上饶这起杀人事件是本不该发生的，结局让我们为人父母者感到心痛不已，因为被害者是一名九岁的小学生，而杀人者的作案动机竟然也是因为想要替女儿出头。这个事件就是两个小学生在学校里面发生了矛盾导致的。
1、杀人事件的主谋是一名小学生的家长，他的做法过于偏激
据网上曝光的一则微信群的截图显示，这名女学生的父亲，据说得知了女儿被同桌欺负以后，就和他的家长联系沟通无果。他们又找到这个小男孩沟通也没什么结果，最后才在微信群里面扬言要给这个小男孩好看。据说后来这个小男孩的父亲也单独的和这个女孩的父亲私聊，至于怎么聊的过程不得而知，但就这个事情而言，这个父亲做的太过于偏激。在学校里面发生的矛盾，应该找到老师解决，老师解决不了的情况下，可以找学生家长沟通。选择什么方式都不应该动手杀人，这一错误的行为，毁了两个家庭，毁了两个孩子。
2、班级里发生的同学矛盾，老师有不可推卸的责任
两个同学之间发生了矛盾，并且不是一次，两次的行为，该名女生的家长已经找过了，老师没有妥善的进行解决和处理。最后导致了这名家长做出过激的行为，可以说老师和学校有不可推卸的责任。老师不仅教授孩子知识，同时也有管理好班级里同学的责任，在面对两个同学发生矛盾的时候，就应该及时的把这种矛盾化解开，而不是应该让这个矛盾继续恶化。可以说这两个家庭都是受害者，去世的男孩可怜，他们的家长更可怜，杀人者的女儿可怜，杀人者的家庭更可怜，这两个家庭都散了，所以现在网上的评论不应该是谴责谁对谁错。
亡羊补牢，为时不晚，我们身为教育者，在教育的过程中存在着哪些问题？这是不是应该老师和学校进行好好的反思呢？
导读：上饶市小学出的人命案备受到大家的关注，可以说这样的热度是越来越高。不但是因为这起命案引起了本就对校园欺凌、孩子在校期间是否安全的家长们很是关心，也有大家对于此起命案的起因过程有着太多的猜测，很希望能够知道这起命案的真相。
对于这起命案的整个过程已经是交送到警察方面进行严密地调查了，在这起病案中的加害者上饶市小学的女学生的父亲也被警方扣押了，接受进一步的调查、问询。我们更对地是等待一个公平的处理结果。
就最近，针对这个事件又有了新的说法，也直指这些家长群里聊天截图的流出，很可能就是这场校园悲剧的原因。
那么，咱们就来看看这些家长群的聊天截图，希望能够多些对于此事的了解。
一、上饶小学的家长群聊天截屏流出
让我们很关心的上饶小学的事件有了新的情况，就是在事情发生之前，曾经有过刺伤男孩的家长在家长群里面发表对于被刺死的男孩的意见、愤怒之情。
里面的话语散发出家长的种种对于被刺死男孩的不满情绪，表达了自己家孩子在此之前所遭受的很多不公平、被凌辱的事情，也表达了自己要为女儿出头的强烈想法和即将做出的解决举动。
当时，就有一些家长在家长群了表达了自己的想法，多数都是想劝劝激动的女孩的父亲，让这位父亲能够心平气和些，事情还是有解决的办法，也希望通过学校、老师去出面协调会比较好。
这起事件中女孩的妈妈也在家长群中表达了，丈夫的脾气会有些臭，也希望通过良性的方式去解决这件事。被刺亡的男孩家长及孩子们班级的班主任都表示是刚刚知道这件事的，都是希望能够好地去解决这个问题。
可是，很遗憾地是没有等到大家都能够心平气和地，能够积极地处理好这个事情时，就发生了这么可怕的一幕，女孩的父亲带着愤懑地情绪来到了学校，来到了孩子所在的班级，在全班师生的瞩目下刺伤并导致孩子的同学死亡。
这一下子不仅仅葬送了一条年轻的生病，随带着自己家庭的窘境，不得不面对持刀行凶的罪名，更多地还是留给自己女儿无尽地痛苦，接下来的生活要如何面对才是。我们更多地是看到了这起命案所带来的巨大伤害，得与失之间我们是无法做到平静的。
