有规律的反应。区别于:应激性(所有生物都具有的,对刺激做出反应的特性)

反射的结构基础——反射弧组成:感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器反射活动的完成必须要有完整的反射弧。

膝跳反射扣击部位:膝盖下位的韧带。

现象:小腿以膝盖为轴,突然弹跳起来,不受大脑控制。缩手反射时先缩手,后感觉疼痛或烫。缩手的神经中枢在脊髓;感觉(疼、烫)的神经中枢在大脑皮层。

反射的类型简单的反射:神经中枢位于脊髓内复杂的反射:神经中枢位于大脑皮层内(1)简单的反射:像缩手反射、眨眼反射、排尿反射和膝跳反射等,都是人生来就有的反射。

这类反射,只要出现刺激,正常人体就会作出相应的反应,而不需要先经过大脑的分析和判断。(2)复杂的反射:听到上课铃响走进课室、听到汽车喇叭声迅速躲避等,是人通过长期生活经验的积累而形成的。(3)与语言文字有关的反射是最复杂的,也是人类所特有的。如:望梅止渴、谈虎色变、画饼充饥、杯弓蛇影等。(吃梅子时流口水是简单的反射;吃过梅子的人看到梅子时流口水是复杂的反射;吃过梅子的人谈论梅子时流口水是与语言文字相关的最复杂的反射,只有人类才有。)

7年级下册生物知识点(9)

人体的呼吸

第一节呼吸道对空气的处理人体呼吸系统是由呼吸道和肺组成的。呼吸道由鼻、咽、喉、气管、支气管组成。呼吸道:鼻、咽、喉、气管、支气管作用:气体进出肺的通道;清洁、湿润、温暖吸入的气体肺:气体交换的场所呼吸道有骨或软骨做支架,保证气体顺畅通过。咽是呼吸道和消化道的共同通路,即属于呼吸系统又属于消化系统。吞咽时,会厌软骨像盖子一样盖住喉口,以免食物进入气管。因此吃饭时不要大声说笑。声音是由喉部的声带振动发出的。喉是发声器官。

第二节 发生在肺内的气体交换肺 (1)位置:胸腔内,左右各一 。左肺两叶、右肺三叶(左二右三)。

(2)结构:由大量肺泡构成,肺泡外包绕着丰富的毛细血管,肺泡和毛细血管的壁都很薄,只由一层上皮细胞构成,适于气体交换。(3)功能:进行气体交换正常人的呼吸频率(一分钟的呼吸次数)为16--18次/分钟。测量胸围差:(1)测量部位:两肩胛骨的下角(2)计算:胸围差=尽力吸气时的最大胸围长度-尽力呼气时的最小胸围长度(3)要求:测量三次取平均值测量肺活量:肺活量是人尽力吸气后再尽力呼气所能呼出的气体量。肺与外界的气体交换P45-46(胸骨、肋骨、胸椎围成胸廓,膈肌、肋间肌合称呼吸肌)

记忆指导:①以人体站立状态分析,吸气时气体是从上往下↓的,呼气时气体是从下往上↑的。②膈顶运动方向与气体运动方向相同。③肌肉收缩主动用力,肌肉舒张被动不用力。肺泡与血液的气体交换P47(1)呼出的气体中氧气的含量减少,二氧化碳的含量增加。(2)肺泡适于进行气体交换的特点:①肺泡很多。②肺泡外面包绕着丰富的毛细血管。③肺泡壁和毛细血管壁薄很薄,都只由一层扁平的上皮细胞构成。④毛细血管很细,血流速度慢。(3)原理:气体的扩散作用血液与组织细胞间的气体交换(1)原理:气体的扩散作用(2)组织里的气体交换

7年级下册生物知识点(10)

35、人体的呼吸系统是由呼吸道(鼻咽、喉、气管、支气管)和肺组成。肺是气体交换的场所,呼吸道是气体进出的通道。

36、呼吸道具有温暖、清洁和湿润的作用。呼吸道对空气的处理能力是有限的,因此,保持环境中的空气清新非常重要。

37、呼吸频率每分钟16次。

38、吸气时,膈肌收缩,膈顶部下降,使胸廓的上下径页增大;呼气时,膈肌舒张,膈顶部回升,胸廓的上下径缩小。

39、胸廓扩大导致吸气。

40、空气中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液,同时,血液中的二氧化碳页透过毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡,然后,随着呼气的过程排出体外。

41、呼出的气体中,氧气含量减少,二氧化碳含量增加。当人往澄清的石灰水中吹起时,石灰水变浑浊,说明人呼出的气体中含有较多的二氧化碳。

42、空气质量影响人的身体健康。新购买的家具、发胶、清新剂等。

43、五点取样法的基本原则:计上不计下、计左不计右

七年级下册生物知识点总结第四章 人体内物质的运输

44、血液由血浆(水:70%;血浆蛋白:7%;葡萄糖、氨基酸、无机盐等 3%)血细胞(红细胞、白细胞、血小板)。

血浆的主要作用是运载血细胞,运输养料和废物;红细胞运输氧,也运输一部分二氧化碳;白细胞吞噬病菌和衰老的死细胞;血小板促进止血、加速凝血。

45、在显微镜下细胞数量最多的是红细胞,红细胞呈两面凹的圆饼状,没有细胞核,富含血红蛋白。血红蛋白是一种红色含铁的蛋白质,在氧含量高的地方容易与氧结合,在氧含量低的地方,容易与氧分离。这一特性,使红细胞具有了运输氧的功能。

