成都东软学院

成都东软学院

成都东软学院

学院主要指门类科目较少、专业性强的高等教育机构。学院可以作为独立的学校，同时很多大学也拥有自己下属的二级学院（与系相同）或普通高等学校与国家机构以外的社会组织或者个人合作设置的独立学院。以下是我为大家整理的成都东软学院，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

成都东软学院是经国家教育部批准设立，由东软出资举办的一所民办普通高等院校，入选四川省卓越工程师教育培养计划，是四川省民办教育协会会长单位。

2003年，成都东软信息技术职业学院成立，并被教育部确定为国家级示范性软件职业技术学院；2011年经教育部批准，学校升格为成都东软学院；2015年通过新建本科院校学士学位授予单位评估。

据2018年4月学校官网显示，学校占地面积592.58亩，总建筑面积19.85万平方米，共有在校生1万余人；设有6个系和2个教学部，设置20个本科专业、1个高职专科专业。

据2020年数据显示，学校共有专任教师555人，其中具有高级职称221人。

开办职院

2002年8月，成都东软信息技术职业学院奠基典礼在四川省都江堰市青城山脚下举行。

2003年，经四川省人民政府批准，设立成都东软信息技术职业学院，开展高职专科教育，被教育部确定为首批35所国家级示范性软件职业技术学院之一。

2005年4月，学院获“国家火炬计划成都数字娱乐产业化人才培训基地”。9月，学院获“国家数字媒体技术产业化人才培训基地”。

2010年6月，学院成为中国软件名城（成都）人才培养基地。

升格本科

2011年5月，经教育部批准，学校升格为成都东软学院，成为四川省第一所独立设置的民办的本科高校。

2012年12月，学校成立四川省博士后创新实践基地；入选四川省卓越工程师教育培养计划。

2013年5月，学校入选教育部应用科技大学改革试点战略研究项目。7月8日，学校注册国家留学基金委留学中国网站。

2015年4月，经四川省教育考试院研究并批准，学校在川招生的软件工程专业从2015年起调整到本科第一批录取。5月，通过新建本科院校学士学位授予单位评估。

2016年，学校成为四川省民办教育协会会长单位。

2017年7月，学院的.“成都东软学院SOVO众创空间”被四川省科学技术厅确定省级众创空间。

2019年11月，在成都东软信息学院等3所东软高校开设的人工智能、大数据相关专业基础上，百度与东软教育科技集团双方合作设立的“东软百度人工智能学院”揭牌。

2020年4月，学校“SOVO众创空间”获批国家级众创空间，是四川省第一所经科学技术部审批获得该称号的民办高校[36]。

2020年7月2日，加入成渝地区双城经济圈高校艺术联盟。

2021年1月，学校通过普通高等学校本科教学工作合格评估，成为四川省第一所通过此项评估的民办高校。

学科建设

据2018年4月学校官网显示，学校拥有1个博士后创新实践基地。

博士后创新实践基地：成都东软学院博士后创新实践基地

师资力量

学校正门据《成都东软学院2019-2020年本科教学质量报告》显示，学校共有专任教师555人，外聘教师171人，专任教师中，高级职称221人，占比39.82%，具有研究生学位（硕士和博士）的专任教师415人，占专人教师的74.77%。

据2018年4月学校官网显示，有10余名外籍专家和教师参与学校英语、日语和专业课的教学；学校从东软集团、思科、SAP等IT企业聘请30多名教师到学院授课，同时定期选派在校教师到东软集团的相关企业参与开发。

2009年，学院软件技术专业教学团队被四川省教育厅评为“四川省省级优秀教学团队”。

2010年，王春秀教师被评为“四川省教学名师”。

2012年，刘明理教师被评为“四川省优秀教师”。

2014年，张兵、杨瑞良2名教师被四川省民办教育协会评为“四川省民办学校优秀教师”。

2015年，钱永胜教师被评为“四川省优秀教育工作者”。

教学建设

质量工程

据2018年4月学校官网显示，学校拥有1个省级实验教学示范中心、3个省级综合改革试点专业、3个省级卓越工程师培养计划专业、4个省级重点特色专业、3个省级地方普通本科高校应用型示范专业、4门省级精品课程。

学校大学生创业中心先后被评为省级创新创业教育综合改革试点单位、省级大学生创新创业俱乐部、深化创新创业教育基地建设示范高校、成都市已建创新创业载体（苗圃）、 成都创新地标等，2017年成功备案四川省省级众创空间。

省级实验教学示范中心：网络工程实验教学中心

省级综合改革试点专业：软件工程、动画、网络工程

省级卓越工程师培养计划专业：软件工程、电子商务、信息管理与信息系统

省级地方普通本科高校应用型示范专业：软件工程、网络工程、动画

省级一流本科专业建设点：软件工程、网络工程、动画

省级精品课程：大学计算机基础、数据库原理与应用、影视剪辑艺术、企业沙盘模拟实训

培养模式

据2018年4月学校官网显示，办学十五年来，学校构建了产教融合、面向应用的办学体制，形成了校企合作、协同共赢的运行机制，在全校范围实施了TOPCARES一体化人才培养模式。TOPCARES一体化人才培养模式是借鉴国际工程教育发展的最新成果——CDIO（构思 、设计、实现、运行）工程教育模式，依据IT人才能力指标，构建了综合培养学生知识、能力、素养的八大能力体系（技术知识与推理、开放式思维与创新、个人职业能力、沟通表达与团队工作、态度与习惯、责任感、价值观、应用创造社会价值）。

教学成果

据2018年4月学校官网显示，学校共获省级以上教学成果奖2项，累计为社会培养了2万余名毕业生，2013年以来各年度就业率均在95%以上。

成都东软信息技术职业学院怎么样?

