早上(上午)/下午/晚上好。答语相同。在熟人或家人之间可省略熟人之间的问候可加上称呼语，称呼语放在问候语之后且用逗号隔开。如：Goodmorning,class!同学们，早上好!△Goodnight!晚安(晚间告别用语)
,Frank!你好，弗兰克。
;Howareyou?你(身体)好吗?
B;(I’m)fine/Verywell/I’mOK,我很好，谢谢。你呢?
A:(I’m)fine/OK,我也很好
谢谢
(铅笔芯)硬黑CD光盘BBC英国广播公司
StarterUnit2What’sthisinEnglish
’sthis/that?这/那是什么?
It’sa/an+物品(△不说)
1)What’sthis/that?这/那是什么?2)What’sthis/that?这/那是什么?
It’(这/那是)直尺。It’(这/那是)苹果。
’sthis/thatinEnglish?这/那用英语怎么说?
It’sa/an+物品(△不说)
in+语言：用某种语言inChinese/English/Japanese用汉/英/日语
和an是不定冠词，只用在可数名词单数前面，表示“一”。a用在以辅音音素开头的单词前;an用在以元音音素开头的单词前。这里的元音音素和辅音音素是指读音，而不是指字母。如：
apen/pen/一支钢笔(/p/为辅音音素)
anorange//一个桔子(//为元音音素)
停车(区)NBA(美国)全国篮球协会kg千克
,请拼读它。
K–
Spell“pen”,请拼读“pen”。
P–
注：please置于句末时，前面要加逗号。
StarterUnit3Whatcolorisit?
’sthis/that?这/那是什么?
It’这是V。
V是字母，是专有名词，前面不必加冠词，但表示某一类东西，则在其单数名词前加a或an。
问颜色：Whatcolor
1)Whatcoloris+单数名词?2)Whatcolorare+复数名词?
It’s/Itis+颜色.They’re/Theyare+颜色.
如1)Whatcoloristhekey?(这把)钥匙是什么颜色的?
It’s(Itis)(它是)黄色的。
2)Whatcolorarethekeys?这些钥匙是什么颜色的?
They’re(Theyare)(它们)是红色的。
)颜色2)给着色，把染成某种颜色colorsth+颜色把铅笔涂成红色。
’它是黑白相间色。
小号M中号L大号UFO不明飞行物CCTV中国中央电视台UN联合国
钥匙是黄色的。
The是定冠词，表示“这(个)，那(个)，这些，那些”，在元音音素前读//，在辅音音素前读//。它可以用在名词前，表示特指说话双方都知道的人或物，或上文提到的人或物。
1)桌子上的书是我的。(特指)
2)Whereistheteacher?老师在哪?(双方都知道)
3)Hehasapen,他有支钢笔，钢笔是黑色的。(指上文提到的事物)
个元音字母：AaEeIiOoUu
短语归纳
computer在电脑上 paper在纸上 up醒来
todo 200 years old活动200岁 time空闲时间
danger处于危险之中 theearth在地球上
a part in 参与某事 the future在未来
10space station太空站 programmer电脑编程员
look for寻找 许多;成百上千
14thesame…as…与……一样 感到厌烦的
andover again多次;反复地 down倒塌
+动词原形 将要做……
+可数名词复数 更少/更多……
+不可数名词 更少/更多……
to do 不得不做某事
with 同意某人的意见
+名词(词组) 如此……
apart in doing 参与做某事
will be + 主语+其他 将会有……
is/are ++doing 有……正在做某事
do help 帮助某人做某事
to do 尽力做某事
’s+ +for to do 对某人来说，做某事……的。
Unit1 Where did you goon vacation?
