高考前，各科老师都会教你一些高考答题技巧，比如写作规范，保持纸面整洁，不答错题，不忘写作文题等。然而，这种说教根本不会引起学生的注意。即使他们这样做，他们也会半信半疑。今天，该校语言学家小编将与大家分享一些高考的内幕，并教你如何获得更多的分数。
谁是高考的考官？高考考官在不断变化。考官一般是中学教师、大学教师和研究生。毫无疑问，高三教师在高中阶段有着丰富的教学经验。他们了解高三考生的情况。他们中的大多数人都愿意负责。尽管初中教师和大学教师都有教学经验和责任感，但他们并不了解高三学生的实际情况。研究生虽然也是高考生，但他们缺乏经验和经验，责任心淡薄，混日子、拼时间的念头很强。由于他们不熟悉阅卷工作，又缺乏教学经验，又想保证阅卷速度，他们会随机打分，尤其是作文评分。每个评审组的行政人员不必多说，这点可以看出。
如何给一个高考老师打分，现在大部分地区都使用计算机阅卷。不仅是这样的选择题，而且所有的主观题都会在电脑上扫描。试卷上的每个主观题都被分割，老师只会看到同一个题目。每道题由两位老师评分。如果有太多的差异，将要求第三方仲裁，这将增加评分的公平性。虽然看似公平，但有时标准答案不规范，许多人为因素无法控制。
阅卷时间的要求是造成许多论文误判的主要原因，不能完全依赖于审稿人。如果阅卷的人太多，每个人的习惯和心理都会增加人为的分数偏差，比如一个人给高分，另一个人给低分。但如果评卷人太少，考生急于知道自己的分数，教育部门又急于在规定时间内完成任务，压力就很大了。另外，评论员整天坐在那里，他们就像机器一样，心情不好。因此，如果答案不能在几秒钟内变亮，就很难得到高分。
一般来说，阅卷老师只能在几十秒钟内改变一个问题。高考阅卷速度很快。换一个问题，一般只需几秒钟。一个老师每天要换成百上千篇论文（只有一篇是改的）。
在重压之下，审稿人上有政策，下有对策。尤其是在写作方面，满分肯定会引起关注和批评。因此，为了保险起见，评审人员一般都会以平均分为依据，评分在55%到85%之间。如果得分快，分数就会大大降低。虽然电脑评卷改善了这种状况，但两个想法相同的人见面也会影响评卷的公平性。
如何获得更多的分数
考生在了解了高考的阅卷状态和阅卷老师的困难和心理后，应尽最大努力为阅卷老师着想，并按以下方法作答，争取在阅卷老师笔下的分数。
1、在阅卷电脑上显示“醒目”的答案
如果显示的答案让阅卷老师感觉很好，就不可能得到1分或2分的加分。那么，什么是赏心悦目的呢？这是整个问题，不管是对是错，一眼看上去非常舒服和清晰，答案的关键点也很容易找到。如果能节省阅卷老师的时间，改善他们烦躁的情绪，获得分数奖励相对容易。
这里需要强调的是，阅卷老师通常会把注意力集中在试卷上寻找答案的重点，而不会过于关注你写的无关答案。因此，答案的要点应尽可能完整。然而，如果答案非常明确，就不必浪费宝贵的时间和风险。只有答题分数是不够的，还需要解释和解释，这样一个完整的答案很容易得到高分。
另外，字迹工整、纸面简洁、语言规范也能使答案更赏心悦目，因此考生在答题时要做到形式和内容兼顾老师的心意。写作步骤是一种得分的可能性。不管题目有多难，每个题目的条件总能得出结论。真的不可能写下这个问题应该使用的公式，而且可能会有分数。尤其是在数学和物理考试中，很多大问题都是按照步骤来布置的。
2、根据分数，让答案“步”到重点
对于主观题，在回答问题时，要掌握问题是如何提问的。一般来说，作者不会写无稽之谈，要么是一个引导思考和问题制定的步骤，要么是一个故意的陷阱。回答偏重文科的问题，必须列出答案的重点、涉及的原则或涉及的几个角度（综合）。回答有科学倾向的问题时，要写下提出问题的步骤，要符合推理思维，不能跳跃。分数是回答问题的一个很好的参考标准。例如，一个三点式的问题中有一两点是不合适的。因此，考生应尽量按照步骤要求和分数要求完成试题。
