刘玉霞是新加坡一名普普通通的华文教师，但其八年的华文教学生涯却是那么的不平凡。一个简单的故事经华文教师刘玉霞的巧思和妙手，化成一场精彩的皮影戏，动物主角都“跳”到课室里，紧扣学生的注意力。在一问一答中，刘玉霞也引导学生说故事。
现场看刘玉霞生动的表情与学生的良好互动，不难发觉她对教学的热忱。这名有八年教学经验的华文教师在位于盛港康埔桦弯的职总幼乐园（My First Skool）执教，是今年“杰出学前母语教师奖”的得奖者之一。
新加坡留学网介绍，她和另外四名母语教师获颁这份年度奖项，颁奖仪式在今天的第三届母语学习论坛上举行。
52岁的刘玉霞原本是家庭主妇，她一向对幼教行业感兴趣，几年前得知住家楼下将开幼稚园后，决定应征教师工作。
由于她没有相关的工作经验，对电脑也一窍不通，踏入职场的初期阶段，得通过培训学习新技能。
她受访时说：“从事学前教育不容易，你一定要有耐心与爱心，必须喜欢孩子。我们得不断地去学习新事物。这一行是学无止尽的，获得奖项我很开心，但这不代表我无需再求进步了。以前我们接受的填鸭式教学已不适用，现在的孩子大多习惯在家使用英语，要引起他们对华文的兴趣，得思考有趣的方式。”
例如，她想出以“抓怪兽”的游戏来鼓励学生认字，把生字比喻为怪兽，学生必须认出生字才能将它们“抓走”。采访这天，她利用自制人偶，以皮影戏的形式搬演《小蝌蚪找妈妈》，过后让学生动手操作人偶说故事。学生乐在其中，积极地回答问题。
刘玉霞认为学前教育的阶段应注重培养价值观，而家长对母语的重视对孩子的学习非常重要。如果家长能多以华语与孩子沟通，孩子就有更多机会应用。
她负责的班级有几名学生来自混血或非华族家庭。印度籍的杰夫（5岁）现在已能用华语沟通，上华文课时总是积极回答问题。他告诉记者：“我喜欢刘老师，很喜欢唱儿歌。”
刘玉霞说：“看到学生从完全听不懂华语，到能用华语与你沟通；看他们喜欢上华文课，慢慢地在进步，这就是我最大的满足感。”
另两名得奖学前华文教师是在人民行动党社区基金会（PCF）幼稚园（武吉班让区）执教的陈怡（43岁），以及小小学庭（The Little Skool-House On-The-Green）的朱萍芳。
已是新加坡公民的陈怡十多年从中国来到新加坡后，投身教育工作。她主张设计能贴近孩子兴趣的活动，并利用“五感”来学习。例如在教儿歌《会跳舞的叶子》时，她让学生先触摸神秘盒内的茶叶，再让学生观察泡茶过程。
她认为，家长应参与孩子的学习过程，因此设计一些亲子学习活动，譬如让家长与学生一同去买水果制作沙拉，由学生在课堂分享过程，训练表达能力。
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