在总结分行的出国留学工作实践中主要有哪三种方式
出国留学业务历来因存款积淀多、附加值高，成为各大商业银行营销的重点。江西省重点高中赣州市第三中学的“中加班”是该校与加拿大爱德王子岛省教育部举办合作办学项目，自2011年成功举办以来，首批学生已经将要赴国外深造，该班出国留学业务也受到了各大行的争抢。
2013年来，中行赣州分行着力打造“出国金融服务中心”，与赣三中“中加班”的合作便是唱响品牌的重要一步，在为客户提供出国留学便利的同时，对提升我行形象，创造中间业务收入有着重大的意义。在2013年成功营销了首批学生的基础上，该行市分行营业部将目光瞄准2014年拟出国的13名学生，为每一位学生制订专属留学金融配套方案，根据需求配置双币卡、EMU卡，联系海外行提供专属服务等，经过数月营销成功拿下其中11名学生。
据悉，中行赣州分行营业部今后仍会加大出国留学这片金矿的发掘和深挖，为更好地向出国留学客户提供优质金融服务，满足此类客户出国留学的需求。
暑期社会实践活动总结报告怎么写
春华秋实，岁月潇湘。转眼期盼许久的为期一个月的社会实践就过去了。记得罗马法学家塞尔苏斯曾说过：“法乃善与正义之科学。”第一次参加社会实践，我明白中学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式;是培养锻炼才干的好渠道;是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动，有助于我们在校中学生更新观念，吸收新的思想与知识。近三个月的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西将让我终生受用。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。我在实践中得到许多的感悟!
在这次实践中,让我很有感触的一点就人际交往方面, 大家都知道社会上人际交往非常复杂,但是具体多么复杂,我想也很难说清楚,只有经历了才能了解.才能有深刻的感受,大家为了工作走到一起, 每一个人都有自己的思想和个性，要跟他(她)们处理好关系得需要许多技巧,就看你怎么把握了.我想说的一点就是,在交际中,既然我们不能改变一些东西,那我们就学着适应它.如果还不行，那就改变一下适应它的方法。让我在这次社会实践中掌握了很多东西，最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。同时在这次实践中使我深深体会到我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨，不断学习不断积累。遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人，而没有自学能力的人迟早要被企业和社会所淘汰。
俗话说:"在家千日好,出门半"招"难!"意思就是说:在家里的时候,有自已的父母照顾,关心,呵护!那肯定就是日子过得无忧无虑了,但是,只要你去到外面工作的时候,不管你遇到什么困难,挫折都是靠自已一个人去解决,在这二个多月里,让我学会了自强自立!凡事都要靠自已!现在,就算父母不在我的身边,我都能够自已独立! 学校是一个小社会，我们不再是象牙塔里不能受风吹雨打的花朵，通过社会实践的磨练，我们深深地认识到社会实践是一笔财富。社会是一所更能锻炼人的综合性大学，只有正确的引导我们深入社会，了解社会，服务于社会，投身到社会实践中去，才能使我们发现自身的不足，为今后走出校门，踏进社会创造良好的条件;才能使我们学有所用，在实践中成才，在服务中成长，并有效的为社会服务，体现大学生的自身价值。今后的工作中，是在过去社会实践活动经验的基础上，不断拓展社会实践活动范围，挖掘实践活动培养人才的潜力，坚持社会实践与了解国情，服务社会相结合，为国家与社会的全面发展出谋划策。坚持社会实践与专业特点相结合，为地方经济的发展贡献力量为社会创造了新的财富。