46、在化验单上,若白细胞多,说明可能有炎症;若红细胞少或血红蛋白含量少,说明可能贫血。

47、血管分为三种,动脉(把血液从心脏往全身输送的血管)、静脉(把血液从全身往心脏输送的血管)、毛细血管(联通最小动脉与最小静脉之间的血管)。动脉管壁厚、弹性大、血流速度快;静脉管壁薄、弹性小、血流速度慢。毛细血管只有一层上皮细胞组成,管壁最薄,血流速度最慢。

48、心脏:(图68页)人的心脏由四个腔组成:左心房、左心室、右心房、右心室。左心室连接主动脉;右心室连接肺动脉;左心房连接肺静脉,右心房连接上、下腔静脉;左右部相同,上下相同;左侧流动脉血;右侧流静脉血。心室壁比心房壁厚,左心室比右心室壁厚。

49、血液循环途径:左心室、主动脉、各级动脉、全身毛细血管(动脉血变静脉血)、上下腔静脉、右心房、右心室、肺动脉、肺部毛细血管(静脉血变动脉血)、肺静脉、左心房。

50、动脉血:含氧多,颜色鲜红的血液;静脉血:含氧少,颜色暗红的血液 。

51、心率是指每分钟内心跳的次数,心率与脉搏一致。

52、血压是指血液对血管壁的侧压力,课用血压计在上臂肱动脉处测得。

53、ABO血型系统分为四种血型:A型、B型、O型、AB型。

54、正常人的血量为本人体重的7%--8%,一次献血200——300毫升不会影响身体健康。

7年级下册生物知识点(11)

第 11 章 人体代谢废物的排出

1 、人体在代谢活动中通过呼吸作用分解有机物,产生二氧化碳、水、尿素等,这些物质都是代谢废物。

2 、人体将代谢废物如二氧化碳、尿素等以及多余的水和无机盐排出体外的过程称为排泄。

3 、代谢废物的排出的途径:一部分水和少量的无机盐、尿素等,以汗液的形式通过皮肤的汗腺排出;二氧化碳和少量的水分,以气体的形式由呼吸系统排出;绝大部分水、无机盐以及尿素等废物形成尿液,通过泌尿系统排出;还有某些代谢废物随粪便排出体外。

4 、排泄对人体生命活动的意义:它不仅可以将代谢废物排出体外,而且可以调节体内水与无机盐的含量平衡,从而维持细胞生活环境的稳定,保证体内细胞正常的生命活动。

5 、泌尿系统由肾脏、输尿管、膀胱和尿道组成。

皮质:外侧、颜色较深、内有丰富的毛细血管 主要器官,具有

肾 脏 髓质:内侧、颜色较浅 形成尿液的功能

肾盂:中央的空腔

泌尿系统 输尿管: 具有输送尿液的功能

膀 胱: 囊状结构,位于盆腔内,具有暂时贮存尿液的功能

尿 道: 通向体外的管道,具有排出尿液的功能

6 、最主要的器官是肾脏,构成肾脏的基本单位是肾单位,每个肾脏由 100 多万个肾单位

构成。肾脏可分为:皮质、髓质和肾盂。肾单位包括肾小体和肾小管。肾小体由肾小球和肾小囊组成,主要分布在皮质;肾小球主要分布在髓质。

肾小球:是由数十条毛细血管形成的血管球

肾小体

肾单位 肾小囊:是套在肾小球外面,很薄

肾小管:细长而曲折

7 、尿的形成

( 1 ) 肾小球滤过作用:当血液流经肾小球时,除血细胞和大分子蛋白质外,血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质由肾小球滤过到肾小囊中形成原尿。

( 2 ) 肾小管的重吸收作用:当原尿流经肾小管时,原尿中的有用物质如大部分的水、部分无机盐和全部的葡萄糖等被肾小管重新吸收进入毛细血管中,剩下的物质由肾小管流出形成尿液,最后流向肾盂。

8 、血浆、原尿和尿液成分上的区别:

只有血浆中有血细胞和大分子蛋白质;原尿中没有大分子物质但有葡萄糖;尿液中没有葡萄糖。

9 、尿液排出的途径:肾脏 →输尿管 → 膀胱 → 尿道 → 体外

10 、尿液异常与其相对应可能发生病变的肾的结构:

尿液中出现红细胞、蛋白质 → 肾小球 尿液中出现葡萄糖 → 肾小管 尿量多 → 肾小管

11 、尿液的形成是连续的,排出是间歇的。

12 、排尿意义:( 1 )排出废物;( 2 )调节体内水和无机盐;( 3 )维持细胞生活环境稳定。

13 、泌尿系统的卫生:( 1 )每天饮用适量的水( 2 )及时排尿( 3 )女性注意尿道口的清洁卫生

14 、皮肤的结构

角质层:保护,防止体内水分散失

表皮:外、较薄、无血管、上皮组织 生发层:具有分裂产生新细胞

皮肤

真皮:内、较厚、有丰富血管(运输、调节体温)、结缔组织 弹性纤维:弹性

还有神经末梢(感受外界刺激) 胶原纤维:韧性

汗 腺:包括分泌部和导管,具有排泄和调节体温的功能

附属物 皮 脂 腺:分泌皮脂,滋润毛发和皮肤

毛 发 具有保护功能

指、趾甲

15 、为什么人体出汗后会感到凉爽?

答:人体排出汗液,汗液在蒸发时带走热量,降低了体表的温度。

16 、为什么外面在夏天排出汗液比冬天多?

