樱花日语的授课教学方式并不拘泥于【直接法direct method】(仅用日语授课)和【间接法】(用适量的中文授课)，而是把让学员能够更多地“发言(说日语，使用日语)”这点放在心上，来进行授课。在每单元小班课上，根据学员对语言掌握的程度进行对话辅导和错误纠正。
彻底抛弃原先大课堂满堂灌的固有模式，4人以下的小班让你和外教充分的交流，针对你个人的级别和能力制定属于你的教案。同时能够巩固多媒体基础课中你接触到的知识。外教也会尽力回答你所遇到的任何有关日本语的问题，进行习题演练，基础知识巩固，口语会话课等内容。
日语基础学习中的难点。
1、发现学过的语法经常忘记。
这种情况是因为语法不常用，多出现于书面语，这个没什么特别方法，就是三天三天的复习，贵在坚持。这里经常被遗忘的语法包括书面语(硬い表现)，惯用句(惯用句、古代からの文法)和一些俗语(例えば「地狱の沙汰も金次第。蓝よりも青し。)句是日本本身的俗语，第二句源于中国古代的文言文，这个没听过根本不会知道，而且经常忘记。希望大家经常复习，这个过程大约需要一年时间才能熟练，完全掌握怕是要终身学习。
2、明明听得懂听力，正确率却很低。
有些人能听出听力的主题，但经常选不对，这是因为听力的核心内容没有听到或是忽略了，日语的听力只需要把听到的内容粗略的记下来就可以了，重点是(日期，时刻，颜色，有些商品的价格，性质，人数等等)其他的统统忽略不关，因为日语的听力问什么就是什么不太有判断的部分。关于接下来某某人要做什么只需要听这个人刚刚接到了什么任务，再加上时间词就OK了，比如(まず、それで、それから、较初、较後、あとは?等等)这一方面的问题还是比较有逻辑的，因为日本人喜欢按部就班的做事，这个还是比较符合日本人的习惯。
