题文
科学技术是人类智慧的精华，是人类文明进步的象征。我们要在全社会大力弘扬追求真理、独立思考、大胆探索、勇攀高峰的科学精神。为激发同学们对科技的兴趣，培养科技创新的精神，你班准备举行一次小型的三次科技革命成就展。
活动方案（1）下面是某同学设计的活动方案，但是在顺序上有些不合理，请你帮助重新整理。
①收集材料②设计活动方案③确定主题、明确分工④整理加工资料⑤展示成就正确的顺序是_________________。（只要写出序号）
收集加工（2）下面是你班同学收集到的相关图片，请你结合所学的知识予以加工。
①图六的改良者是谁？推动人类进入什么时代？
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②请你说一项属于第二次工业革命的成就？
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主题展区（3）班级打算将第三次科技革命设计为主题展区，请你给予适当的补充。
①第三次科技革命的核心是什么？在能源开发上有什么突破？
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②第三次科技革命与世界经济格局有什么关系？
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（4）活动后给我们留下了很多的反思。
①反思一：想一想三次科技革命给我们哪些有益的启示？
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②反思二：科技是一把双刃剑，说出科技革命会给人类带来哪些不利的影响？
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题型：未知 难度：其他题型
答案
（1）正确的顺序是③①④②⑤
（2）①瓦特；蒸汽时代。②电灯、飞机、汽车等。
（3）①电子计算机的广泛使用；开发和利用原子能。②推动世界经济格局多极化。
（4）①科学技术是第一生产力，科技推动社会进步，要大力发展科技，学好科学文化知识。②工业污染；杀伤性武器威胁人类安全等。
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解析
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考点
据学分高考专家说，试题“科学技术是人类智慧的精华，是.....”主要考查你对 [瓦特与蒸汽机 ]考点的理解。
瓦特与蒸汽机
瓦特：
詹姆斯·瓦特（1736-1819）是英国著名的发明家，是工业革命时的重要人物。1776年制造出第一台有实用价值的蒸汽机，这也标志着工业革命的开端，后人为了纪念他，将功率的单位称为瓦特，常用符号“W ”表示。瓦特是国际单位制中间的功率和辐射通量的计量单位，常用符号“W ”表示。
蒸汽机：
瓦特并不是蒸汽机的发明者，在他之前，早就出现了蒸汽机，即纽科门蒸汽机，但它的耗煤量大、效率低。瓦特运用科学理论，逐渐发现了这种蒸汽机的毛病所在。从1765年到1790年，他进行了一系列发明，比如分离式冷凝器、汽缸外设置绝热层、用油润滑活塞、行星式齿轮、平行运动连杆机构、离心式调速器、节气阀、压力计等等，使蒸汽机的效率提高到原来纽科门机的3倍多，最终发明出了现代意义上的蒸汽机。
蒸汽机的发明产生的影响：
1.极大的促进了工业生产发展，大工业生产；
2.使人类进入“蒸汽时代”；
3.推动了交通运输工具的进步。
瓦特设计的改良蒸汽机：