答:与冬天相比较,夏天环境温度高,汗腺周围的毛细血管扩张,血流量增多,汗腺分泌

部细胞从血管中吸收的水量增加,汗液形成量增加。所有夏天排出汗液比冬天多。

7年级下册生物知识点(12)

传染病和免疫

第一节 传染病及其预防

1、病原体:引起传染病的细菌、病毒、和寄生虫等生物。

传染病流行的基本环节: 传染源 传播途径 易感人群

传染病的预防措施: 控制传染源 切断传播途径 保护易感人群

第二节 免疫与计划免疫

人体的三道防线:

(1)第一道:皮肤和黏膜

(2)第二道:体液中的杀菌物质(溶菌酶,破坏细菌的细胞壁)和吞噬细胞

(3)第三道:免疫器官(扁桃体、淋巴结、脾脏、胸腺)和免疫细胞(淋巴细胞)

(4)非特异性免疫(一二道防线)特异性免疫(三道防线)

抗体:病原体侵入人体后,刺激了淋巴细胞,淋巴细胞就会产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质.

抗原:引起人体产生抗体的物质(如病原体等)

免疫:是人体的一种生理功能,人体依靠这种功能识别自己和非己成分,从而破坏和排斥人体的抗原物质,或人体本身所产生的损伤细胞和肿瘤细胞等,以维持人体健康.

疫苗:通常是用杀死的或减毒的病原体制成的生物制品,接种于人体后,可产生相应的抗体.

计划免疫、意义:

例自1981年,首例艾滋病在美国被发现以来,全球已有200多个国家和地区受到艾滋病的严重威胁。目前我国艾滋病病毒感染人数已达100万。艾滋病已成为21世纪对人类健康威胁最大的传染病之一。请根据已有的生物学知识,回答下列问题:

(1)艾滋病是由人类免疫缺陷病毒(HIV)引起的,那么HIV是这种传染病的 病原体。

(2)下列不属于艾滋病传播途径的是 。

血液 精液 乳汁 握手

(4)目前,很多科研工作者正在研制艾滋病疫苗,以期使人们获得对艾滋病的免疫力,这种免疫属于 非特异性免疫。保卫人体的第二道防线是指 杀菌物质和吞噬细胞。

(5)你认为,在日常生活中应该怎样对待艾滋病患者及感染者?

关心帮助他们,不应该歧视他们,但要注意在交往过程中避免碰破皮肤,以免感染。

例艾滋病除通过性传播外,还会通过

水源传播 握手传播 输血传播 空气传播

例把卵蛋白注射到兔子的血液中,一周后取兔血制成血清,如果在血清中加入蛋白,则产生沉淀。卵蛋白相当于

抗体 抗原 病原体 外来刺激

例“非典”流行期间,张某家定期大量用中草药进行预防,结果家庭成员相继出现了乏力、关节痛、全身酸痛、腹泻等症状。你认为最可能的原因是什么

中草药引起的第Ⅲ型变态反应 体内产生了免疫球蛋白

提高了人体的免疫力引发了免疫反应 药物中毒

例既是传染病的传染源,又是其传播途径的是( )

A患乙型肝炎的 B家里健康的猫、狗 C乙肝病人用过的杯子 D带有疟原虫的蚊子

例6、法国科学家巴斯德在研究家畜炭疽病时,利用绵羊做了一次著名的实验,方法见表格。

分组第一次处理第二次处理

7年级下册生物知识点(13)

生物的遗传和变异

遗传:是指亲子间的相似性。

变异:是指子代和亲代个体间的差异。

第一节 基因控制生物的性状

1 生物的性状:生物的形态结构特征、生理特征、行为方式.

2 相对性状:同一种生物同一性状的不同表现形式。

3 基因控制生物的性状。例:转基因超级鼠和小鼠。

4 生物遗传下来的是基因而不是性状。

第二节 基因在亲子代间的传递

基因:是染色体上具有控制生物性状的DNA 片段。

:是主要的遗传物质,呈双螺旋结构。

染色体 :细胞核内能被碱性染料染成深色的物质。

基因经精子或卵细胞传递。精子和卵细胞是基因在亲子间传递的“桥梁”。

5、每一种生物细胞内的染色体的形态和数目都是一定的。

6、在生物的体细胞中染色体是成对存在的,基因也是成对存在的,分别位于成对的染色体上。

7、在形成精子或卵细胞的细胞分裂中,染色体都要减少一半,且单条存在。

第三节 基因的显性和隐性

相对性状有显性性状和隐性性状。杂交一代中表现的是显性性状。

隐性性状基因组成为:dd 显性性状基因组称为:DD或 Dd

我国婚姻法规定:直系血亲和三代以内的旁系血亲之间禁止结婚.

如果一个家族中曾经有过某种遗传病,或是携带有致病基因,其后代携带该致病基因的可能性就大.如果有血缘关系的后代之间再婚配生育,这种病的机会就会增加.

Aa A a

A a A a

AA Aa Aa aa

例.某班同学对人群中双眼皮和单眼皮的遗传情况进行了抽样调查,其调查统计结果如下表:请回答下列问题:(1)从 第 一 组 调查的结果可推测出控制 双眼 皮 性状的基因是隐性基因。

(2)如果控制显性性状的基因用A表示,控制隐性性状的基因用a表示,第3组所调查的家庭中,其母亲的基因组合是 aa ,其父亲的基因组合是 AA,Aa 。

(3)如果第2组某家庭中的母亲做了双眼皮手术后,再生一个孩子是双眼皮的可能是 0

原因是 这种变化是环境因素影响的,遗传物质没有发生改变,不会遗传给后代 。

(4)父母为双眼皮,而女儿为单眼皮,此现象称为 变异 ,这对夫妇若再生一个孩子,孩子眼睑的性状是双眼皮或单眼皮,是单眼皮的可能性为 25% 。

第四节 人的性别遗传

每个正常人的体细胞中都有23对染色体.(男:44常+XY 女:44常+人教版八年级下册生物知识点归纳)

其中22对男女都一样,叫常染色体,有一对男女不一样,叫性染色体.男性为XY,女性为人教版八年级下册生物知识点归纳.

