学风建设心得体会600字

学风是学习者长期形成的学习目的、学术态度和认知方法，具有一定的稳定和持续的精神倾向、心理特征和外在表现。以下是边肖为大家精心搜集的学风建设经验，希望对大家有所帮助！

顾名思义，学风就是指学习的氛围。好的学校来自好的校风，好的集体来自好的班风，好的成绩来自好的学风。

同样，在一个班级里，一个好学生和一个差学生的分数往往相差甚远。主要是他们对待学习的态度不同，学风不同。好学生上课总是认真听讲，认真完成作业。在晨读，课间，午休的时候，我会充分利用时间学习，课余时间我会多看书，丰富自己的知识。而差生，不仅做不到，连基本的学习任务都完成不了。这是一个人学风的问题。学风好了，成绩自然就上去了。很显然，学风对我们每个人都有很大的影响，不仅影响我们的学习，还会影响我们的未来。

对于学风建设，每个学校都在做。对于我们自己的班级，我在这里提几点建议，希望大家共同探讨，共同实现:一是可以在班里开一个“学风”班会，每个同学都出来发言，谈谈如何让学风更好。第二，学风建设是为了建设更好更完善的学风。我们应该勤奋、好奇、有思想。好好学习，可以学得更好；多提问解决问题，多学习；只有勤于思考，才能灵活运用。第三，班干部要为同学树立榜样，树立良好的学风，让大家都参与到这种氛围中来。第四，不仅学习，还要培养其他方面的良好学风，把自己好的一面展现给大家。

我相信，只要我们纠正不良学风，我们会努力做得更好。我们班的学风和学习成绩也一定是最好的。

学风建设班会后，我们一直秉承“德业双修，学而不厌”的学风，引导大家牢固树立“学而不倦”的理念，教育学生端正学习态度，激发学习动力，培养学生严谨求实、刻苦钻研、创新人生。我们班组织了各种学风建设活动。

为了实现这个目标，我们班组织了以下活动:

加强考勤制度

学风建设班会结束后，全班认真开展了学风检查活动。学习委员在课间会不定期的去看望学生，找出缺课的学生，班委会配合老师监督学生上课的出勤情况，并及时向辅导员岳老师汇报，对我们班每个学生的出勤情况进行认证和记录。

为了提高学生英语听、说、读、写的综合能力，开展了一系列的英语学习活动。

为了满怀信心地迎接四六级考试的到来，我们班组织了大量的英语学习和技能的英语学习活动，坚持每天背一小时单词，每天一次英语阅读活动，极大地增强了学生对英语的学习氛围和参加考试的信心。

通过上述学风建设工作的开展，我院的学风发生了很大的变化，取得了许多可喜的进展，主要表现在:越来越多的学生能够积极认识到良好学风在自身学习中的重要作用，大多数学生渴望良好的学习氛围，能够积极参与到学风建设中来。我们班努力营造的“人人讲好学风，班级创好学风”的氛围已经基本形成。我们班的出勤率有了一定的提高，我们班在校内外举办的文化活动、演讲比赛等活动中也取得了优异的成绩。

学风对学生未来的进步和学校未来的发展有着深远的影响。同时，学风建设是一项系统工程，是系统内外各种要素相互作用的长期积累，不可能一蹴而就。只有坚持内外兼治、综合治理、持之以恒的建设原则，学风才能焕然一新。我们班将在接下来的学习生活中保持现有状态，将学风建设进行到底。

为了响应学校的号召，进一步加强学风建设，学生可以参加一次学风建设活动。学风关系到一个学校的面貌，一个好学校，一个好学风，是一个学校的灵魂。学风建设主题班会结束了，大家可以积极参与了。同学们会配合学风建设，在大家的努力下，学校的面貌会得到改善。

学生看了学风建设视频后，可以合理利用上网时间，不沉迷网络，劳逸结合，有利于更好地学习知识。积极参加学校组织的活动，参加体育锻炼，提高身体素质。“身体是革命的本钱。”只有身体素质好，才能学习。

开展《学生手册》知识竞赛，使抽象变具体。开学时，所有学生都顺利通过了《学生手册》的考试，开展这一环节，使学生巩固了知识，熟悉了手册的内容。

优生学学习经验交流。这是学生的。我们从他的学习经历中学到了很多。作为大学生，实践能力很重要，但是学习更重要，因为我们首先是学生，学生的工作就是学习，而学习是为了以后更好的实践，为以后的实践打下基础。理论知识大于实践能力。老师的课都是自己的经历，弥足珍贵。我们应该把它们写好。

最后一个链接是班主任的留言。班主任和我们分享了他的学习经验，以及他为人处事的方式。在大学学习是快乐的。当你踏入社会，社会是残酷的，你得一步一步走出来。

我觉得这次以学风建设为主题的班会真的很成功。通过这样的班会，可以促进班级整体学风的发展，建设良好的学风班级。我相信，在我们的共同努力下，我们班将成为一个优秀的学风班。