一、按课文内容完成下列各题。(7分)
1.《咏柳》这首诗把春风比作剪刀，写下了“，。”的名句。还有王维的写景诗句：“万壑树，。”也给我们留下了深刻的印象。
2.让我们生存的坏境更美好，是我们共同的心愿。在燕子专列中，我认识了冒着严寒救燕子的小姑娘;还知道了工程师为了避免伤害一棵橡树，把笔直的沥青马路改成。特别是《一个小村庄的故事》使我们很受启发，山谷中那个美丽的小村庄，因为的原因，被一场洪水卷走。什么都没有了——所有靠斧头，包括那些锋利的斧头。二、阅读短文，完成练习。(25分)
(一)荷花已经开了不少了，荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵，看起来饱胀得马上要破裂似的。
1、用横线画出语段中描写荷叶的句子。在这个句子中，“”写出了荷叶的多而密;“碧绿”写出了荷叶的;“”写出了荷叶的大与形状美。(4分)
2、语段中用三个“有的”写出了白荷花的三种姿态。天上的白云也变化万千，你能仿照上文，用上“有的……有的……有的……”写你看到的情景吗?(3分)
天上的白云真是变幻莫测。
(二)会飞的蒲公英
初夏的一天，我和妈妈来到小木屋后面的山坡上。山坡上盛开着一丛丛火红的映山红、鹅黄的迎春、淡紫的牵牛花……真是绚丽多彩!我快活地拍着小手，蹦蹦跳跳采摘这些五颜六色的花儿。
一会儿，妈妈轻轻地挽着我走进山坡的另一侧，那里开满了一朵朵白色的小花。花儿怪逗人的：圆圆的脑袋，白白的茸毛，风一吹，就轻盈地飞了起来。那些茸毛飞到空中就变成了一把把“小白伞”，一朵朵“小白花”，它们飞呀飞，飞得老高老高的。我费了九牛二虎之力，在山坡上使劲地跳着，努力地跑着，才终于抓住了一朵飞在空中的“小白花”。我爱不释手地抚摸着它柔软的茸毛。
妈妈说：“这是蒲公英，它最喜欢到外面的世界去闯荡。”
“真奇妙!”我赞叹着说，“我也要去!”
妈妈的话在我幼小的心灵里留下了深深的印象，晚上我梦见自己变成了一朵白色的蒲公英，在广阔的天空中飞呀，飞呀……
1.联系上下文写出下列词语的意思。(2分)
(1)联系上文，我们能知道“绚丽多彩”的意思是指
(2)联系下文，我们能知道“九牛二虎之力”的意思是指
