本科教学注重的是理论教学，更多的是研究定理理论，专科生注重的是实践能力，动手能力要强。就拿自动化控制专业来说，在本科大学学习，你要研究发动机原理，动力原理，如果你在专科院校学习，你注重的方向就是操作机器，检测维修机器系统。本科是研究实物本质，专科注重工作能力的培养。
培育人才的方向不同
本科培养的是全方面人才，如果你是本科大学，你除了要学习专业知识之外，英语也是必修课程，几乎所有的本科学校要求自己的学生必须过英语四级，否则是不能毕业的，而且本科大学开会开设很多辅修的课程，有助于学生的全面发展，培育的是高级研究型人才，这些学生本科毕业以后可以去更高学府深造，达到青出于蓝而胜于蓝的境界，而专科院校培育的是专业型人才，专科院校注重学习专业性知识，注重学生的动手能力，专科院校能够让他们的学生一出校门直接跟企业对接，经过简单的培训就能直接上岗工作。
学制不同
本科大学需要读四年，专科大学需要读三年，这就意味着专科生可以提前一年出社会工作，比本科生早一年积累社会经验。这一年的价值对于本科生来说是多积攒了一年的力气，学习了更多的文化知识，一旦毕业比专科生会有更大的竞争优势，这一年对专科生来说提前积累了社会经验，对社会有了一个初步的认识，便于以后开展工作，对自己有一个定位。
现在很多同学都选择参加高职单招考试，这样被录取之后就不用再去参加高考了。但是高职单招目前大部分都是专科。那么，高职和本科有什么区别？哪个更好呢？
1高职和本科有什么区别
1.本科教育与高职教育的区别本科教育与专科教育之间并不是层次上的差距，而是类型上的差距。用两句简短的话来概括就是本科教育是以学位认证为主的理论研究型教育专科教育是以资格认证为主的实践应用型教育本科教育是理论研究型教育，以学位认证为主；而专科教育是实践应用型教育，以资格认证为主。
2.高职是教育部为了适应我国高级技能人才紧缺的国情，结合国际职业教育发展的总趋势提出的一个新的教育体系。传统本科主要是以理论教育为主，学习的动手能力不强，高职教育强调理论和实践训练并重，强调以就业为导向，毕业生有直接上岗工作能力，在就业市场更具竞争力。简单一句话来概括：普通本科侧重理论，高职侧重应用技术。
3.从就业的数据来看，每年专科的就业率要高于本科，出现这样的情况，主要原因就是就业市场需要大量动手能力强的技术性人才，最好招过去就能用，不用再花费长时间来培养。而以前的本科教育，教的理论极多，但真正到工作上，动手能力太差，用人单位还需要培养以后才能用，当然不喜欢这样的毕业生。
1高职好还是本科好在中国目前的教育背景下，本科和专科是不在一个层次上的，换句话说就是本科比专科好。主要原因表现在如下几个方面。
首先是本科比专科在人才选拔上就具有很大的优势，本科的分数线要比专科的分数线高很多，特别是重点本科，分数线非常高，这样就选拔出了大量学习成绩优异的人才。本科和专科相比，师资队伍、教学条件、资源配置等要相对于专科来说要好很多。本科的人才培养制度与专科的人才培养制度相比具有更强的系统性，全面性，是从能力上提高人的综合素质水平。从就业率和薪资待遇来看，绝大多数的本科人才的薪资水平要高于专科人才的薪资水平。在口碑上来说，更多的人倾向于本科，而专科口碑则相对较低一点。
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当然这是本科比专科好的一些方面，专科也具有自己的特色，专业技能知识的培训就是专科学校的一大亮点，在这一点上，很多本科生、学校都无法媲美。但综合各方面因素来考虑，目前中国的本科要比专科好。
普通本科好。
高等职业教育普通本科与普通本科的区别：
1、高职本科是全日制本科学历教育的一种，学位为专业学士。高职本科与普通本科共同构成我国高等教育体系的全日制本科层次。普通本科是高考时提前批，一本，二本，三本录取的本科。还有其他形式可以获得本科学历，如成人自考，助学班等，但这些形式都不被社会广泛认可。目前，我国有普通本科院校742所，这些学校都有普通本科学位的授予权。
2、高职本科也是本科，但是针对性比较强，基本属于专业培养某一领域的人才，如生产管理服务等方面的，对以后的职业基本就定性了。普通本科虽然也有专业之分，但是学到的东西普比较虚，实用性远不如高职的。但是相对面也比较广，毕业之后跨专业乱就业的也很多。
3、普通本科的含金量更高，高职主要侧重于技能。高职本科（高等职业本科）是全日制本科学历教育的一种，学位为专业学士。高职本科与普通本科共同构成我国高等教育体系的全日制本科层次。
职业本科和普通本科的选择
对于优先选择职业本科还是普通本科，这需要根据个人的情况。如果学生高考分数在一本线以上，那当然优先选择普通本科院校。如果高考分数是在二三本线，那么可以根据个人的职业兴趣和未来发展规划来考虑。
如果能填报综合办学能力强一点的普通本科院校，就优先选择普通本科院校。这主要考虑到日后择业时的社会认可度问题，还有普本一般学费比较低。至于要说选择哪个更有前途，其实，无论职业本科还是普通本科，要论前途，都有前途。最终还是要看学生本身对待学业的态度和四年大学学习生活的质量。