二、谁来救救孩子的生活困境
生活是会存在不断的麻烦事，有的时候，作为成年人也会显得焦头烂额的。那么，对于还处在不谙世事的孩子们该如何是好呢？该如何看待这些生活中会碰到的麻烦事？
其实，就针对这起上饶小学的事情来说，老师和家长平时都需要多些对孩子的了解，缺乏一定的沟通是会出现问题的。我更相信没有问题的孩子便是最大的问题，应该告诉孩子有问题是不可怕的，我们可以一起面对。
当问题出现了，有了不可调和的矛盾时，最应该做的就是及时、立即解决好，而不是等到第二天、或者各位家长都有空的时候，该及时地对孩子进行疏导。
当然了，做家长的应该重视起孩子在成长中的问题，特别是涉及到其他家庭、孩子的时候。无论是过失方还是被害方都应该重视起来，这时候的孩子是非常需要父母的支持、帮助的。
重点提示：此事对于当时经历的人们都是一种伤害，现在看来在事情发生之初就及时、有效地解决是非常重要的。还是祝福大家吧！
做父母的很希望自己的孩子健健康康的，但是经常会看到未成年人遇害的新闻，这让很多人觉得吓人。有些事情是无法避免的，因为孩子不仅仅待在家里，还要去上学，家长是没有办法一直看着孩子的，身边的安全隐患也比较多。某校的小刘仅仅十岁，却不幸去世了，这对于他的家长来说，简直就是一个打击，很多人都想知道到底是怎么回事。
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小刘之所以去世，是因为同学小王的父亲王某，王某用刀子把小刘捅死了。这件事在网上引发了热议，不少人觉得王某杀小刘肯定有原因，很有可能是小刘找那个女孩的事情了，所以王某才做出违法的事情。很多网友都把责任推到了小刘的身上，而不是同情小刘。小刘的父亲听到这样的话很难受，他说小刘平时是一个很乖的孩子，怎么可能欺负同学，可能是闹着玩。王某不赞同小刘父亲的说法，他说自己的女儿经常被小刘打，这还不叫欺负吗。两个家长都有自己的说法，各执一词，也不清楚到底哪个是真的。
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网友只是看客，不应该说话太过激了，小刘的父亲很心痛，自己的儿子没了，还被网友抨击。他也说出了事情的原委，小刘的父亲知道小刘和同学有矛盾，学校肯定也清楚，本来想着让小刘给王某的女儿道歉，但是王某根本不想协商解决，所以这件事就没有再提起。很多人说小刘霸凌同学，小刘的父亲一直觉得这种说法不正确。人都已经不在了，网友还说得怎么难听，让他无法接受。小刘的父亲也报警了，希望王某可以被抓起来，毕竟这是一条人命，他希望能够给王某判死刑。儿子去世了，他觉得和学校也有关系，学校没有处理好学生之间的关系，才造成了这样的后果。
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不是人觉得太可惜了，一个鲜活的生命就这样没了，也能理解小刘父亲的心情。小刘欺负同学的确是不对的事情，如果能够及时向女同学道歉，可能就不会有这样的悲剧了。每个家长都偏袒自己的孩子，王某为女儿被欺负的事情难过很正常，但是杀人肯定是错误的行为，这样做不仅是违法的事情，还会让自己进监狱。女孩的父亲也太冲动了。
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作为家长，应该注意孩子的安全问题，也应该教育好孩子，不要在学校做坏事，做一个听老师话的好孩子。如果发现孩子受欺负了，可以去找学校的老师反映，或者找家长商议，不应该用暴力解决问题。未成年的保护一直是个难题，这不仅需要家长注意，学校也应该注意学生的安全问题，如果学生之间有矛盾，老师一定要及时处理。
