多动症儿童犯错的确让人头疼，而父母总着急想帮孩子改掉。要知道，教育不能光靠约束、压制、设定框架，而是要引导、启发、激励孩子积极向上，自我教育。
我们有义务正确引导孩子，让孩子敢于面对错误，从而拥有解决问题的能力。对于易犯错的多动症儿童，家长该怎么办？
01不急着打击和纠正多动症儿童犯错，并不是孩子有意的，更不是孩子想犯错，而是孩子不会做，一时间找不到窍门，所以，作为父母的我们，不能急着打击孩子的做法，纠正孩子的错误。
孩子年龄尚浅，经验不足，学习到的东西也少，肯定不能和大人一样，遇到问题就能迅速找到解决的方法。
我们要做的是，不急着打击、纠错，让孩子按照自己的方式找到捷径，找到方法。
在这个过程中，孩子能充分发挥自己的主观能动性，想办法解决，把这件事做好，获得父母的认可和表扬，帮助孩子自信心的建立，体验成就感。
我们可以先教给孩子方法，若孩子在做的过程中做错了，让孩子多做几次，等到孩子依然不会，我们可以再次教给孩子方法，让孩子在错误中慢慢摸索，较终找到正确的方法。
02科学引导+及时反馈当然，对于孩子的错误我们也不能坐视不管，放任自流。
在他们尝试的过程中也要给予指导和调控，对他们的尝试结果要及时进行反馈，及时矫正，让他能够从尝试错误中吸取经验教训，才能在下一次尝试中获得更好的成绩。
家长要赏罚分明，及时表扬尝试过程中的优点与成果，对不良的行为习惯要采取有效措施削弱这种联结。
即强化正确的联结，削弱错误的联结。
03一定要记录孩子的进步教会多动症儿童学会与你合作是一个漫长、困难的过程，较大的挑战就在于家长怎么在尊重孩子的同时，实现友好的相互协作。
如果孩子活泼好动、性格冲动，那么实行起来会更加困难，很多时候，很多家长都功亏一篑。
我们要知道，现实生活里没有魔法棒，只有循序渐进。
家长可以做个小册子，把孩子的点滴进步和闪光点记录下来，时不时拿出来看看，就会发现可能在不知不觉中，孩子已经改变了很多。
这样的成长记录，还可以成为将来亲子间共同的美好回忆。
