人工智能时代的发展，国 家大力推动和普及在中小 学进行少儿编程教育，使得编程教育被越来越多的家长和学生关注认可，北京海淀教委也在2020年11月公布，把编程教育纳入中 考，因此少儿编程的普及对孩子们的教育成长也有着重要意义。
一、强化孩子的逻辑思考，抽象思考能力。
1、塑造孩子的编程思维：对于孩子接受编程教育，较重要的事情是塑造孩子的“编程思维”，而不是精通某一种特定的编程语言。
从很多方面来说，从哪种编程语言开始学习并不是较重要的。孩子通过学习编程语言而塑造出的编程思维才重要，而拥有这种思维，再去学习任何一种新的编程语言时就会容易得多。并且针对孩子设计出来的编程主要以形象生动的图形化编程界面为表现方式，为孩子对编程的兴趣培养打下基础。
2、培养孩子的逻辑思维能力：在学习编程中非常重要的一点就是编程逻辑。少儿编程就是通过一整套严密的程序来实现设计者的要求并完成指令。
因此，只有经过严谨而周密的思考，编写出一套合适的执行程序才能达到自己的设想，让项目按照自己的意愿来行动。这种逻辑思维能力对孩子的智力发展非常重要，是编程教育中较重要的一种能力培养。学习软件编程不是生涩枯燥的各种代码，而是生动形象的图形化界面，使得对孩子的逻辑思维训练变得更加容易。
3、培养孩子的抽象思维能力：编程学习项目里包含很多抽象思维类的题目，让孩子提升抽象思维能力，创编能力。
孩子在做编程项目时，通过自己的创编搭建，不仅可以让孩子了解很多数学、知识，也培养孩子的空间感，同时大大提高了孩子的空间想象的抽象思维能力。
4、培养孩子的动手能力：加强动手能力的培养是开发孩子智力的重要方式。机器人搭建学习就是一个完全由自己动手搭建、编程、调试、操作、运行的过程。
机器人搭建对孩子动手能力的培养比其他教育方式更全面、更丰富同时也增加了更多趣味性，更受孩子喜爱，是培养孩子动手能力的较佳途径之一。
5、培养孩子的探究能力与抗挫能力：在学习编程的过程中，会遇到很多困难和问题，需要孩子不断去思考和尝试新的方法，采取新的措施去获得满意的结果，这是一个不断试错、修正、再试错、再修正的过程。整个学习实践的过程本身就是在培养一种科学探索研究精神和面对困难及问题的抗挫能力，让孩子在不知不觉中得到锻炼和提高。
6、培养孩子的创新思维：毋庸置疑孩子在学习编程教育过程中，遇到问题解决问题，甚至超出老师所教授的常规方法。
一般而言，我们认为少儿编程中的“少儿”对应于少年、儿童两个人生段落，在“中 国教育体系”中属于学前教育、初等教育、中等教育的范畴，所以少儿编程的教育对象主要是16岁以下的孩子。