生男生女机会均等,为1:1

例1、如图表示人的生殖发育过程中染色体数目的变化,据图回答:

(1)a、b分别表示父母的体细胞他们的染色体数均为46 条。

(2)A表示父母分别产生生殖细胞的过程,生殖细胞c、d分别 精子和 卵细胞,他们的染色体均为 23 条, 比a、b 减少了 一半 。

(3)B过程为 受精过程 ,形成的e细胞叫 受精卵 ,染色体数为 23 对f细胞是女儿的体细胞,其染色体为 46 条 。体细胞中的每一对染色体都是一条来自 父方 ,一条来自 母方 .

第五节生物的变异

生物性状的 变异 是普遍存在的。变异首先决定于 遗传物质基础 的不同,其次与环境也有关系。因此有可遗传的变异和不遗传的变异。

人类应用遗传变异原理培育新品种例子:人工选择、杂交育种、太空育种(基因突变)

例培养试管婴儿的过程,正确的方式是

体内受精→胚胎移植→试管中发育 体内受精→试管中发育→胚胎移植→母体中发育

体外受精→试管中发育D 体外受精 → 试管中发育 → 胚胎移植 → 母体中发育

子女长得像父母是因为

父母把全部基因都传给了孩子 父母把所有的性状都传给了孩子

父母分别把部分基因传给了孩子 父母和孩子吃住在一起

牛的体细胞内有30对染色体,那么牛的生殖细胞和受精卵中的染色体数分别是

条,30对 对,30条 条,30条 对,30对

已知双眼皮和单眼皮是一对相对性状,其中双眼皮是显性性状,用D表示,单眼皮是隐性性状,用d表示。有一对夫妇均为单眼皮,那么,他们后代基因型为DD子女的概率是

℅ ℅ ℅ 0℅

我国学者童第周等人从蝾螈内脏细胞中提取DNA注入到金鱼的受精卵中,结果约有1℅的小金鱼在口后长有类似有尾两栖类的平衡器。这个实验证明DNA

分子结构相对稳定 能够自我复制 能控制性状 能产生可遗传变异

白化病的基因是隐性基因(h)小明的父母都表现正常,而小明是白化病人,则小明父母的基因组成分别是

和hh 和hh 和Hh 和hh

下列几种变异中,不能遗传的变异是

人类的皮肤:黑、黄、白 玉米粒的黄、白、红

、O、B血型 生长在遮阴处的小麦秆细、穗小

禁止近亲结婚的目的是

防止遗传病的发生 防止遗传病的传播

减小遗传病发生的概率 缩小遗传病发生的范围

10、如图所示,通过转基因技术培养的老鼠比普通老鼠大许多,请回答:(6分)

⑴ 在转基因鼠研究中,被研究的性状是 鼠个体的大小 ,控制这个性状的基因是大鼠生长激素基因。

⑵ 在生物代代繁衍的过程中,传下去的是 基因 ,而不是 性状

⑶ 性状与基因之间的关系是 基因 决定 性状 。

7年级下册生物知识点(14)

人类与自然界的协调发展

第一节控制人口的过度增长

1、我国人口急剧增长的年代:18世纪以后

我国人口迅速增长的原因:在人的出生率较高的情况下,医疗卫生水平的提高,生活水平的提高是人的死亡率大幅降低。

2、世界人口增长特点

世界人口的增长速度还在不断增加,每增加10亿人口需要的时间越来越短。

3、人口过度增长对社会造成的问题:粮食匮乏,交通阻塞、住房紧张,水资源短缺等。

4、我国控制人口增长的具体要求是:晚婚、晚育、少生和优生。

第二节合理利用自然资源

1、自然资源:凡是人类可以从自然界直接取得,用于生产和生活的物质。

2、自然资源:①不可再生资源:有些资源不能更新或补充,利用一些就减少了一些(金属矿石、化石燃料)

②可再生资源:有些资源可以再生或更新。(水、生物、土壤)

3、自然资源的利用:①合理利用自然资源的原则②合理开发利用;③避免浪费和污染环境。

第三节保护生态环境

1、环境污染:大气污染、水污染、土壤污染、噪声污染。

2、生态破坏:森林锐减、水土流失、土地沙漠化和物种灭绝。

3、当今世界的环境问题:环境污染和生态破坏。

第四节建立良性循环的生态农业系统

1、生态农业系统就是人类按照自身的需要,用一定的手段来调节农业生物种群和非生物环境间的相互作用,通过合理的能量转化和物质循环,进行农产品生产的生态系统。

2、人在生态农业系统中的作用,提高太阳能固定率、生物能利用率的方式,农业遗弃物的再循环率等。

3、 发展生态农业的重要意义:生态农业有助于保护生态环境,维护良好的生态平衡,使资源得到持续的利用,提高生态农业系统中的生产率。

7年级下册生物知识点(15)

光合作用:

①概念:绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物(如淀粉),并且释放出氧气,并把光能转变为化学能,储存在有机物中。这一过程叫光合作用。

②公式:

③光合作用原理在生产上的应用:合理密植、增加光照、合理灌溉、提高二氧化碳浓度(通风换气或人工施气肥)等。

④“绿叶在光下制造有机物”的实验步骤是:暗处理(耗尽转运走叶中原来的有机物);部分遮光(设置以光照为变量的对照);光照数小时后隔水加热(用酒精脱去叶绿素);清水漂洗,滴加碘液,结果:遮光部分不变蓝,见光部分变蓝 证明:光是绿色植物制造有机物的条件。绿叶在光下制造淀粉。

绿色植物制造有机物主要是淀粉等糖类,一部分糖类在植物体内会转变成蛋白质、脂肪等其他有机物。

绿色植物通过光合作用制造有机物不仅满足自身生长发育繁殖需要,而且通过食物链食物网养育了生物圈中其他生物。给其他生物提供了构建自身的材料,也提供了生物生命活动的能量。

⑤绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳,释放氧气,这有助于维持生物圈中的碳氧平衡。

7年级下册生物知识点(16)

第一章 人的由来

第一节 人类的起源和发展

世纪,进化论的建立者达尔文提出人类和类人猿的共同祖先是森林古猿。

四种现代类人猿:大猩猩、黑猩猩、长臂猿、猩猩。

由于环境的改变和自身形态结构的变化,使得部分古猿进化成现在人。

人与猿分界的标准之一是直立行走。

类人猿与人类的根本区别在于:

(1)运动方式不同(人类直立行走,类人猿臂行。)

(2)制造工具的能力不同(会不会制造工具是人和动物的根本区别。)

(3)脑的发育程度不同(人有很强的思维能力和语言、文学交流能力。)

第二节 人的生殖

一、生殖系统

生殖系统分为男性生殖系统和女性生殖系统

男性的主要生殖器官是睾丸,睾丸的功能是产生精子并分泌雄性激素;

女性的主要生殖器官是卵巢,卵巢的主要功能是产生卵细胞并分泌雌性激素。

二、生殖过程

1、精子和卵细胞结合形成受精卵,受精的场所是输卵管。

2、每个人的生命是从受精卵开始的。

3、胚胎经过8周左右形成胎儿。

胎儿在38周左右发育成熟,成熟的胎儿从母体的阴道产出的过程称为分娩。

4、胚胎发育的场所是子宫,通过胎盘和脐带从母体获得所需的营养物质和氧气。

5、试管婴儿是指利用人工方法,让卵细胞和精子在体外受精,受精卵在体外形成早期胚胎后再植入子宫,胚胎在子宫内完成发育。

第三节 青春期

计划生育:

1、为了控制人口数量和提高人口素质,我国已经把计划生育列为一项基本国策。

2、计划生育有具体要求:晚婚、晚育、少生、优生。

三、计划生育的意义。

1、坚持晚婚、晚育,对国家来说,有利于控制人口过快增长;

2、少生是控制人口过快增长的关键。

3、优生有利于提高我国的人口素质。

第二章 人体的营养

第一节 食物中的营养物质

1、食物中含有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素等六类营养物质

(糖类是主要的供能物质;蛋白质是构成细胞的基本物质;水是构成细胞的主要成分。)

2、糖类、脂肪、蛋白质都是组成细胞的主要有机物。

并且能为生命活动提供能量。

3、人体需要含钙、磷、铁、碘、锌的无机盐。

4、人体缺乏维生素引起的主要病症:缺乏维生素A:皮肤干燥、夜盲症(夜晚看不清东西)、干眼症等。

缺乏维生素B1:神经炎、脚气病(维生素B1缺乏症)、消化不良、食欲不振等。缺乏维生素C:坏血病、抵抗力下降等。缺乏维生素D:佝偻病、骨质疏松症等。维生素D可以促进磷、钙的吸收和骨质发育。

第二节 消化和吸收

食物在消化道内分解成可以被细胞吸收的物质的过程叫做消化。

1、消化系统由消化道和消化腺组成

2、消化道

(1)口腔——消化道的起始部位,内有牙齿、舌和唾液腺。

(2)咽和食道——食物的通道,既没有消化作用也没有吸收作用。

(3)胃——消化道中最膨大部分,有暂时贮存食物和初步消化蛋白质的作用。

(4)小肠——消化和吸收的主要场所(小肠的起始部位为十二指肠)

(5)大肠—-暂时贮存粪便,既没有消化作用也没有吸收作用。

(6)肛门

3、消化腺

(1)唾液腺——分泌唾液,唾液淀粉酶能初步消化淀粉(淀粉 麦芽糖)

(2)胃腺——分泌胃液,胃蛋白酶能初步消化蛋白质

(3)肠腺——分泌肠液,肠液含有多种酶,能消化糖类、蛋白质和脂肪

(4)胰腺——分泌胰液,胰液含有多种酶,能消化糖类、蛋白质和脂肪

(5)肝脏——分泌胆汁,不含消化酶,能乳化脂肪。

注意:唾液腺、胰腺、肝脏位于消化道外,胰腺和肝脏分泌的消化液注入到十二指肠后与食物接触。胃腺和肠腺位于消化道内。

6、小肠中含有三种消化液:胆汁、胰液、肠液。

7、适于小肠消化和吸收功能的特点:①小肠长5—6米

②小肠内表面有环形皱壁

③皱壁表面有小肠绒毛

8、淀粉、蛋白质、脂肪的消化情况

淀粉:在口腔开始被消化,,需要的消化液是唾液、肠液、胰液,最终产物是葡萄糖。

蛋白质:在胃开始被消化,需要的消化液胃液、肠液、胰液,最终产物是氨基酸。

脂肪:在小肠开始被消化,需要的消化液是肠液、胆汁、胰液,最终产物是甘油、脂肪酸。

第三节 关注合理营养与食品安全

1、合理营养是指全面而平衡的营养。

2、营养学家将食物分为五类,形象设计成平衡膳食宝塔。

从下往上依次是:谷类---果蔬类---鱼蛋类---豆奶类----油脂类

3、保证每日三餐,按时进餐;