【重点语法】
不定代词：不指名代替任何特定名词或形容词的代词叫做不定代词。
用法注意
和any+可数名/不可数名。
some 多用于肯定句，any多用于否定句、疑问句和条件从句 。有些问句中用some,不用any, 问话者希望得到对方肯定回答。
由some, any, no,every 与 body, one, thing构成的复合不定代词作主语时，其谓语动词用三单。
不定代词若有定语修饰，该定语要置于其后：如：something interesting
【重点短语】
buy sth for buy sth 为某人买某物
taste + 尝起来……
+ (原形)除了……之外什么都没有
seem + (to be) + adj 看起来
arrive in + 大地方 / arrive at + 小地方 到达某地
decide to do 决定做某事
try doing 尝试做某事 / try to do 尽力做某事
enjoy doing 喜欢做某事
want to do 想去做某事
start doing 开始做某事=begin doing
stop doing 停止做某事 区分：stop to do 停下来去做某事
dislike doing 不喜欢做某事
so + adj + that + 从句 如此……以至于……
tell (not) to do 告诉某人(不要) 做某事
keep doing 继续做某事
forget to do 忘记去做某事 / forget doing sth 忘记做过某事
【词语辨析】
take a photo/ take photos 拍照
quite a few+名词复数 “许多…”
seem + 形容词 看起来… You seem happy
seem + to do 似乎/好像做某事 I seem to have a cold
It seems + 从句 似乎…. It seems that no one believe
seem like 好像，似乎… It seems like a good
arrive in +大地点= get to= reach+地点名 “到达”
arrive at +小地点
(注：若后跟地点副词here/there/home, 介词需省略，如：arrive here; get home)
feel like sth 感觉像…
feel doing 想要做某事
wonder(想知道)+疑问词(who, what, why)引导的从句。
because of +名/代/V-ing
because+从句
He can’t take a walk because ofthe
I don’t buy the shirt because itwas too
enough +名词 足够的…
形容词/副词+enough
一、单词
long ago很久以前
I’d love to我很乐意
not really不全是，事实上没有
stop(使)停止 clean[kli:n]打扫，(使)清洁
camera照相机
show把……给(某人)看
never从不
二、短语：
.I`d love (=I would love )我想要
see my photos看我的相片
2、Look at 看
3、play with dolls 和玩具娃娃玩
4、 in this photo 在这张照片上
5、 read books 读书
6、not really真地不是
7、read stories 读故事
8、 clean your room 打扫房间
9、 go to see films 去看电影
10、a long time ago很长时间以前
11、.Not very often不是很经常
12、clean the blackboard擦黑板
13、eat fast food 吃快餐
三、句子
,I`d love 是的，我想要看/我愿意看。
【I`d love (=I would love )我想要 本句是个省略句。
完整句为：Yes,I`d love to see your 是的，我想要看你的相片。
I`d love是I would love的缩写形式。
Would 想要/愿意后面+名词/代词/to+动词原形。
加动词表示“想做”。】
如：I`d love some 我想要一些橘子。
stopped a long time 真的/的确不是。
我很久以前就不玩了。
【not really真地不是/的确不是。Stop在这里是“停止玩耍”的意思，
应该是“I stopped playing with ”.a long time ago 很久以前。
A long time一段时间，ago 副词，以前，
结构是："一段时间+ago"，常用在过去时态的句子中。】
再如：Two days ago,I got a 两天以前，我得了感冒。
you like reading books now?Yes,of often read 你现在喜欢看书吗?是的，当然。我经常读故事。
【of course当然，当然可以。回答比较坚决、果断。Often副词，经常，常常，是个频度副词，用来表示动作发生的频率。
类似的还有：sometimes有时，always总是，never从不，他们表示动作的次数分别为：always100%，
相反词是never0%从不;often 60%，sometimes30%。其次，他们的位置位于be动词和助动词之后，实意动词动词之前。】
再如：We often go swimming after 我们放学后经常去游泳。
【like doing和like to do都表示"喜欢做某事",但动名词所表示的动作，在意义上比较一般和抽象，时间观念不强，不指某一次动作;动词不定式则常指某个具体的动作。如: She likes 她喜欢游泳。(经常性的爱好)。
She likes to swim this 她今天下午想游泳。(特指某一次的动作);有时两者是可以通用的~~】
如：I like to go 我喜欢去购物。
【动词“go+doing”表示“做某事”，一般多与娱乐活动有关。】
再如：go dancing去跳舞 go walking去散步
go climbing去爬山 go boating去划船
go swimming去游泳。
比较级
注意只有同类事物才可进行比较。
如：My eyes are bigger than school bag is heavier than computer is nicer than Nancy’ brother is stronger than
have,has
表示某人有(has用于第三人称单数);There is/ are;
There was/ were表示某地存在有
注意There be句型的就近原则
单数或不可数用there is /was;
复数用there are/
本身就是复数的词
眼镜glasses;耳机earphones;鞋shoes;裤子trousers等词本身是复数。
如：My glasses were on the chair just
但如果表示这双，这副，一双的时候用单数
如：There is a pair of chopsticks on the pair of earphones is for
五个元音字母分别是Aa,Ee,Ii,Oo,Uu;
一个的用法
a用于辅音前不是辅音字母前;an用于元音前不是元音字母前。
如：There is an ’s’,a ‘t’,a ‘u’,a ‘d’ ,an ‘e’,an ‘n’,and a ‘t’ in the word ‘student’.
时间表示法
有两种：
(1)直接读时钟和分钟。
如6:10读成six ten;7:30读成seven thirty;8:45读成eight forty-five;
(2)用to与past表示。
在半小时包括半小时以内用几分past几点
如：6：10读成ten past six;7:30读成half past seven;
过了半小时用下一个钟点差几分
如7：45读成a quarter to eight;9:50读成ten to ten;
基数词变序数词的方法
基变序有规律，结尾加上th;一二三特殊例，结尾字母t、d(即first,second,third);
八去t，九去e，ve要用f替(即eigh—eighth;nine—ninth;five-- fifth ;twelve—twelfth);
ty改y为ie后加th别忘记(即整十数如twenty—twentieth;forty—fortieth);
几十几十位为基个位为序(如第二十一为twenty-first)。
另外强调序数词前一定要加the。
日期的表示法
用the+序数词+ of +月
如:三月三日the third of March;
12月25日the 25th of
both表示两者都
如：My parents are both
all表示三者以上都
如：The students are all very
节日的表示法
有day的节日前用
没有day的节日前用at,
如：at Christmas;on Christmas Day;at New Year;on New Year’s
Unit 1
1、向别人问好应该说――A: Hello! (你好!) B: Hi! (你好!)
