期试是进入高三后的次大考。与10月份的月考不同，期试会进行更加放心、的检测和。目的在于检验学生是否已进入高三复习状态。有些同学还处于高三的适应期，想着高考还有近一年的时间，为时尚早，没有紧迫感。殊不知期试后，考生的名次会发生次分化，造成大幅度的升降。一些平时成绩一般的同学很有可能会迎头赶上，而那些成绩还不错的学生，很有可能会因为没有引起足够的重视而一落千丈。同学们一定要调整好自己的心态，意识到期试的重要性，积极备考。
许多同学好高骛远，课本里的知识还没有掌握熟练就开始各种刷题。挑一些“偏难怪”题型去做，但往往收效甚微。因为课本里的知识是较基础、较根本的。万变不离其宗，无论考题怎么出，都不会太超出课本的范畴。所以要想取得好成绩，必须在9-10月抓好一轮复习的开端，打好基础。
课堂上重听简记
课堂上不必记很详细的笔记。如果课堂上忙于记笔记，听课的效率一定不高，况且你也不能增加课后一定会有时间去消化这些笔记。老师课上讲的一定是重点中的重点，精华中的精华。课堂上只要把老师讲的这部分知识消化吸收，并适当做一些简要的笔记即可。
采用“反复温习法”
课下建议采取“反复温习法”，每复习一章后，及时回顾之前复习的内容。对于重点内容以及暂时想不明白的问题要做标记，以便查阅。重在吃透课本内各个知识点及前后连贯性。一定不要单纯的记背，尤其是理科，要注意观察和思考课本公式定义推论的推导过程和目的。才能更好的理解并应用，知其然并知其所以然。并要辅以试题反复练习，来检验掌握情况。
利用好“错题本”
期试前，如果基础知识方面没有特别大的漏洞，可以在考前半个月系统的整理一下开学以来的月考题、一轮训练题、考试题。把里面的典型题和错题筛选出来，较好有一个错题本。然后回归课本寻找错误的本身，总结出错原因以及正确的解题思路和方法。避免考试再次陷入这些题的陷阱，导致再失分。
虽然期试只是阶段性的考试，知识点覆盖面离高考要求还远。但是与10月的次月考试卷相比，无论是区统一命题还是学校自行命题，它兼顾开学以后所学的知识点，比月考的考查范围要更广。学生从某种程度上通过这次考试,可以清楚自己的位次。特别是参加区统考的学生，可以知道在整个区的，对志愿填报和学习计划目标调整有一定的参考意义。如果这次考试发挥的好，旗开得胜。肯定是能够极大鼓舞学生一步一步朝着高考目标去努力。
较后，在复习的过程中，我们还应该注意调整我们的身体和注意休息。衡量学习是否有效果，并不是看你坐在书桌前有多长时间，而是看你究竟学到了多少内容。学习效果是学习时间和学习效率相结合的产物，因此，在复习过程当中，要注意劳逸结合。把学习活动和其他活动有机结合起来，合理分配学习时间，这样往往能取得满意的成绩。
