新高考等级赋分表中分为21个等级，每个等级之间相差三分。新高考在逐渐的普及化，从一开始的两个省份到现在中国大部分省份都进行了新高考政策。
原先的老高考只能选择全文和全理，考生没有很多选择，这会限制他们的能力，而且老高考会增加学生的负担，文科都是要背诵和理解，而理科需要大量的动脑子，要是文理兼和全面发展，就可以拓宽学生的思维，又可以提高他们的记忆力。让学生自由选择自己感兴趣的科目来学习将会事半功倍。但也会出现很多问题，例如选择的文科人数增加，立刻人数减少。就比如说，各省选择物理的人数在大幅度减少相对于老高考来说。
新高考赋分的换算公式图示如下：
一、等级赋分的规则是按照你选考此科目在全省的排名，按照排名确定相应的等级进行赋分。也就是说不管选考此科目的学生考多么低的分数，按照规则排名前1%的同学的成绩就是100分，计入高考最终成绩。
二、新高考等级赋分计算方法：
1.化学、生物、政治、地理四科的原始分是100分。
2.将每科考生的原始分从高到低划分为A、B、C、D、E共5个等级。
3.A等级人数占总体比例的15%，转换到100~86的分数区间。
4.B等级人数占总体比例的35%，转换到85~71的分数区间。
5.C等级人数占总体比例的35%，转换到70~56的分数区间。
6.D等级人数占总体比例的13%，转换到55~41的分数区间。
7.E等级人数占总体比例的2%，转换到40~30的分数区间。
8.将经过转换的分数（等级分）计入总成绩。
三、 举个例子，假设某省考生共有1000名考生物，那么根据等级排名，我们会分为：
A等级，1-150名，分数范围100-86分。
B等级，151-500名，分数范围87-71分。
C等级，501-850名，分数范围70-56分。
D等级，851-980名，分数范围55-41分。
E等级，981-1000名，分数范围40-30分。
新高考等级赋分如下
等级分是按统一规则，由原始分进行等级划定后，再由等级转换而来的分数。对于某一再选科目，考生该科目的合格性考试成绩达到合格后，转换时赋分起点为30分，满分为100分。
具体转换规则如下：
1、按照考生原始分从高到低划定 A、B、C、D、E 共五个等级，各等级人数所占比例分别约为15%、35%、35%、13%和2%，从而将考生的原始分转换成了等级。
2、将 A 至 E 五个等级内的考生原始分，依照等比例转换法则，分别对应转换到100～86、85～71、70～56、55～41和40～30五个分数段，从而将考生的等级转换成了等级分。
扩展资料：
转换公式：最终成绩T=Y乘以百分比。
其中：Y表示原始分（Y1、Y2分别表示原始分区间的下限和上限）；T表示转换分（T1、T2分
别表示转换分区间的下限和上限）。
举例说明，某同学的卷面分是80分，第一步按照总人数及排名得出学生的所在等级是B。原始的区间也就是16%到50%区间内分数上限和下限为81-60。解T≈84.该考生转化分为84分。
2022年赋分裸分对照表如下：
等级赋分制，是新高考规定选考科目设等级性考试下，成绩按等级赋分(3+3地区是全部6个选考科目，3+1+2地区是思想政治、地理、化学、生物共4个科目)，对应这些科目卷面分满分为100分，根据考生分数排名的百分比而非卷面分数来计算成绩的一种方法。目前，等级赋分制只用于选考科目的成绩统计，适用范围为14个新高考改革省市。
高考赋分制的好处：一是极大地尊重学生的选择权，让每个学生都能发挥出自己的最大优势；二是高考改革推动中小学基础教育的改革，促进学生们从小全面发展；三是以兴趣为引导，利于人才的成长培养，也利于高校人才的选拔，促进教育公平等等。
高考赋分制的弊端：比如对更多的人而言，政治、历史、地理学起来轻松些，得分更容易，物理、化学、生物学起来就难一些，不容易得分。在趋利避害的本能选择下，选择物理、化学的考生就会更少。从最先试点新高考的浙江、上海等地的实践来看就是如此。
新高考赋分规则如下：
新高考赋分制的计算方法新高考规定思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6个科目同时设等级性考试，成绩按等级赋分，6个科目卷面分满分都为100分，它是按照分数排名的百分比而非卷面分数来计算成绩的一种方法，只用于选考科目的成绩统计。
等级性考试成绩由高到低分为A、B、C、D、E共5等，其中A等占考生比例的15%，B等占40%，C等占30%，D等占14%，E等不超过1 %。在计入高校招生录取总成绩时，等级性考试成绩每科成绩由5等细化为21级。其中，A1为满分100分，E赋分40分，相邻两级之间的分差均为3分。
新高考赋分制怎么选择更好
1、选择自己有优势的学科:这是最重要的一一点，只有是自己强的学科，才有可能.在赋分中处于“分子”上，而不是"分母”中，这一科可选专业再多，如果自己没有优势，自己学起来非常困难，都要尽量避免，这是符合新高考的思路的。
2、选择竞争对手弱的学科:等级赋分，你的成绩的好坏，不只取决于你自己，你对手的强弱非常重要。哪些学科竞争对手弱?你就考虑一下，那些成绩较差的学生会选择什么组合?