2、问别人的名字应该说-――A：What’s your name? 你叫什么名字?B：My name’s Chen 我的名字是陈洁。
3、跟别人分手应A: Good bye!(再见) B: See (再见) (再见)
4、 A: I have a ruleran eraser 我有一把尺子 一块橡皮。B: Me too . 我也有。
Unit 2
5、早上相见应该说A: Good 早上好B:Good morning!早上好!
6、下午相见应该说―A: Good afternoon!下午好B: Good afternoon!下午好!
7、跟新朋友第一次见面――A: Nice to meet you! 见到你很高兴。
B: Nice to meet you，too! 见到你也很高兴!
8 A: This is Mr Jones 这是琼斯 先生。B: Nice to meet you! 见到你很高兴。
A: Colour it 把它涂成棕色吧!B: Ok 好。
Unit 3
A: Let’s go to school! 让我们一起去上学!B: OK! 好的。
11、看见久未见面的朋友或者别人身体不舒服，你该这么打招呼-A: How are you ? 你好吗B: Fine，thank you我很好，谢谢你。也可以这样回答：Very well,
12、A: Let’s 让我们画画。 Ok 好
A: Let’s 让我们玩。B: 好。
A: Let’s make a puppet! 让我们做一个木偶。B: Great! 好极了!
Unit 4
A: What’s that? 那是什么?B: It’s an 那是一只大象。
A: What’s this? 这是什么?B:It’s a 它是一只熊。
A: I like 我喜欢它。B: 多谢。
Unit 5
A: I’d like some juice, please请给我一些果汁B: Here you a给你。
19、A: Can I have some water, please? 请给我一些水，好吗?B: Here you 给你。
20、 A: Here you are 给你。 B: Thank 谢谢你。
21、A: Thank 谢谢你B: You're 别客气。
22、A: Have some 喝一些牛奶。B: Thank 谢谢你。
Unit6
Have some 吃一些蛋。
some 喝一些果汁。
some 吃一些面包。
some 喝一些牛奶。
Drink some 喝一些水。
some 吃一些鱼。
Eat some 吃一些米饭
the 切蛋糕。
构成:主语+be+动词ing〔现在分词〕形式
第一人称+ am + v-ing 第二人称+ are + v-ing 第三人称+ is +v-ing
现在进行时的基本用法：
表示现在( 指说话人说话时) 正在发生的事情。 We are waiting for
习惯进行：表示长期的或重复性的动作，说话时动作未必正在进行。 Green is writing another
(说话时并未在写，只处于写作的状态。) She is learning piano under
已经确定或安排好的将来活动
I'm leaving for a trek in Nepal next (已经安排了) we're flying to Paris (票已经拿到了)
有些动词(状态动词不用于进行时态)
(1)表示知道或了解的动词:believe, doubt, forget, imagine, know, remember, realize, suppose, understand
(2)表示“看起来”“看上去"appear, resemble, seem
(3)表示喜爱或不喜爱hate, like, lover, prefer
(4)表示构成或来源的动词 be, come, from, contain, include
(5)表示感官的动词 hear see smell sound taste
(6)表示拥有的动词belong to, need, own, possess, want, wish
Unit4 What’s the bestmovie theater?
【重点语法】
形容词最高级： 用于三者或三者以上的人或事物相比较。
标志词：表比较范围时用in/of
形容词最高级前须加定冠词the，副词最高级前可省略the。
表示“三者(或以上)中最……的”的句型
1)A + be + the 形容词最高级 + 表示范围(in/of介词短语)
2)A + 实意动词 + (the) 副词最高级 + 表示范围的of/in介词短语
常用句式
1) Who/ Which…+ 最高级…, A, B or C ?
2) one of +the +形容词最高级 +名词复数形式, 意为“最…之一”。
3)序数词后跟形容词最高级
【重点短语】
so far 到目前为止，迄今为止
no problem 没什么，别客气
have….in common 有相同特征(想法、兴趣等方面)相同
be up to 由…决定/是…的职责
all kinds of … 各种各样的……
play a role in doing 发挥作用，有影响
make up 编造(故事、谎言等)
for 例如
take … 认真对待
not everybody 并不是每个人
close to 离….近
more and more 越来越……
【词语辨析】
How do you like+名/代/V-ing=What do you think of ：“ 你认为…怎么样?”
Thanks for=Thankyou for +名/代/V-ing:“感谢…”
You’re at 不客气
talent 名(可)天赋
talent show 才艺表演
talented 有天赋的
be talented in 在方面有天赋
be good at 擅长… (= do well in)
反义短语：be poor / weak in 在方面薄弱
be good for 对……有益，后跟人或事物;其反义短语是be bad for
be good to 对……好(和善;慈爱)，相当于 befriendly to，后面通常接人
all kinds of 各种各样的
different kinds of 不同种类的
a kind of 一种…
- kind of 有点+： kind of boring / fat /thin
win 赢得+奖品 winner 赢者
watch do 观看某人做了某事
watch doing 观看某人正在做某事
举例：such as 常列举几个例子，不能穷尽，可和and so on(等等)连用;like可和such as互换;for example 一般只列举一个，作插入语用逗号隔开，可置于句首/句中/句末。
Unit5 Do you want towatch a game show?