早、中、晚餐的能量应当分别占30%、40%、30%左右。

二、时刻注意食品安全

①食用蔬菜水果之前,应该浸泡、冲洗,或削皮; ②买食品时,应注意检验是否合格,是否变质等; ⑶发芽的马铃薯和毒蘑菇等有毒食品不要食用;

第三章 人体的呼吸

第一节 呼吸道对空气的处理

1、呼吸系统是由呼吸道和肺组成。

2、呼吸道包括:鼻、咽、喉、气管、支气管,

3、呼吸道的作用是:①保证气体顺畅通过的结构;

②能对吸入的气体进行处理,使到达肺部的气体温暖、湿润、清洁。

4、呼吸道对空气的处理能力是有限的。

所以我们要保持环境中的空气新鲜、清洁。

5、咽既是消化器官,也是呼吸器官。

第二节 发生在肺内的气体交换

一、肺与外界的气体交换

1、肺是呼吸系统的主要器官,它位于胸腔内,左右各一个,左肺有两叶,右肺有三叶。

一分种大约呼吸16次。肺的基本单位是肺泡

2、胸廓横向的扩张和收缩,是肋骨间的肌肉收缩和舒张的结果。

3、肋骨间的膈肌收缩,胸廓扩张时吸气,肋骨间的膈肌舒张,胸廓收缩时呼气。

二、肺泡与血液的气体交换

1、肺适于气体交换的特点是:肺泡外面包绕着丰富的毛细血管,肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平的上皮细胞。

2、肺泡与血液的气体交换:肺泡中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液;

同时血液中的二氧化碳进入肺泡。

3、呼出的气体中,氧气的含量减少,二氧化碳的含量增加。

第三节 空气质量与健康

1、控制污染物排放是防治大气污染、改善空气质量的根本措施。

2、植树造林是防治大气污染的有效措施。

第四章 人体内物质的运输

第一节 流动的组织——血液

1、血液由血浆和血细胞组成。

血液具有运输、防御和保护的功能,被称为流动的组织。

2、血液分层后,上层淡黄色的半透明液体是血浆。

下层是红细胞,呈红色;白细胞和血小板在两层交界处,很薄,呈白色

3、血浆的主要作用是运载血细胞,运输维持人体生命活动所需要的物质和体内产生的废物等。

3、血细胞包括红细胞、白细胞、血小板。

4、成熟的红细胞没有细胞核,数量最多,富含血红蛋白。

具有运输氧的功能。

5、白细胞有细胞核,比红细胞大,但数量少。

能吞噬病菌,对人体起防御和保护作用。

6、血小板是最小的血细胞,没有细胞核,形状不规则。

有止血和加速凝血的作用。

第二节 血流的管道——血管

1、三种不同的血管:动脉、静脉和毛细血管。

2、动脉是把血液从心脏输送到身体各部分去的血管,管壁厚弹性大,管内血液流速快。

3、静脉是把血液从身体各部分输送到心脏去的血管,管壁薄,弹性小,管内血液流慢。

4、毛细血管是连通于最少的动脉与静脉之间的血管,它是血液和细胞间物质交换的场所,

管壁薄,由一层上皮细胞构成,管内血液流速最慢。

第三节 输送血液的泵——心脏

一、心脏的结构和功能

1、心脏解剖图

2、心脏壁主要由心肌构成,心脏有左心房、右心房和左心室、右心室四个腔,只有同侧的心房和心室相通;

主动脉连左心室,肺动脉连右心室,同侧的心房和心室之间,心室和动脉之间都有瓣膜,这些瓣膜单向开放的,只能沿一定的方向流动,而不能倒流。

3、心室与动脉之间的瓣膜叫动脉瓣;

心房与心室之间的瓣膜叫房室瓣。

二、血液循环的途径

1、体循环:血液由左心室进入主动脉,再流经全身的各级动脉、毛细血管网、各级静脉,最后汇集到上、下腔静脉,流回到右心房。

2、在体循环中血液与组织细胞之间进行了物质交换,体循环把动脉血变成静脉血。

3、肺循环:流回右心房的血液,经右心室压入肺动脉,流经肺部的毛细血管网,再由肺静脉流回左心房。

4、在肺循环中,血液与肺泡之间进行了物质交换,肺循环把静脉血变成动动脉血。

5、动脉血:含氧丰富,颜色鲜红。

静脉血:含氧较少,颜色暗红。 注意:动脉中不一定流动脉血(如肺动脉),静脉中不一定流静脉血(如肺静脉)。

6、人在安静状态下,心室每次射出的血量大约为70毫升。

人体内的血液总量大约为4000毫升。

第四节 输血与血型

1、1900年奥地利科学家德斯坦纳把血液分为A型、B型、AB型、O型。

2、输血的时候,应以输入同型血为原则。

3、任何血型的人都可以输入少量的O型。

4、成年人的血量大致相当于本人体重的7%~8%。

5、健康成年人每次献血200~300毫升是不会影响健康的。6、从1998年起,我国实行无偿献血制度。

第五章 人体内废物的排出

第一节 尿的形成和排出

1人体将二氧化碳、尿素、以及多余的水和无机盐等排出体外的过程叫做排泄。

2、泌尿系统由:肾脏、输尿管、膀胱、尿道组成;