5月10日，江西上饶某小学学生家长王某建持刀在教室内将学生刘某宸刺死。据说起因源于自己女儿被刘某宸欺负，怒而杀人。作为该班级的班主任老师，起先毫不知情孩子之间的矛盾，被公众视为失职，面对学校家长社会的多重压力，该如何调节自己的情绪？同时，事件发生之后，如何安抚班级学生和家长的恐惧，也是一道难题。学习心理健康知识，提升自己的抗压能力，同时学会更多疏解学生情绪的方法，掌握和家长沟通的技巧，对作为一个老师极其重要。全国中小学继续教育网联合全国心理卫生协会推出“教师心理健康中级课程
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我认为老师是有责任的，如果老师及时解决校园欺凌的事件并安抚好家长的情绪，可以避免很多类似的事件发生。
2019年5月，王谋建得知女儿在学校被刘欺负后非常生气。这件事立即在三年级(1)班的微信群中反映出来，随后班主任王某某、刘某某的父亲和刘某某积极表达了对此事的看法，刘某某又增加了王某某妻子何某某的微信进行沟通。事发当天，王谋建把女儿送到了上饶第五小学。她很生气，因为她没有在学校门口等刘的父母。在妻子何某告诉她事情已经解决并要求她去上课后，她仍然坚持要送女儿回家。在路上，王谋建买了一把屠刀。
随后，王某某带着屠刀回到上饶市第五小学，来到三年级老师办公室，看到何某某和王某某在说话，但没有看到刘某某的父母，于是他直接从后门冲进三年级(1)教室，连续刺伤刘某某的胸部、腹部、背部、臀部、四肢等部位，然后将刘某某带出教室，扔进走廊。被刺伤后，刘没有生命体征，被送往医院急救后死亡。2019年11月29日，江西省上饶市中级人民法院举行公开审理，以故意杀人罪判处王谋建死刑，剥夺其政治权利终身。这一事件引起了许多网民的关注。
当老师了解完孩子矛盾具体情况，再找对方家长或者老师进行了解。不能凭借孩子的一面之词，就轻易的下结论。弄清楚事情真相后，和对方家长或者老师进行有效沟通，商量出解决方法。 同时要注意安抚好家长的情绪，不能激动的去做对社会不利的事情。同时也要教导孩子在学校要好好的与同学们相处，不要激发矛盾，同时也要尊重其他同学。
孩子是父母的心头肉，父母都想给孩子们最好的照顾，提供最优越的家庭条件。很多父母要忙于工作，因此陪伴孩子的时间有限。有些父母将孩子放在老家由老人照顾，这就是我们常听到的留守儿童。孩子的家庭生活条件固然重要，可是陪伴一样不可缺失。发生了一起校园惨案，一学生家长刺死了女儿10岁同班男同学。男子为何要对女儿的同学痛下杀手，家长微信群聊天内容曝光，真相一步步揭开。
事件发生在江西上饶，女同学家长王某用刀刺伤上饶市第五小学的10岁男生刘某宸。刘某宸被紧急送医抢救，可惜最终没能抢救成功。2019年5月10号早上，当地警方接报后迅速赶到事发现场，将嫌疑人王某控制住带回派出所。41岁的王某是女学生何某某的家长。
警方初步认定是何某某和男同学刘某宸发生纠纷后，王某将刘某宸杀害。此事曝光后，引发网友议论。到底是怎样的一起纠纷，令王某做出如此疯狂行径，将一个年仅10岁的男孩子杀害。真的仅仅因为一次纠纷吗?背后是否有更多不为人知的隐情。目前王某被刑拘，而该学校校长朱某被停职检查。
据了解，事发当天，班主任曾邀请双方家长到学校面谈。事发后家长微信群聊天截图流出，人们才明白，王某此番看似丧失理智的行为背后，是另有诱因的。此次纠纷只是一次导火线。从家长微信群聊天截图的内容可以看出，受害人刘某宸多次殴打嫌疑人女儿何某。