【重点语法】
询问某人对某物的观点及看法：Whatdo you think of …?=How do you like…?
描述喜好I love/like/ don’t mind/dislike/can’t stand…
复习巩固一般现在时态：主语+V+其他;主语(三单)+V(三单)+其他)
【重点短语】
find out 查出/发现
be ready to do 准备做…
dress up 打扮/化妆成
take one's place 代替某人
do a good job 干的好/表演的出色
think of 想到/思考
game show 游戏节目
learn from 向…学习
talk show 访谈节目
soap opera 肥皂剧
go on 继续
watch a movie 看电影
one of… 其中之一
try one’s best to =do one’sbest to 竭尽全力
a pair of 一双
as famous as 一样闻名/出名
look like 看起来像
around the world 世界各地
have a discussion about 讨论…
one day 有一天/某一天
such as 例如
a symbol of 一个象征/标志
something enjoyable 快乐的事情
interesting information 有趣的信息
【词语辨析】
want + n 想要……
want to do sth 想要做某事
want sb to do sth 想让某人做某事……
mind 介意，其后+名词/代词/V-ing
stand
1)“站, 站立” Stand up! 起立
2) “忍受”(多用于否定句、疑问句) , 后可+名/代/V-ing
plan &计划, 打算，plan to do
plan 还可作名词，如：make plans 制定计划
discuss (讨论) + ion→ discussion
had a discussion about 对某事进行讨论
happen 发生; 出现
sth+ happens to ”或“sthhappened + 时间/地点”句式
情态动词
may 语气弱于can，意为“可能”
might 表推测，语气最弱，意为“可能”
may/might not 表示否定推测时语气最弱，意为“可能不”
They may not be very 它们可能不是那么令人兴奋。
expect to 期盼做某事
hope to do sth: 希望干某事
很多动词后面都可以跟动词不定式作宾语，如：
want, like, hope, wish, learn,start, begin, prefer, try, ask
be famousas 作为……而出名
be famous for 因为而出名
one of… 后跟可数名词复数，表示…之一。 其后的谓语动词用单数。
One of my favorite movies is 我最喜欢的电影之一是憨豆先生。
show
节目 TV shows/talent shows;
展示 show show
短语归纳
milk shake奶昔
turn on接通(电流、煤气、水等);打开
pour…into…把……倒入……
a cup of yogurt一杯酸奶
a good idea好主意
on Saturday在星期六
cut up切碎
put…into…把……放入……
one more thing还有一件事
a piece of一片/张/段/首……
at this time在这时
a few一些;几个
fill… with…用……把……装满
cover…with…用……覆盖……
one by one一个接一个;逐个;依次
a long time很长时间
how many+可数名词复数 多少……
how much+不可数名词 多少……
It’s time (for )+to do 到(某人)做某事的时间了
First…Next…Then…Finally 首先……接下来……然后…….最后……
want + to do 想要做某事
forget+to do 忘记去做某事
how + to do 如何做某事
need+to do 需要做某事
make+宾语+形容词 使……怎样
let +do 让某人做某事
单词、短语
Unit 1 What does she loo lie? 她长什么样子?
tall 高的 long 长的
old 老的 round 圆的
short 矮的、短的 young 年轻的
短语：
a new Chinese teacher 一位新的语文老师
this year 今年
small eyes 小眼睛
roundface 圆脸
shorthair 短头发
big eyes 大眼睛
long hair 长头发
Unit 2 I’d lie a 我想要一个汉堡包。
hamburger 汉堡包 Coe 可乐
food 食物 fish 鱼 sandwich 三明治
chicen 鸡肉 beef 牛肉 Would like 想要
some fish 一些鱼
Whataboutyou? 你呢 ?
how much 多少钱
Unit 3 Do you want some rice? 你想要一些米饭吗?
lunch 午餐 soup 汤
vegetable 蔬菜 potato 土豆
breafast 早餐 dinner 晚餐，正餐
tomato 西红柿
短语：
havebreafast 吃早餐
Unit 4 Can I use your pencil, please 我能使用你的铅笔吗?
use 用 ecuseme 请原谅
thing 东西、事物 borrow 借
Chineseboo 语文书 dictionary 字典
eraser 橡皮擦 Englishboo 英语书
marer 记号笔 glue 胶水
ruler 尺 where 哪里
短语：
In my schoolbag 在我的书包里
at home 在家
Unit 5 Can I have a pet? 我能养一个宠物吗?
pet 宠物 rabbit 兔子
baset 篮子 lovely 可爱的
hold 拿着、握着 sure 当然可以
cage 笼子 may 可能
Unit 6 Which one do you want? 你想要哪一个?
