西安东方启音引进美国STAR技术,美国香港受训团队,上万名成功案例!制定不同训练方案一对一,多对一训练,配合进口训练工具为孩子解决各类言语障碍，注意力、自闭症、以及感统失调等等问题接下来由西安东方启音儿童语言康复机构为大家分享训练小知识：
语言训练方法
01、口肌训练
主要包括面部按摩、放松训练、下颌运动训练、舌力量训练、舌灵活性训练、吸管治疗、吹笛训练，锻炼孩子口内外的一个感知觉，还有唇舌以及下颚的一个灵活性和力量，使发音器官运动准确、灵活、协调。
02、构音训练
构音是指产生语言的一种复杂的动作过程。呼吸训练，正确控制呼吸之间的气流量是发音的基础，而且控制呼吸又可减轻咽喉肌的紧张性利于发声，口唇与下颌的运动训练，口唇难以正常地开闭，因而也就无法构音，用压舌板刺激，使之收缩而达到口唇闭合。
发音训练，语言发育的规律，并与视觉、听觉、触觉等功能密切配合，利用患儿已能发出的音，先从容易构音的声音开始，如唇音b、p、m等，然后再进行较难的发音训练，如软腭音k、g等，齿音及舌齿音t、d、n等。
03、发音训练
对于不会说话或者有些语言没有发出来的小朋友都需要做发音训练。发音和呼吸、声带振动、口部运动能力、口部模仿能力息息相关，带孩子朗诵诗歌和绕口令，做口舌操等。
04、认知理解训练
采用物品卡片单词卡片来引导，宝宝说出卡片上的内容，锻炼宝宝的脑部以及言语发育的提高，与孩子建立起交流对话，锻炼宝宝，主动说话的积极性，增加孩子的，自主说话的次数，提高说话能力水平。
05、社交能力
社交沟通是一种基本智能，指能够察觉并区分他人的情绪、意图、动机和感觉，并运用语言、动作、手势、表情、眼神等方式与他人交流信息、沟通情感的能力。带领孩子主动与其他孩子进行交流互动，提高语言的表达能力。