何某父母多次劝说过刘某宸，讲道理。可情况一直没有改观，何某仍然天天被刘某宸打。随后何某母亲在群里声称其丈夫脾气有点冲，表示抱歉。而班主任在群里表示刚知道发生此事，会进行处理的。王晨(化名)是涉事班级的一名家长，她证实家长微信群聊天内容属实，具体情况则不了解。
事发当天一早，班主任就邀请刘某宸与何某某双方父母来学校面谈，希望处理好之间的纠纷。不过刘某宸父母还没到学校。据了解，何某某是家中独女，何某某一出世父母两人就都辞职在家照顾她。据王某亲属所说，王某不工作有些年了，印象中很老实，没想到会杀了人。而被王某杀死的刘某宸是其女儿的同桌。
何某性格比较内向，很爱学习。其实就在事发前一晚，王某妻子就担心会出事。没想到第二天真的出事了，丈夫将女儿同桌捅死了。微信聊天记录曝光后，揭开了这起案件的背后隐情。有网友认为，如果涉事班级的班主任老师能够及时处理好刘某宸和何某某之间的纠纷，或许这起悲剧就不会发生了。
01以暴制暴从来不是有效的解决方式
前段时间发生的江西上饶的持刀砍人事件，就将这个问题再次推上了风口浪尖。
从种种结果和迹象来看，这种“以暴制暴”的方法并不能实际解决问题，只会加剧社会恐慌。
尽管关于男孩是否霸凌女孩的问题曾存在巨大争议，但不管谁的罪责最重，这起事件都给人们敲响了警钟。
如果不重视校园霸凌事件，以后的惨剧只会越来越多。
霸凌事件在互联网上发酵，大家对它的关注也在不断增加。
但对于此类事件到底该如何解决，谁也没有行之有效的办法，唯有希望自己的孩子能远离霸凌者或被霸凌者的漩涡中心。
02“校园霸凌”的真正含义：
百度百科上是这样说的：一个学生长时间、重复地暴露在一个或多个学生主导的欺负或骚扰行为之中。
可知，校园霸凌的主体是学生，且不是单纯的一次打架，而是长时间、重复遭受欺负或骚扰。
霸凌带来的不仅仅是身体上的伤害，还有心理上的。比如用语言辱骂他人，或是贬低他人，都属于霸凌的范畴。
虽然霸凌事件的范围广，不过孩子间相处时，表面的“暴力行为”实际上可以分为两类。
一种是真正的校园霸凌，从结果上看，被霸凌的孩子心理上会受到严重伤害，且影响是长期的。
第二种可能看上去像是冲突，实际上只是孩子间在开玩笑。
作为父母，面对孩子的“诉苦”，首先要做的是保持冷静。
▼孩子间爆发冲突，家长需要先弄清这些问题：
这种矛盾冲突达到了什么程度，是霸凌还是开玩笑，做出了哪些过分行为？
这种矛盾冲突是只发生过一次，还是经常性发生？
孩子是否觉得心理受到了伤害，还是觉得这只是淘气的行为？
这场冲突造成的伤害影响是不是长期性的，还是事后就忘记了？
不管孩子遇到的是霸凌还是普通打闹事件，父母的态度在其中都起到了至关重要的作用。
在被孩子告知事情之时，父母首先要理性了解情况。情绪化爆发只会加剧冲突，分析客观事实才是正确打开方式。
其实，校园霸凌不仅发生在中国，在全世界也时时刻刻在发生。
据相关数据统计：全世界每年有2.4亿的学生，遭受过校园霸凌，比例达到学生总数的32%。这其中，有将近30%的学生不会反抗，老师和其他学生旁观的人数达到60%。
由于事件群体为学生，大部分霸凌者始终不会受到惩戒，而被霸凌的人却深受其害。
这其中的原因是复杂的，简单粗暴的方式未必就正确。
03为何校园霸凌事件引发广泛关注，霸凌者却仍不见消减？1）霸凌者的“自我满足感”
并不是每个人都是乖孩子，在他们成长的过程中，不仅需要物质生活得到满足，心理上同样有需求。
对于学生来说，他们尚未参与到社会事务中来，一切的人生基准几乎都与学习有关。
部分心理有缺失的孩子，为了证明自己，获得成就感，就会通过一些行动来满足自我。