which 哪一个 raincoat 雨衣
thic 厚的 thin 薄的 jacet 夹克
umbrella 伞 clothes 衣服 old 旧的
Unit 7
get up 起床 go to bed 上床睡觉
timetable 时间表 computerlesson 电脑课
PE 体 育 art 美术 maths 数学
music 音乐
短语：
go to school 去上学
have English/math/Chinese/music 上英语、数学、语文、音乐课
go home 回家
Unit 8 Lingling helps her 玲玲帮助她的父母。
parent 父母 make 整理
iron 熨烫 clean 把 …… 弄干净
meal 一餐 water 给 …… 浇水
plant 植物 wash 洗
her(she 的宾格 )him(he 的宾格 )
make the bed 整理床铺
cook a meal 做饭
water the plants 给植物浇水
iron clothes 熨衣服
clean the windows 擦窗户
wash the vegetables 洗蔬菜
at home 在家
Unit 9 What’s your hobby? 你的爱好是什么?
hobby 爱好 take 拍、摄
photo 照片 collect 收集
stamp 邮票 storybook 故事书
violin 小提琴 chess 象棋
短语：
collecting stamps 收集邮票
playing chess 下棋
playing the violin 拉小提琴
taking photos 拍照
reading 阅读
Unit 10 what does that sign mean? 那个标志是什么意思?
sign 标志
mean 表示 …… 的意思
cinema 电影院
spit 吐痰
talk 说话
fish 钓鱼
pick 摘
smoke 吸烟
Unit 11 I’m 抱歉。
sorry 抱歉的，难过的 happy 高兴的
angry 生气的 noisy 嘈杂的
loudly 大声地 sad 悲伤的
shy 害羞的 noise 噪音
unhappy 不开心的 proud 自豪的
ecited 兴奋的
mae a lot of noise 制造许多噪音
Unit12 The Spring 春节
house 房子 eve 前夜
delicious 好吃的 enjoy 喜爱，享受
firecracer 爆竹 redpacets 红包
eve of the Spring Festival 除夕
liondance 舞狮
dragon dance 舞龙
a family reunion dinner 家庭聚餐
句型
Unit 1 What does she loo lie? 她长什么样子?
does she loo lie? 她长什么样子?
She has small 她是小眼睛。
does he loo lie? 他是什么样子的?
He is 他是高的。
Unit 2 I’d lie a 我想要一个汉堡包。
would you lie? 你想要什么?
I’d like a 我想要一个汉堡包。
I help you? 我能帮助你吗?
much is it? 多少钱?
It’s fifteen 十五元。
you 给你。 Than 谢谢!
Unit 3 Do you want some rice? 你想要一些米饭吗?
you want some rice? 你想要一些米饭吗?
Yes, 好的，请给我一些。
you want some rice? 你想要一些米饭吗?
No, than 不要，谢谢!
Unit 4 Can I use your pencil, please 我能使用你的铅笔吗?
,please? 我能使用铅笔吗?
Yes, here you / Yes, you 好的，给你。 / 是的，你能。
Can I borrow your ruler, please? 我能借你的尺吗?
No,you can’ 不，你不能。
Unit 5 Can I have a pet? 我能养一个宠物吗?
I have a rabbit? 我能有一只兔子吗?
Yes,you 可以，你能。
I have a baset?
No you can’ 不行，你不可以。
Unit 6 Which one do you want? 你想要哪一个?
one do you want,the long one or the short one?
你想要哪一件，长的还是短的?
The long one, 请给我长的。
one do you want? 你想要哪一个?
I wantthe big 我想要大的。
Unit 7
句型： What time do you get up? 你什么时候起床?
I get up at 7 o’ 我七点起床。
Unit 8 Lingling helps her 玲玲帮助她的父母。
What do you do at home? 你在家做什么?
I help my 我帮助我的妈妈。
does Lingling do at home? 玲玲在家做什么?
She helps her 她帮助她的妈妈。
Unit 9 What’s your hobby? 你的爱好是什么?
What’s your hobby? 你的爱好是什么?
My hobby is 我的爱好是阅读。
What do you lie? 你喜欢做什么?
Unit 10 what does that sign mean? 那个标志是什么意思?
Do not use a mobile phone= No mobile phone 禁止使用手机
Do not tal= No taing 不准说话
Do not fish= No fishing 禁止垂钓
Do not pic flowers= No picing flowers 禁止摘花
Do not smoe= No smoing 禁止吸烟
Do not spit= No spitting 禁止吐痰
Visitors do not go 游客不准入内
What does that sign mean? 那个标志是什么意思?
It means“No smoking”. 它表示 ” 禁止吸烟 ” 。
Unit 11 I’m 抱歉。
I’m 抱歉
I feel 我感觉高兴。
She feels 她感觉害羞。
He feels 他感到自豪。
Unit12 The Spring 春节
Spring Festival is an important festival in
春节在中国是一个重要的节日
一.重点单词：
pen pal 笔友，riding a bike(ride)骑自行车，diving(dive)跳水，playing the violin(play)拉小提琴，collecting stamps
(collect)集邮，making kites(make)做风筝，drawing
pictures(draw)画画，painting(paint)画画，skating(skate)溜冰，hobby爱好，show展览，live(lives) in Beijing居住在北京，go (goes) to work去上班，go (goes) to bed睡觉，go (goes)home回家，teach(teaches)English教英语，
read (reads) newspapers读报纸，watch(watches)TV看电视
二.重点句子：
’s your hobby?你的爱好是什么?
