很多人都是在高中时期就“开化”了的优质学子。为什么说“开化”，是因为他们在高中已经明白了自己需要怎样的学习方法，而且知道按照这样的方法能得到什么成绩。而很多人，就没有那么幸运了。一旦没有及时“开化”，首先不明白自己应该怎样去学习，其次学到怎样算是“掌握”，怎样算是“精通”都不清楚……
1.先来解决“成绩落后”的问题。成绩落后，不是因为资质上的差异，而是因为理解过程和理解能力的差异。一个老师教60个学生，说的是一样的话，有的学生能从中掌握知识和方法，有的学生就不能，老师不可能针对每个学生的特点，制定60份不同的讲义，因此这个时候需要我们自己去思考一些关键性的问题。
2.将对课程的理解用于实际答题当中
有些人政治课本几乎翻烂，习题做了不下500条，但政治分数依然只在及格线上徘徊。这是为什么?
看下面这个例子：
材料分析：W市为我国东部一个经济较发达的以原材料加工业为住的城市。该市经济一直高速增长，工业化水平较高。经过多年发展，该市交通、信息等基础设施比较发达，教育、科学研究和技术开发有较好的基础，对外开放程度较高。但是，该市的经济发展也存在以下现象：
三大产业的比重为1.4 : 57.6 : 41，同期发展中国家第三产业的比重为45%，发达国家为70%;采掘、化工和机械制造三大重工行业占工业比重55%;
万元GDP耗电量高于深圳、广州、上海、北京及世界平均水平;万元GDP耗水量相当于德国的9倍;工业废水、废气和固体废物排放量平均增幅高于同期经济增长速度，大大超过发达国家标准，主要水城水质量属于劣5类。
要求：根据材料，运用所学经济常识，分析该市经济增长中存在的问题，并对该市经济实现可持续发展提出针对性建议。
答：(1)该市产业结构不合理，第三产业发展滞后，重工业比重偏大，高能耗、高污染，是一种粗放型的经济增长方式。
(2)充分利用本地的优势资源，转变经济增长方式，走新型工业化道路;适当调整产业结构，加快第三产业发展。
其实答案的字数比问题的字数还要少，这些答案就是课本上的那些纲领性文字。无论材料分析、简答、问答、论述题，都是如此。只需要你去弄明白，你要回答的就是这提纲挈领的两句话，而看懂该怎么答这两句话的过程，才是我必须掌握的。
三大产业的比重为1.4 : 57.6 : 41，同期发展中国家第三产业的比重为45%，发达国家为70%;采掘、化工和机械制造三大重工行业占工业比重55%;万元GDP耗电量高于深圳、广州、上海、北京及世界平均水平;万元GDP耗水量相当于德国的9倍;得出推论“第三产业发展滞后，重工业比重偏大”工业废水、废气和固体废物排放量平均增幅高于同期经济增长速度，大大超过发达国家标准，主要水城水质量属于劣5类。
理解细节
听讲时一定要听懂老师所讲的每一个重要细节，在这个细节上看老师是怎样思考、分析、判断和处理的。越是细小的重要细节，就越能学习到更多知识。
思考为主
听讲的目的，就是要听懂老师讲解的内容。对老师讲课的内容要听清楚，听准确，听出重点，听出意图，听出弦外之音。原则是先听清楚再思考，思考懂了再做笔记，听课一定要注重思考。