泌尿系统的功能是形成并排出尿液。

尿的形成:

3肾是形成尿液的器官。

4肾脏结构和功能的基本单位是肾单位;肾单位是由:肾小球、肾小囊、和肾小管组成。

5尿的形成:①肾小管和肾小囊内壁的过滤作用 ;②肾小管的重吸收。

5、肾小囊中的液体称为原尿;

原尿中含有(水、无机盐、尿素、葡萄糖和微量的蛋白质);人体每天形成原尿大约150升。

6、原尿经肾小管后剩下的水和无机盐、尿素等形成尿液,尿液中不含(葡萄糖和蛋白质);

人体每天排出的尿液约为升。 7、尿液经尿道排出体外。

8、排尿的作用:①排出废物的作用;

②对调节体内水和无机盐的平衡,维持组织细胞的正常生理功能,有着重要的作用。

9、人体产生的废物是由:排尿、排汗、呼出气体三种途径排出体外;

第六章 人体生命活动的调节

第一节 人体对外界环境的感知

一、眼和视角

1、眼球的结构与视觉形成有关的主要结构是:角膜、虹膜、晶状体、玻璃体、视网膜。

2、视觉的形成:外界物体反射来的光线,经角膜、瞳孔、晶状体和玻璃体,并经过晶状体等的折射,最终落在视网膜上形成一个物像。

视网膜上有对光线敏感的细胞,这些细胞将图像信息通过视觉神经传给大脑皮层的视觉中枢,就形成了视觉。

2、物像落在视网膜上,才能被人看清楚。

3、人的瞳孔的大小根据外界环境光线的明暗可以自动调节。

4、人能看得清楚远处和近处的物体是因为晶状体的曲度可以调节。

5、近视是由于眼球的前后径过长,晶状体曲度过大,物像落到视网膜的前方所造成。

6、预防近视要做到“三要”“四不要”.

二、耳和听觉

1、耳是人的听觉器官。

2、人耳由外耳、中耳、内耳组成。

3、听觉的形成过程是:外界的声波经过耳道传到鼓膜,鼓膜的振动通过听小骨传到内耳,刺激耳蜗内的敏感细胞,通过视觉神经传到大脑,就形成了听觉。

第二节 神经系统的组成

一、神经系统的组成部分

1、神经系统是由脑、脊髓和它们发出的神经组成的。

2、脑和脊髓组成中枢神经系统;

脑神经和脊神经组成周围神经系统。

大脑:包括左右两个大脑半球,表面是大脑皮层,具有感觉、运动、语言等多种生命活动的功能区——神经中枢。

小脑:使运动协调、准确、维持身体平衡。

脑干:调节心跳、呼吸、血压等基本生命活动。

脊髓:具有反射和传导的功能。(能对外界或体内的刺激产生有规律的反应,还能将对这些刺激的反应传导到大脑,是脑与躯干、内脏之间的联系通路)

二、神经元

1、神经元又叫神经细胞,是构成神经系统结构和功能的基本单位,能产生和传导兴奋。

包括细胞和突起两部分。 2、神经纤维末端的细小分支叫做神经末梢。

第三节 神经调节的基本方式

1、神经调节的基本方式是反射

2、人体通过神经系统,对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应叫反射。

3反射是通过一定的神经结构——反射弧完成的。4反射弧包括:感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器。

5、反射分为简单反射和复杂反射。

6、与语言文字有关的反射是复杂的,也是人类所特有的。

第四节 激素调节

1、激素由内分泌腺分泌,激素不通过导管,直接进入到腺体内的毛细血管,并随着血液循环输送到全身各部。

2、人体内主要的内分泌腺有:

垂体: 分泌生长激素 促进生物的生长和发育。异常:幼年过多,巨人症;幼年过少,侏儒症。

甲状腺:分泌甲状腺激素 促进生物的发育。 异常:幼年不足,发育迟缓,呆小症

成年过少,导致大脖子病。缺乏时可以通过食用含碘的食物来治疗。如海带。

胰岛: 分布于胰腺中,分泌胰岛素等调节糖在体内的吸收和消化等。缺乏胰岛素,导致细胞吸收和利用血糖的能力减弱,形成糖尿。可以通过注射胰岛素制剂来治疗。

卵巢: 分泌雌性激素等 睾丸: 分泌雄性激素等

3、人体的生命活动主要受到神经系统的调节,但也受到激素调节的影响。

第七章 人类活动对生物圈的影响

1、人类活动对生物的影响:(1)乱砍滥伐,开垦草原,使生态环境遭受严重破坏,水土流失加重,还会引起沙尘暴。

(2) 空气污染会形成酸雨。(3)水污染会破坏水域生态系统。(4) 外来物种入侵会严重危害本地生物。

2、排放过多的二氧化硫等有害气体到大气中,容易导致酸雨的产生,酸雨对生物有极大的危害,被称为“空中死神”;

过多的二氧化碳的排放还会导致全球的温度的提升,形成“温室效应”。含有贡、银、镉的固体废物和工业废水,会引发各种疾病:水俣病、痛痛病等。

3、为了保护和改善生态环境,采取以下措施:植树造林、保护鸟类、建立自然保护区、实施计划生育、退耕还林还草。

4、生物随着商品贸易和人员往来迁移到新的环境中并对环境造成严重的危害叫做生物入侵。

7年级下册生物知识点(17)

第二章 生物的遗传和变异

遗传:是指亲子间的相似性。

变异:是指子代和亲代个体间的差异。

第一节 基因控制生物的性状

1 生物的性状:生物的形态结构特征、生理特征、行为方式.