而这无非是两种方式，第一提高学习成就，成为学霸，受到老师和同学的关注。
第二则是通过身体或精神上的强势，利用暴力行为证明自己的存在。
2）阶层不同成了“导火索”
如果一个孩子的家庭具有特殊性，而且他本身性格比较软弱，就很可能被欺负。
比如某个孩子家里很有钱，可父母的文化程度都不高，周围的同学父母文化程度就相对高。
由于看不惯“爆发户”的生活方式，孩子们可能就会欺负这个不懂反抗的同学。
孩子也会给自己划分“阶层”，对于存在差异的人，如果不能包容，就可能采取暴力方式进行排挤。
不过，如果一个孩子家庭背景、文化等各条件都不错，即使他再软弱，被欺负的可能性也很小。
毕竟欺软怕硬是全世界的默认规则，这也是为何家庭不够完整，或经济条件相对较差的孩子，容易成为被霸凌对象的缘故。
3）被霸凌者通常软弱可欺，不懂求助
大多数孩子被欺负后都不敢吭声反抗，一是害怕欺凌者再实行报复，二是不想惊动家长，把事情闹大。
可越是这样，越容易被欺负，也是很多霸凌事件得不到控制，愈演愈烈的原因。
人性是经不起考验的，一旦霸凌者从中找到了自己的支配感，就会沉溺进去，一而再再而三地霸凌弱者。
作为父母，既做不到改变坏人，也改变不了阶级。
那么，想要保护孩子远离校园霸凌的漩涡中心，我们可以做些什么呢？
04面对高发的“校园霸凌”，提前培养孩子的这些能力很关键
1）心理学角度：
被霸凌的孩子，一般性格都比较内向，而且表面也比较没有自信。
人群中，谁第一眼看起来感觉很弱，就很可能会被欺负。
因而，家长要帮孩子建立起自信，不让别人有可乘之机。
培养孩子善良有素质，并不代表就要是“小绵羊”。无人犯我时善意温暖，被人侵犯时懂得维护权益，这种“牧羊犬”性格的孩子，才有能力护自己周全。
同时，家长要注重培养孩子的社交能力，不要让他们总是处于孤立的状态。
平时鼓励孩子多交朋友，被欺负时也能获得帮助，不至于孤立无援。
另外，若平时孩子有心理上的诉求，为人父母者一定要积极倾听，才不会让孩子以后封闭自我，哪怕受到霸凌也憋在心里。
2）教育学角度：
在霸凌事件中，不仅孩子自己要学会面对现实，解决问题。在处理矛盾事件之时，父母也要先观察客观事实。
如果这件事孩子有能力独立面对，就交给他自己解决。
孩子不会当一辈子住在窝里的“雏鸟”，终究要展开翅膀，学会飞翔，毕竟他们以后的人生都要自己走。
孩子如果够独立，够强大，自然也不会成为被霸凌的对象。
3）社会学角度：
人是社会性动物，不可避免地会和其他人打交道。
一些人可能会喜欢你，另一些人可能会无缘无故看你不顺眼。这是无可奈何的，没有人能做到“人见人爱”。
面对霸凌，孩子首先要有防范意识，平时多进行身体锻炼，强壮体格。
别人看到你有底气，自然也不敢贸然行动，即使被欺负了，也能还击回去，不至于一味挨打。
4）父母自己的角度：
如果孩子被欺负了，即使他自己不说，父母如果能积极发现，帮孩子解决问题，也不至于造成严重后果。
不要让霸凌事件给孩子的内心留下阴影，任何一件事都有应对方法。父母要教会孩子的是，不隐藏，不逃避，勇敢面对。
通过和孩子沟通交流，父母可以适当提供帮助，也要给孩子找个安全出口。
如果下次再发生类似的事件，孩子自己应该怎样面对，父母需要提前打个预防针，一定要重视。
如果问题迟迟得不到解决，事情堆积起来可能会更麻烦。
作为父母，当然会对校园霸凌事件反感，因而除了要教会孩子自保，也要告诉他们要与同学和谐相处，不要成为霸凌别人的人。
同时也要积极和学校老师沟通，事件发生时协调解决问题，不要盲目责怪他人。
每个人首先都得自己尽力解决问题，然后才可能得到别人的帮助。
