首先，我们应该明确，对于中学年龄段的孩子，编程课的主要目的应该是启蒙——让孩子接触编程知识，在编程学习中强化逻辑思考能力、系统思维能力以及组织协调能力，培养发现问题、处理问题、解决问题的能力
其次，儿童编程培训与编程培训不同，孩子的课程体系应结合教育理念，摒弃掉编程的枯燥与抽象。少儿在学习编程的过程中，所见即所得，项目式学习，并建立反馈机制，让孩子在学习时，完全没有枯燥无聊感，反而觉得有趣，而做出作品时的成就感会他主动学习。
依照上面两个前提，我们在选择少儿编程培训班时，可以从以下几个方面进行比较判断：
教育理念。这个主要对比，是否与我们参加编程课的目的一致；
教学方式。基础知识结合实例演示，小班制面对面授课有效交流，注重学习过程而非结果，既要吸引孩子的兴趣，也要引导学习技术的原理和基础，同时能够结合实际案例进行应用，较好还能够结合素质教育、场景教育。如果是参加线下培训班还可以观察下周围的环境：环境宽敞明亮，投影设备高清，电脑设备流畅等等。
课程体系。是否有完善的课程体系，各年龄段都能够让孩子持续的系统化学习，避免一些拼凑式课程和简单重复练习；编程课程是否与其它关联，与学校的教育有呼应，是否融入数学、逻辑、几何、物理等知识；
成果展示。是否有其他孩子的学习成果展示，较好能够和正在学习的孩子进行交流沟通，了解优劣之处进行比较。
学习社区。是否有高互动的课后学习社区，能够帮助孩子在课余时间互相学习帮助共同提高。在决策掏钱之前，您还可以尝试一些活动，比如参与培训班主持的公益化编程活动或者体验课活动，了解师资情况，同时了解自己孩子的情况；参与入门级的编程夏令营活动，通过短时间连贯性的编程学习，了解师资方和自己孩子的匹配程度。