2 相对性状:同一种生物同一性状的不同表现形式。

3 基因控制生物的性状。例:转基因超级鼠和小鼠。

4 生物遗传下来的是基因而不是性状。

第二节 基因在亲子代间的传递

基因:是染色体上具有控制生物性状的DNA 片段。

:是主要的遗传物质,呈双螺旋结构。

染色体 :细胞核内能被碱性染料染成深色的物质。

基因经精子或卵细胞传递。精子和卵细胞是基因在亲子间传递的“桥梁”。

5、每一种生物细胞内的染色体的形态和数目都是一定的。

6、在生物的体细胞中染色体是成对存在的,基因也是成对存在的,分别位于成对的染色体上。

7、在形成精子或卵细胞的细胞分裂中,染色体都要减少一半,且单条存在。

第三节 基因的显性和隐性

相对性状有显性性状和隐性性状。杂交一代中表现的是显性性状。

隐性性状基因组成为:dd 显性性状基因组称为:DD或 Dd

我国婚姻法规定:直系血亲和三代以内的旁系血亲之间禁止结婚.

如果一个家族中曾经有过某种遗传病,或是携带有致病基因,其后代携带该致病基因的可能性就大.如果有血缘关系的后代之间再婚配生育,这种病的机会就会增加.

Aa A a

A a A a

AA Aa Aa aa

例.某班同学对人群中双眼皮和单眼皮的遗传情况进行了抽样调查,其调查统计结果如下表:请回答下列问题:(1)从 第 一 组 调查的结果可推测出控制 双眼 皮 性状的基因是隐性基因。

(2)如果控制显性性状的基因用A表示,控制隐性性状的基因用a表示,第3组所调查的家庭中,其母亲的基因组合是 aa ,其父亲的基因组合是 AA,Aa 。

(3)如果第2组某家庭中的母亲做了双眼皮手术后,再生一个孩子是双眼皮的可能是 0

原因是 这种变化是环境因素影响的,遗传物质没有发生改变,不会遗传给后代 。

(4)父母为双眼皮,而女儿为单眼皮,此现象称为 变异 ,这对夫妇若再生一个孩子,孩子眼睑的性状是双眼皮或单眼皮,是单眼皮的可能性为 25% 。

第四节 人的性别遗传

每个正常人的体细胞中都有23对染色体.(男:44常+XY 女:44常+人教版八年级下册生物知识点归纳)

其中22对男女都一样,叫常染色体,有一对男女不一样,叫性染色体.男性为XY,女性为人教版八年级下册生物知识点归纳.

生男生女机会均等,为1:1

例1、如图表示人的生殖发育过程中染色体数目的变化,据图回答:

(1)a、b分别表示父母的体细胞他们的染色体数均为46 条。

(2)A表示父母分别产生生殖细胞的过程,生殖细胞c、d分别 精子和 卵细胞,他们的染色体均为 23 条, 比a、b 减少了 一半 。

(3)B过程为 受精过程 ,形成的e细胞叫 受精卵 ,染色体数为 23 对f细胞是女儿的体细胞,其染色体为 46 条 。体细胞中的每一对染色体都是一条来自 父方 ,一条来自 母方 .

第五节生物的变异

生物性状的 变异 是普遍存在的。变异首先决定于 遗传物质基础 的不同,其次与环境也有关系。因此有可遗传的变异和不遗传的变异。

人类应用遗传变异原理培育新品种例子:人工选择、杂交育种、太空育种(基因突变)

例培养试管婴儿的过程,正确的方式是

体内受精→胚胎移植→试管中发育 体内受精→试管中发育→胚胎移植→母体中发育

体外受精→试管中发育D 体外受精 → 试管中发育 → 胚胎移植 → 母体中发育

子女长得像父母是因为

父母把全部基因都传给了孩子 父母把所有的性状都传给了孩子

父母分别把部分基因传给了孩子 父母和孩子吃住在一起

牛的体细胞内有30对染色体,那么牛的生殖细胞和受精卵中的染色体数分别是

条,30对 对,30条 条,30条 对,30对

已知双眼皮和单眼皮是一对相对性状,其中双眼皮是显性性状,用D表示,单眼皮是隐性性状,用d表示。有一对夫妇均为单眼皮,那么,他们后代基因型为DD子女的概率是

℅ ℅ ℅ 0℅

我国学者童第周等人从蝾螈内脏细胞中提取DNA注入到金鱼的受精卵中,结果约有1℅的小金鱼在口后长有类似有尾两栖类的平衡器。这个实验证明DNA

分子结构相对稳定 能够自我复制 能控制性状 能产生可遗传变异

白化病的基因是隐性基因(h)小明的父母都表现正常,而小明是白化病人,则小明父母的基因组成分别是

和hh 和hh 和Hh 和hh

下列几种变异中,不能遗传的变异是

人类的皮肤:黑、黄、白 玉米粒的黄、白、红

、O、B血型 生长在遮阴处的小麦秆细、穗小

禁止近亲结婚的目的是

防止遗传病的发生 防止遗传病的传播

减小遗传病发生的概率 缩小遗传病发生的范围

10、如图所示,通过转基因技术培养的老鼠比普通老鼠大许多,请回答:(6分)

⑴ 在转基因鼠研究中,被研究的性状是 鼠个体的大小 ,控制这个性状的基因是大鼠生长激素基因。

⑵ 在生物代代繁衍的过程中,传下去的是 基因 ,而不是 性状

⑶ 性状与基因之间的关系是 基因 决定 性状 。

【微语】在这个狭小的圈子里,有些人要进来,就有一些人不得不离开。

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