其中一流大学建设高校重在一流学科基础上的学校整体建设、重点建设，全面提升人才培养水平和创新能力；一流学科建设高校重在优势学科建设，促进特色发展。
到2020年，若干所大学和一批学科进入世界一流行列，若干学科进入世界一流学科前列；到2030年，更多的大学和学科进入世界一流行列，若干所大学进入世界一流大学前列，一批学科进入世界一流学科前列，高等教育整体实力显著提升；到21世纪中叶，一流大学和一流学科的数量和实力进入世界前列，基本建成高等教育强国。
首批双一流建设高校共计137所，其中世界一流大学建设高校42所（A类36所，B类6所），世界一流学科建设高校95所，当然所有42所世界一流大学建设都有一流学科建设的。
二、双一流大学和985 211有哪些区别？
按照教育部回复网友说法，211工程和985工程已经统筹为双一流大学建设，985、211大学不再评选。
我们可以这样理解，曾经的985大学变为了双一流大学中的42所世界一流大学建设高校，曾经的211院校变为了世界一流学科建设高校，当然有一些目前发展不错、实力较强的院校也入选了双一流大学建设，名单是动态的。
不管是曾经的985大学还是211大学，还是现在的双一流大学，都是非常好的大学，代表了中国最好的一批大学，特别是世界一流大学建设高校。
很多人都不知道双一流建设指的是什么，其实双一流建设的高校是指的是世界一流的大学以及世界一流的学科，在我们国家双一流的建设高校特别的多，其中就包括北京大学和清华大学，还有中国人民大学。
双一流建设高校是非常出名的高校并且竞争力非常大，在中文上就简称为双一流大学，其实这是指建设世界一流的大学，也是建设世界一流的学科，这也是国家做出最重要的一种战略决策，为了让中国的高等教育变得更好，这是在211工程以及985工程之后又提出的一种国家战略，对于提升我们国家的高等教育，综合实力以及国际竞争力有着非常大的优势，也能够实现百年目标，都能够实现中华民族的伟大复兴，这为中国梦也提供了有力的支撑。
可以发现我们国家的一流高校建设能够有42所，其中a类的高校有，36所B类的高校有6所，其中a类的学校里面就包括北京大学清华大学和中国人民大学，还有厦门大学等几所高校，而B类的大学总共有6所有大家熟悉的郑州大学，还有东北大学以及湖南大学，云南大学，新疆大学和西北农林科技大学。
对于学子来说，能够进入这些学校学习是非常开心快乐的一件事情，所以对学生的要求比较高，在录取分数线上跟普通的本科类院校就会有所不同，当人们想要进入到双一流大学中学习就要特别的努力。因为要付出比常人更多的努力才能够进入到这所大学，读书这些大学，无论是师资力量还是在学习的氛围，还有建学历史，上面都会有些不同，能够给学生带来更好的学习资源和学习氛围。
双一流的意思是中国共产党，中华人民共和国国务院做出重大战略决策：“建设世界一流大学和一流学科”。中国的首批世界一流大学建设高校42所，世界一流学科建设95所，双一流建设学科一共465个。
双一流和985、211区别如下：
1985、211侧重对大学的评定，“双一流”侧重对学科的评定
无论是“985工程”的39所大学（含国防科技大学）还是“211工程”的100多所大学，都是基于对学校综合实力的整体评价。尽管之前也有国家重点一级学科和二级学科的评定，但社会对一所大学的整体认知，还是只看“牌子”不看学科，影响并不大。
而“一流大学建设高校”和“一流学科建设高校”，则是先有“一流学科建设高校”名单（137所），再在此基础上选出“一流大学建设高校”（42所）。也就是说，先看一所大学有没有若干个很强的学科（专业），再主要根据学科综合实力来评定一所大学的强弱。
2985是211的“升级版”（211包含985），“双一流”则不存在交叉。
如果说211是重点班，985就是重点班里的重点班。“985工程”大学均为教育部或其他中央部委直管，也称部属高校；除985外的“211工程”大学则多为省部共建高校，地方属性更强一些。但985大学都是211大学。
“双一流”则是两个平行的评价体系。“一流大学建设高校”重在一流学科基础上的学校整体建设、重点建设，全面提升人才培养水平和创新能力，共计42所，在原来39所985大学基础上新增3所。
“一流学科建设高校”重在优势学科建设，促进特色发展，共计95所。除了之前的大部分“非985”211大学，主要增加了26所特色明显的高校，其中艺体类高校有6所。
3985、211是固化的标签，“双一流”则是有进有出
985、211高校名单确定已有近20年，这两项工程对促进我国高等教育发展发挥了巨大的作用。但是缺陷也有目共睹，很多非985/211高校发展很快，但是受制于“非重点”“非部属”的标签，学校办学实力并不为社会所认可。很多地方和大学对此多有不满。
而“双一流”是一个动态建设过程，遴选认定不是一劳永逸的。教育部明确提出：“双一流”建设以学科为基础，对建设过程实施动态监测，根据评价结果等情况，对实施不力、进展缓慢、缺乏实效的，提出警示并减小支持力度。对于建设过程中出现重大问题、不再具备建设条件且经警示整改仍无改善的高校及学科，及时调整出建设范围。建设期末，将根据期末评价结果等情况，重新确定下一轮建设范围，有进有出，打破身份固化，不搞终身制。
最早提出「985工程」这种说法的时间，是在1998年5月4日。「985大学」以「建设世界一流大学」为宗旨，然后再经过多年筛选，目前确定的「985大学」共有39所，后期不会增加「985大学」。
「211大学」的出现，是立志要面向21世纪、重点建设100所左右的高等学校和一批重点学科的建设学院。目前，在我国1700多所的普通高校中，「211大学」共有116所。
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