比如山东省选课中，排名第一-的组合是最不被专家看好的组合：政史地的“老文科” 组合，因为这个组合的专业受限比较明显。那么为什么还有这么多学生选择呢?主要原因就是这些学生中多数是因为学习其他科目听不懂而被迫选择这个组合。所以，像地理、政治这些学科，竞争对手相对较弱。
固定的比例及对应的等级、赋分区间。
以实际参加该科选考人数的成绩为基数，将各考生原始成绩从高到低划分为A、B、C、D、E共5个等级，各等级人数所占比例分别约为15%、35%、35%、13%和2%。
以上的5个等级及各等级对应的比例及赋分区间是事先设定的固定规则，转换后赋分成绩满分为100分，赋分起点为30分。
扩展资料
大家首先注意两点：
1、等级赋分制不是按照考生的卷面分数来计算成绩。遵循“原始分数——百分比例——等级——转化分数”的等级赋分路径。
2、等级赋分由相关主管部门自动完成，大家在查询到自己的高考成绩时，看到的已经是赋分后的分数，不需要大家自行换算。
专业老师在线权威答疑 www.xuefen.net等级赋分制是新高考规定的，思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6个科目同时设等级性考试，成绩按等级赋分。
等级赋分制简单来说，就是对考生的卷面成绩进行等级划分，而后依据考生卷面成绩排名所在的等级区间，赋予其对应等级的分数。
新高考模式下，考生在物理、化学、生物、政治、地理、历史6个科目中选择3门作为高考考试科目，成绩按照等级进行赋分。等级赋分：100分为满分，40分为最低分，根据选考人数划为21个等级，每个等级差3分，科目排名前1%的学生是100分，2%的学生是97分，按照排名依次类推进行赋分。
举个例子，某次考试：学生A历史80分，在全省排名1%以内，等级赋分变为了100分。学生B物理80分，在全省排名37%—43%以内，等级赋分变为了76分。
也就是不论分数论档位，分值在所有考生中的相对位置才是决定选考最终成绩的因素。此等级赋分制只针对新高考制度下的选考科目。
高考赋分制的好处：极大地尊重学生的选择权，让每个学生都能发挥出自己的最大优势；高考改革推动中小学基础教育的改革，促进学生们从小全面发展；以兴趣为引导，利于人才的成长培养，也利于高校人才的选拔，促进教育公平。
新高考分值分配，文科：语文150分,数学150分,外语150分,文科(政治,历史,地理)综合300分，共计750分。
新高考政策计分语文、数学、外语满分均为150分，以原始分计入总分;学业水平考试选择考科目满分均为100分，历史和物理科目以原始分计入总分，思想政治、地理、化学、生物以等级转换分计入总分。
新高考政策主要内容怎么计分
计入高考总分的考试科目共有6门，即“3+1+2”。“3”为语文，数学，外语3门全国统一考试科目，不分文理科:“”为在物理历史2门选择考科月中自主选择1门:”为从思想政治 地理化学 生物4门选择考科目中自主选择2门。
高考总成绩满分750分。考生总分由语文数学，外语3门统考科目成绩和考生自主选择的3门学业水平考试选择考科月成绩组成。
其中，语文数学外语满分均为150分，以原始分计入总分:学业水平考试选择考科目满分均为100分，历史和物理科月以原始分计入总分，思想政治地理化学 生物以等级转换分计入总分。各科成绩当年有效。
2022新高考赋分是选考科目采用等级赋分，等级赋分就是根据考生的排名赋分，而不是卷面原始分。
一、新高考等级赋分是什么意思
新高考改革后，选考科目采用等级赋分，等级赋分就是根据考生的排名赋分，而不是卷面原始分。
3+3模式高考省份（如山东、浙江等省份），前面的“3”为语文、数学、外语3门统考科目，采用原始分计入总成绩；后面的“3”为物化生政史地6门选考科目中选考3门，采用等级赋分；
3+1+2模式高考省份（如安徽、广东、湖北等省份），“3”为语文、数学、外语3门统考科目，采用原始分，“1”为物理历史必选考1门，也采用原始分计入总成绩，“2”则是在化学、生物、政治、地理4门选考科目中选考2门，采用等级赋分。
二、新高考3+1+2等级赋分怎么计算
不同省份采取的赋分模式有细微区别，下面以第三批改革并采取3+1+2模式的安徽省为例讲解：物理、化学、生物、政治、历史、地理每科原始分满分为100分。转换时以30分作为等级转换的赋分起点，满分100分。
1、将每门选择考再选科目考生的原始分从高到低划分为A、B、C、D、E共5个等级，各等级人数所占比例分别约为15%、35%、35%、13% 和2 %。
2、将A至E五个等级内的考生原始分，按照等比例转换原则，分别转换到100~86、85~71、70~56、55~41和40~30 五个分数区间，得到考生的等级分。等级分计算结果按“四舍五入”进行处理，以整数呈现。
需要注意的是：每门选考科目等级分数的转换基数为实际参加该科目考试并取得有效成绩的人数。
