成考自考注重考试的过程，考试难度比较大;远程注重的是学习的过程，考试难度较低，只要是国家学信网能查到的学历证书，含金量都是一样的。
自考因为学起来不容易所以含金量是很高的，一般单位对自考的印象也还可以，不过国有企业是不太认的，一些知名跨国企业也往往会在招聘启事中注明要统招学历，特别是近年来连统招生就业都很困难，自考生在这方面可能会受些冲击，不过这不能片面的说是自考本科学历的认可度有问题，更多的是社会就业问题。
远程教育不同于成人高考的是，远程教育的含金量关键不在于远程教育文凭本身，而是远程教育学院背后所依托的名校品牌和专业实力。远程教育是只有全国重点才有资格开办远程教育学院的，名校本身的含金量，这会让学生在毕业找工作时会更有优势一些。
网络教育和成人高考的含金量是差不多的。实际上，网络教育和成人高考都是属于国民教育序列，学历国家承认，学信网永久可查。在使用上也没有太大的差别，其毕业文凭用来升职，考职称，考公务员，积分落户等都可以使用。至于网络教育和成人高考哪个好，其实各有千秋。
远程教育比较占优势，可以不分时间地点随时都可以在网上学习，函授教育是相对于面授教育而提出的。函授是要通过成人高考分数上线才可以入学的。远程教育社会认可度高，函授需要参加入学考试需要上线才能录取，需要参加期末考，远程教育不需要耗费时间和精力。
入学方式不同：网络教育是学校自主组织入学测试，函授通常是通过成人高考入学; 办学主体不同：网络教育办学资格学校全国只有68所，而几乎所有大学、学院、职技院等的成教院或继续教育学院都可以招收函授生; 毕业证号不同：网络教育毕业证电子注册号第6位通常是7，函授毕业证的是5; 证书内容不同：通常在证书上会注明：网络教育，函授。
远程教育的社会认识度没有成人教育函授高，函授比网络教育经历更长久，网络教育比函授发展更迅速。两者虽然都是要参加入学考试的，但是远程教育的考试题目是各个院校自主命题的，难度可以调节，而成人高考的入学考试是全国统一考试的，所以在企业或个人来说，大家都会觉得函授含金量是高于远程教育的。