like collecting 我喜欢集邮。
likes collecting stamps, 他也喜欢集邮。
she teach English? Yes, she
/No, she doesn’她是教英语的吗?是的。不是。
三.语法点：
1、动词变为动名词的规则：
动词变为动名词，即是动词加ing。一般要遵循以下三条规则：
(1)一般情况下，在动词的后面直接加ing。如：play—playingread—reading do—doing go—going
(2)以不发音的字母e结尾的动词，要去掉不发音的字母e，再加ing。如：write—writing, ride—riding,make—making,
dance—dancing
(3)以单元音加单辅音结尾的重读闭音节，要双写最后一个辅音字母，再加ing。如：run—running, swim—swimming,put—putting, sit—sitting
2、记住like后面要加动词ing,
说爱好有三种说法：
①I like ②Swimming is my ③My hobby is 注意：She likes drawing pictures, listening to music
and making 这几个爱好是并列的，都是在like后面，所以都要加
3、第48页是写自己或者笔友的作文模板
4、第49页是写自己或者是其他人一天的作文模板，记住要用一般现在时态。
2、关于第三人称单数： 动词变为第三人称单数形式的规则：
(1)在一个句子中，如果主语人称既不是你，也不是我，而是另外的一个人，这时的人称叫做第三人称单数。
(2)在第三人称单词的句子中，动词要使用第三人称单词形式。
(3)动词变为第三人称单数形式，要遵循以下规则： ①一般情况下，在动词的后面直接加s。如： read--reads,
make—makes ,write—writes ②以字母s, x, o , sh , ch结尾的动词，在词尾加es。如：do—does, wash—washes, teach—teaches, go—goes, pass—passes ③以y结尾的动词分为两个情况，以元音字母加y结尾的动词，在词尾直接加s。如：play—plays ,
buy--buys 以辅音字母加y结尾的动词，要把y变为i，再加如：study--studies ④以f , fe结尾的名词，先把f，fe变为v,再加 ⑤特殊变化：have--has (4)在一个第三人称单数的句子中，只要句子中出现了does或者其否定形式doesn’该句子中的其他动词就要使用原形。
(5)第三人称单数的肯定句在变为否定句时，在动词的前面加doesn’ 动词恢复原形。如：He lives in
doesn’t live in (6) 第三人称单数的陈述句在变为一般疑问句时，用does开头，后面的动词也要变为原形。如：He lives in he live in Beijing? 注意：用来does,后面的动词就不能用第三人称形式。
一般现在时(单三形式) 构 成 法 例 词
一般动词在词尾加-s help—helps， make -- makes
以s, x , ch，sh，结尾的动词在词尾加-es fix–fixes ，teach - teaches ，wash -washes
以o结尾的动词在词尾加-es go—goes， do--does
以辅音字母加y结尾的动词，先y变为i，再加-es fly–flies， study – studies ，carry -- carries
不规则变化 have---has
3、注意几个单词的变化： hobby(复数形式)—hobbies ，have to(同义词)—must ，same(反义词)---different，
look the same 看起来一样
名词复数的规则变化 构 成 法 例 词
在一般情况下，词尾加-s book—books ，bed--beds
以s, x, ch, sh结尾的词，词尾加-es bus—buses， box—boxes， dish—dishes ，watch--watches
以f或fe结尾的词，先将f或fe改成v,再加-es knife—knives， wife--wives
以o结尾的单词，有生命的物质加-es, 无生命的物质加-s tomato—tomatoes ，photo--photos
以辅音字母加y结尾，先y将改i,再加上-es family—
families ，city--cities
4、几种时态的比较：
一般现在时 表示现在经常反复事，主语能力或特征。时间标志always, usually, often,sometimes, everyday，every “是”有几变要记清， am、is、are共三种。
现在进行时 表示正在做某事，标志词 now。 进行时，好记忆， be加动词ing。 变疑问，be提前， 否定be后not添。 be的形式如何变，I am，You are，统一单数加is，复数加are
一般将来时 表示打算做某事，时间标志 tomorrow, the
next day, this afternoon, this evening，next week (month, year…)， in the year 20XX。将来时，好记忆， be going to加动词原形。 be的形式要记住，I am，You are，统一单数加is，复数加are。还有一种表达法， 动词will加原形。 不久将要发生事， 记住要用将来时。
do型：单三 加s(es)， 其它一律用原形。
have和has，表示有，一般主语为人，人称不可胡乱用。 表示有‖还有there be， be要随着主语定。
5、city 城市 county 国家或者乡村 province 省
四.重点知识：
爱好一定要加ing，同样的，当看到like或者likes的时候，后面的动词一定要加ing，
例如：我喜欢游泳：I like
当主语是he, she,it以及能用这三个词代替的所有的词我们叫做第三人称单数，后面的动词要加s， 例如：I like He likes She likes 人名一定是第三人称单数。
Does开头的问句回答只有两个，肯定回答：Yes, she/
he/ it 否定回答：No, she/ he/ it doesn’ 看到does，后面的动词一定要用原形!!
