在职研究生有没有用？
读在职研究生还是很有用的，具体用处如下：
1、提升职场竞争力
随着每年大量应届毕业生进入社会，公司对于在职人员的要求也在不断提高，在职人员的竞争压力也随之提高，而报考在职研究生，不仅可以提升自己的工作能力，还能在学历、学位方面有所提升，以此增加个人在职场中的竞争力。
2、提升个人能力
目前，企业对于在职人员的工作能力要求也越来越高，通过报考在职研究生进行系统的学习，可以在知识层面和具体实践能力多个方面提升个人的工作能力，个人的工作能力提升会反馈到工作中，工作效率会有明显提升。
3、拓展人脉
报考在职研究生的通常是各行各样的职场人士，学员在学习课程的同时，能够接触到很多同层次的朋友，进而提升自己的人脉网络，作为在职人员相信对于人脉的价值有充分的了解。
4、获得有效证书
通过不同方式报考在职研究生可以获得不同的证书，常见的证书有硕士学位证书和硕士学历证书，该证书受到国家和社会的广泛认可，对于将来求职就业、升职加薪都有很大帮助。
综上所述，读在职研究生是很有用的，不仅可以全方面的提升自身，而且还为将来工作发展奠定良好的基础。
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体硕含金量
同等学力在职研究生均为国家承认，硕士学位证书在教育部备案，统一编号，可在学位网站查询。其含金量与全日制研究生一样，也可以用于职称的评定，出国留学等等。在职研究生能够相对容易地取得硕士学位，这对未来的发展非常有利。
如果你未来就业方向为中部二三线城市，本科学历足够，可以考编考公，后期入职后可以读一个非全的硕士，完全足够。学历在这里只是锦上添花。如果你就业方向为一线城市，比如说上海当教师的话，外地户口需要研究生才可以，而且从今年开始上海的应届生可以给户口，后期的发展也很可观。而且目前苏州杭州等一些江浙沪城市对研究生有人才引进政策，想去这些地方发展的话考研也是一个好途径。
体育专业硕士目前去大学的话难度很高，目前大部分本科学校都只要博士了，如果你是研究生的话需要一级运动员或国家健将或者读研期间发表过sci等一些著名的期刊，去专科的话还有机会，不过难度也很大没关系去了就是陪跑想继续深入探究体育学这一门学科，那我觉得读研和读博都很有必要，后期出国深造也很有必要，毕竟国外对这一门学科的研究更为广泛。
在职研究生有用吗？
当然有用，不然也不会有这种学制设置了。只不过看对谁来说。
在职研究生与正规研究生的区别是，一个是全日制，一个是不脱产，也就是说，在职研究生是利用工作之外的时间去进行学习，然后参加相应的考试，最后通过各门课程的考试了才能授予学位。
一般情况下，上在职研究生的人都是出于晋升需要才上的。
单纯的上一在职研究生的话，意义不大。毕竟它的含金量与正规研究生相差还很大。
读在职研对于公务员来说很重要了，你网上搜搜，很多领导干部都是学历都是党校在职研究生，或者在职研究生毕业
再来，你还是先去的你的本科文凭和学位再说考在职研的事情。因为在职研专科是不能获得最后硕士学位考试资格的，只能够上课，最后不能申硕，就没有意义啦！
最后，关于专业选择，你将来发展是想当管理层，那么就读行政管理类在职研究生，不要凭大学专业，这个没有关系的。
在职研究生有用吗
有用，属于国家承认的学历之一，在学信网可查。
在职研究生是国家计划内，以在职人员的身份，部分时间在职工作，部分时间在校学习的研究生学历教育的一种类型。属于国民教育系列。在报名、考试要求及录取办法方面不同种类有所不同。
2014年6月18日公布的《关于2014年招收在职人员攻读硕士专业学位工作的通知》对在职研究生做出改革，国家相关部门对在职研究生专业硕士学位的报考形式并入到了一月联考，五月同等学力申硕和一月联考不作调整，在职研究生并未取消。2016年研究生招生制度改革，“在职研究生”将改称“非全日制研究生”
报考方式
1、十月联考（已经取消）2016年与统招研究生合并 ；
2、同等学力申硕（单证）；每年5月份考试；
3、一月统招在职研究生（工商管理硕士MBA、公共管理硕士MPA、会计硕士MPAcc、旅游管理硕士MTA、工程管理硕士MEM、金融硕士MF、教育硕士及体育硕士。）。
2017年一月联考报名时间 ：2016年10月10日至31日进行网上报名。
2017年一月联考考试时间 ：2016年12月17日。
报考条件
同等学力在职研究生报考条件：
1、本科、学士学位满3年；
2、本科无学位的学生可直接报名研修班进行学习，但想要申硕需满足本科、学士学位满3年的条件。
一月在职研究生报考条件：
1、有本科毕业证书和学位证书；专科有两年工作经历的人员。
2、专科毕业5年，本科毕业3年，已获硕士及博士学位满2年后可报考（年限以当年考生入学时间为截止点计算）。
十月在职研究生报考条件（2016年与统招研究生合并共同招生）：
1、在职，工作3年或以上；
2、有本科毕业证书和学位证书。
你好，体育教育类专业在职研究生还可以考吗
可以。
体育学在职研究生专业学位培养领域一般为：体育教学、运动训练、竞赛组织管理和社
会体育指导；全国除香港、澳门和台湾外，共有63所院校开展体育硕士专业学位教育；目前有全日制攻读、在职攻读体育硕士专业学位2种形式。体育在职研究生
专业学位与教育学硕士科学学位培养目标与培养规格上具有明显差异。体育硕士专业学位的培养目标是培养具有系统专业知识的高层次、应用型体育专门人才。