成都东软学院挺好的。学校是经国家教育部批准设立，由东软出资举办的一所民办普通高等院校，入选四川省卓越工程师教育培养计划，是四川省民办教育协会会长单位。2003年，成都东软信息技术职业学院成立，并被教育部确定为国家级示范性软件职业技术学院。

学校办学理念：

学校秉承教育创造学生价值的办学理念，明确了服务IT行业及区域经济发展的应用型办学定位，实施TOPCARES一体化人才培养模式。

已累计为社会培养了3万余名毕业生。近三年累计1400余人次获省级以上奖项，本科毕业生平均就业率达94.5%，人才培养质量得到了用人单位、社会各界的广泛认可。

以上内容2：百度百科--成都东软学院

成都东软学院是几本院校啊？

成都东软学院在四川和全国基本是第二批招生，所以我们通常认为成都东软学院是二本大学。成都东软学院是经国家教育部批准设立，由东软出资举办的一所民办普通高等院校。

2003年经四川省人民政府批准，设立成都东软信息技术职业学院，开展高职专科教育；2003年学校被教育部确定为首批35所国家级示范性软件职业技术学院之一。

2011年经教育部批准升格为本科院校，更名为成都东软学院，成为四川省第一所独立设置的民办普通本科高等学校；2015年通过新建本科院校学士学位评估；2016年成为四川省民办教育协会会长单位。

扩展资料：

学校位于世界自然文化遗产——都江堰和青城山国家5A级景区，占地面积52.7万平方米，截止到2021年3月，现有在校生11000余人。

学校目前有25个本科专业，如数据科学与大数据技术、计算机科学与技术，及物联网工程等，面向全国31个省（市、自治区）招生，已获批4门课程思政示范课，8门省级应用示范课及19个省级重点支持专业项目。

参考资料：

成都东软学院-学校简介

成都东软学院怎么样

我是成都东软学院2021级的同学，来跟我一起看看成都东软学院吧！！

一、地理条件和学校环境环境就是坐落在青城山脚下，步行几公里就是青城山5A景区，去玩过一次(青城前山)，累死，下山可以做缆车。但是环境是真的很好！身处景区，把青城山当成“后花园”是怎样一番感受，一场又一场说走就走的旅行，出门便可实现。学习累了，逛逛校园，散步在青城前山，修养身心，怡然自得。放假约上几位小伙伴，步行10多分钟来到青城前山。先在山下打卡，拍上几组美美的照片，再一鼓作气登上山顶，享受一览纵山小的感觉。一边求学，一边享受美景，这样的大学生活想想真是惬意呢。就学姐的感受而言，相比于其他建校在闹市的大学，这里少了一份社会的嘈杂，多了一份校园的清幽与青春洋溢的气息，十分适合学习。用陶渊明笔下的“世外桃源”来形容实在是有过之而无不及。接下来给你们看看校园的照片吧～

二、住宿条件女生是独立卫浴，4人寝室。男生部分楼是6人无独立卫浴寝室，其他的楼和女寝一样。D11每层楼都有自动售卖机，不过比超市贵1-2元左右(这是一个模糊且尚未严格验证的数值)，直接刷脸就行。总体来说还是不错的。

三、食堂饭菜还不错，有两个食堂，一个新食堂，一个旧食堂，旧食堂刷校园卡，饭菜是那种大锅饭式的，荤菜3元，素菜1.5元，米饭0.8元，可加饭，不收钱，一楼饭菜还行，二楼的饭菜要丰富一点，菜式也多一些。然后新食堂是近两年新修建的，里面不刷校园卡，付现金，整体环境看起来要比旧食堂要干净漂亮一些，饭菜价格差不多，并且，在这里你还可以点炒菜、干锅等食品，很丰富的。所以去哪个食堂吃饭就看学弟学妹自己的选择了。

四、图书馆有空调，保证冬暖夏凉，非常安静。一共是三层，我经常去的是二三层。里面有专门的阅读区，自习区。可以带上笔记本进去，座位边上有网口的，可以上网。进去图书馆，带自己的学生证就行了。一个学生一次可以借阅好几本书。图书馆的人还不是很多，但一到期末，就不介意到图书馆学习了(过来人经验，因为真的很难有空座位)。教室的话，只有一些开了门的空教室可以学习，其他教室有些都锁了门的。食堂的话除了饭点的时候，也有很多人在食堂学习。

五、就业情况快毕业的时候，最后一年吧，学校会推荐一些培训机构，根据自己的需要去参加培训。我其实挺反感的。像大部分人会考虑的那样，我也会想到，如果我读完大学几年出来，还要去报个培训班才能有把握去就业，那我读大学几年的意义何在？ 我毕业的时候是没有去参加培训，直接去工作的。大学是一个需要自学自律的地方。把该考的证都考了，规划好自己的大学几年，尽早让自己对以后的工作有个大致的方向。工作这几年，最大的感悟是，那些优秀的人啊，往往不是传说中的天才，是一直在坚持学习，坚持进步，善于规划和总结的人。