Unit 3知识汇总
四会单词
thirteen 十三
can 可以，能，会
fifteen 十五
sure 当然
eighteen 十八
play 玩，打(球)
many 许多
do 做，干
三会单词
sticker 贴纸
have a look 看一看
very 很，非常
fourteen 十四
sixteen 十六
seventeen 十七
nineteen 十九
box 盒子
table tennis 乒乓球
but 但是
四会词组
thirteen dogs 十三只狗
I can 我会
fifteen cars 十五辆小汽车
how many 多少
many balls 许多球
do this 做这个
how many cars 多少辆小汽车
eighteen pencils 十八支铅笔
三会词组
some stickers 一些贴纸
have a look 看一看
very beautiful 非常漂亮
how many stickers 多少张贴纸
fifteen stickers 十五张贴纸
have one 拿一个
have a ball 有一个球
in that box 在那个盒子里
twelve balls 十二个球
play table tennis 打乒乓
in the library 在图书馆里
so funny 如此滑稽
those cakes 那些蛋糕
how long 多长
eat them 吃它们
how many robots 多少个机器人
四会句型
How many cars do you have? 你有多少辆小汽车?
I have thirteen 我有13辆小汽车。
What do you have? 你有什么?
I have a 我有一个球。
Can I have a look? 我可以看一看吗?
当然可以。
Can I have one? 我能拿一个吗?
I have many 我有许多球。
三会句型
I have some 我有一些贴纸。
They’re very 它们非常漂亮。
How many stickers do you have? 你有多少张贴纸?
I have eighteen 我有18张贴纸。
Let’s 咱们玩吧。
They’re in that 它们在那个盒子里。
Can you play table tennis? 你会打乒乓吗?
No, but I can do this! 不会，但是我会这样做。
Look at the lion in the 看看图书馆里的狮子。
It looks so funny and 它看起来如此滑稽又可爱。
What about you? 你呢?
see do sth “看见某人做了某事” 强调动作的全过程;
see doing “看见某人正在做某事” 强调动作正在进行。
如：I saw her go across the 我看见她过了马路。
I saw her going across the 我看见她正在过马路。
join 表示 “加入某人的行列”“和某人在一起”
join + 组织 表示 “加入某个组织”
take part in 表示 “参加某个活动”
如：Will you join us?
I will join the skiing
She is planning to take part in the high
arrive in + 大地点
arrive at + 小地点
get to + 地点 = reach + 地点
如：My uncle arrived in Beijing
I arrived at the Great = I got to the Great = I reached the Great
注意：reach here/there/home = get here/there/home = arrive here/there/home
leave… 离开……
leave for… 动身去…/离开到…
如：They are leaving Beijing 明天他们要离开北京。
They are leaving for Japan the day after 后天他们要前往日本。
a few“几个，一些” 修饰可数名词
a little“一点点” 修饰不数名词
如：There are a few eggs in the
There is a little water in the
how long 表示“多久(时间)”; 提问时间段.
how often 表示 “多常; 多久一次”; 提问时间的.频率.
如: They will stay in Beijing for a → How long will they stay in Beijing?
He plays basketball twice a → How often does he play basketball?
be good at (doing) = do well in (doing) 擅长于(做)某事 如：She is good at (playing) = She does well in (playing)
make sth/sb + 使某物(某人)在某种状态
keep …sth/sb + 保持某物(某人)在某种状态
如：Playing soccer can make your body
Swimming can help to keep your heart and lungs
词汇学习：
play玩 run跑 sleep睡 swim游泳
egg蛋 fish鱼 come来 with带着
学习巩固：
read读 write写 draw画 sing唱 dance跳舞
jump跳 follow跟随 turn旋转 like喜欢 eat吃
词汇拓展：
things事情 walk走 fly飞
举一反三：
and dance with 来和我跳舞。
and jump with 来和我跳。
and eat with 来和我吃。
and run with 来和我跑。
and draw a little tree with 来和我画一颗小树。
and read a little book with 来和我读一本小书。
and sing a little song with 来和我唱一首小歌。
like to 我喜欢游泳。
like to 我喜欢睡觉。
like to I like to read and write,
我喜欢玩。我也喜欢读和写。
do you like to eat? I like to eat I like to eat fish,
你喜欢吃什么?我喜欢吃蛋。我也喜欢吃鱼。
you like milk? Yes, I like
你喜欢牛奶吗?是的，我喜欢牛奶。
Do you like meat? No, I don’t like
你喜欢肉吗?不，我不喜欢肉。
and give me a 来给我一块橡皮。
and give me a 来给我一把尺。
and show me your 来给我看你的书。
and take your Open your
来拿你的礼物。打开你的礼物。
me and play with Turn Touch your left
跟随我并和我玩。左转。触摸你的左眼。
Turn Touch your right
右转。触摸你的右耳朵。
at your hans, Come and wash your
Sam，看你的手。来洗你的手。
OK, May I have an ice-cream?
好的，妈妈。我可以吃一个冰淇淋吗?
Do you like to drink some milk?
不。你喜欢喝一些牛奶吗?
I like to drink some
是的。我喜欢喝一些牛奶。
Follow Take the
跟随我。拿牛奶。
Thank you,
谢谢你，妈妈。
词汇学习：
bin垃圾箱 park公园 road路 building大楼
Shanghai上海 apple苹果 bird鸟 clean弄干净
sweep扫 desk书桌 floor地板 where哪里
live居住 love爱 use用 every每一个
day天 keep保持
复习巩固：
please请 classroom教室 bicycle自行车 slide滑梯
swing秋千 doll娃娃 ball球 balloon气球 point to指向
词汇拓展：
home家 the Bund外滩 tower塔
举一反三：
上海版小学英语二年级下册第一单元知识点：Clean the bicylce, 请把自行车弄干净。
the classroom, 请把教室弄干净。
the classroom, 请把教室扫一扫。
the road, 请把马路扫一扫。
do you live? I live in I love
你居住在哪里?我居住在松江。我爱松江。
do you live? I live in I love
你居住在哪里?我居住在嘉定。我爱嘉定。
is my She is a I love my
这是你的母亲。她是一名护士。我爱我的母亲
is my He is a I love my
那是我的父亲。他是一名邮递员。我爱我的父亲。
love my I love my
我爱我的老师。我爱我的学校。
use the bin every 我每天都使用垃圾箱。
use my rubber every 我每天都使用我的橡皮。
eat an apple every 我每天吃一只苹果。
keep the desk clean!我保持书桌干净!
your Keep your hands
洗你的手。保持你的手干净。
the Keep it
洗苹果。使它保持干净。
building is The bin is
大楼是高的。垃圾箱是矮的。
like to play in the 我喜欢去公园玩。
to the Pick up the Put it in the
去门那里。捡起纸头。把它放进垃圾箱里。
to your Say“I love you”.
指向你的祖母。说“我爱你”。
to your Say “I love you”.
指向你的祖父。说“我爱你”。
重点单词 ：classroom 教室 window 窗户 blackboard黑板 light电灯 picture图画door门 teacher’s desk讲台 computer计算机 fan风扇 wall墙壁 floor地板 really真的 near附近 TV电视 clean打扫 help 帮助
重点句子：1、A：Where‘s my schoolbag?我的书包在哪里 B： Is near the computer。在电脑旁边
2、A：Let me clean thewindows 让我们擦窗户吧
3、A：We have a newclassroom 我们有一个新教室B：let’s go and see让我们去看看
4、A：what’s in theclassroom 里面有什么?B：One blackboard，one TV ，many desks andchairs有一个黑板uoge电视机很多桌子和椅子。
5、A：Where is it?它在哪里?B：It’s near the window在窗户旁边
重点单词：schoolbag 书包 matchs book数学书 English book英语书 Chinese book语文书 storybook故事书 candy糖果 notebook笔记本toy玩具 key钥匙 lost丢失 so much非常地 cute可爱的
重点句子：1、A：What’s in your schoolbag?你的书包里有什么?B： An English book，a Chinese book a matchs book，and three storybooks一本英语书一本语文书一本数学书和三本故事书。
2、A：Excuse I lost my 打扰一下，我丢失了我的书包B：What colour is it?什么颜色的?A：Tt’s blue 是蓝色和白色的B：’s in it?里面有什么? A：An English book，two toys and a notebook有一本英语书两个玩具和一个笔记本B：Here it is!给你 Thank you so much太感谢了。
过去完成时
1 、过去完成时是一个相对时态，表示过去的过去，只有在两个过去发生的动作相比较时才可显示出来。
As soon as we got to the station, the train had
注：主从句表达的动作紧接时，即两动作发生的时间没有明显时间上的悬殊或空档时，主从句都可用一般过去时。
Where did your brother study before he joined the army?
2 、过去完成时可表示截止过去某一时间动作的总或动作的结束。
By the end of last We had reviewed four books
By eight o`clock, he had finished his
与这个时态连用的时间状语常有：
by 1985, by eight o`clock, by then, by the end of last month, by the time when, when, as soon as, before 等连词引导的时间状语从句，表示主句动作结束的时间。
Unit 1 My classroom：
一、词汇：
window窗户 board 写字板 light 灯 picture 图画
door 门 floor 地板 classroom教室 computer 计算机
teacher’s desk 讲台 wall 墙 fan电扇
二、句型:
1、What’s in the classroom ? 教室里面有什么?
Many desks and 许多课桌和椅子。
2、 Let’s clean our classroom .让我们一起打扫教室吧
① 好。 ② Good idea . 好主意。 ③ All right .好的。
3、Where’s my seat ?我的座位在哪里?
It’s near the 它在门的附近。
4、Look at the picture .看那幅图画。It’s nice .它很好看。
5、We have a new classroom,.我们有一个新教室。
Let’s go and have a 让我们一起去看看吧。
It’s so 它很大。
The wall is 墙是白色的。
6、Let me clean the 让我来擦窗户。 Good job!做得好!
三、语法：Where 引导的特殊疑问句
【微语】你知道，幸福不仅仅是吃饱穿暖，而是勇敢的战胜困难。