一切认识都来源于实践。实践是认识的来源说明了亲身实践的必要性和重要性，但是并不排斥学习间接经验的必要性。实践的发展不断促进人类认识能力的发展。实践的不断发展，不断提出新的问题，促使人们去解决这些问题。而随着这些问题的不断解决，与此同步，人的认识能力也就不断地改善和提高!马克思主义哲学强调实践对认识的决定作用，认识对实践具有巨大的反作用。认识对实践的反作用主要表现在认识和理论对实践具有指导作用。认识在实践的基础上产生，但是认识一经产生就具有相对独立性，可以对实践进行指导。实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等零。理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。
一个月的实习生活，说长不长，说短不短，虽未承担过什么重要的工作，但却也坚守本职，勤于学习，在平平淡淡的忙碌之中学到了许多书本上学不到的东西与做人的道理。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。希望以后还有这样的机会，让我从实践中得到锻炼。实践，不仅锻炼着我们的意志，它更大的作用是丰富着我们的知识，让我们在实践中锻炼成长、磨练成才。
具体的范文模板
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出国留学的收获有哪些
出国留学的收获是：“学语言、拿文凭、长见识、交朋友。”
出国留学每个人的目的各有不同。最普遍的目的是：学习并牢固掌握一到数门外语；利用国外的优质教育资源和科技成就、结合国内所接受到的坚实基础教育，使自己的学识和能力提升到一个高水平；利用这一提升在国外或回国作下一步的发展；在国外生活一段时间，了解异域的文化和风土人情，作一段旅居而不是旅游，超越普通的点头之交去结识一批挚友。
留学的目的其实就是它的收获之所在。简言之，即：学语言、拿文凭、长见识、交朋友。不少西方国家有着很好的社会制度、生活设施和社会福利，完善保存或精心修复的历史文化精品。加上绝大多数民众有着良好的教养、并对中国人热情相待；中国对于他们还依然是一个神秘的国度，因此普遍抱有好奇心、愿意进一步了解。这些都是便利之桥，是留学生所可以利用、见识和交流之处。
女儿出国留学申请感悟
过了4月15日，一切都尘埃落定了，曾经无数次地幻想过，到了415那天，回头看看自己走过的点点滴滴，会是怎样的感慨：兴奋？悲伤？亦或是无奈？事实是，我现在的心情无比地平静，peaceful & secured，知道了未来的岁月需要去期待什么、会面对什么。
看过很多人写的“出国留学申请总结”，很欣赏一句话，“申请总结有二种，一种是看完后可以有所借鉴的，一种是看完没什么帮助的，就像读一个故事，故事结束了，感慨一声后也就都忘了”。很希望我自己写的是第一种吧，会尽可能地把想到的、做到的写下来，有什么不足之处，还请批评指正。
我的申请一路走来好像都很顺利，说实话，申请之前，我没有太多的自信，看看自己的背景，我很怀疑自己能不能拿到OFFER的，结果真的是大大出乎了我的意料。回头看看，我觉到我总是按我自己的想法去做很多事情，我没有接受很多人的意见，我讨厌陈旧的模式和所谓的经验之谈，Maybe that’s the price I have to pay. But I’m truly blessed in a lot of ways. 也许真的没有太多可以让后人借鉴的地方吧。
我需要感谢爸爸妈妈，感谢您们在各方面对我的关心和支持，感谢好友们给我很多的想法（尽管接不接受是另一回事），感谢分散在全美各地各个学校的学长学姐们对我的热情款待，真的非常感谢您们为我所做的一切。
一、我的大学四年
1.1我的时间表
我觉得一切要从天文这个专业说起，因为不同的同学进了这个专业都抱着不同的想法。我是那种高考结束填报志愿的时候有点头脑发热，觉到这个专业听着挺帅的，就报了，结果还真的被南京大学天文系录取了，有点误打误撞的感觉。所以在申请出国留学的整个过程中，我花了很多时间来思考自己将来到底要不要继续学天文，天文这个专业今后是否适合我之类，也许对铁杆的天文爱好者，这一步可以忽略了。总之，知道自己想要什么很重要，毕竟目的决定手段嘛。出国真的不是目的，只是另一段漫长旅途的开始而已。
在南京大学读大一的时候，我就一直想着要出国，其实完全不是为了天文，只是觉得自己要出去闯一下，锻炼一下自己。另外在参加完一次次的师生交流、早期科研报告之类的活动之后，我就很明确自己不想在国内读研，我不喜欢那些活动，那些活动总让我觉得很压抑。但对于出国，我没有付诸太多的行动，天文这样一个专业，我不知道本科毕业了可以做什么，那个时候只是一个朦胧的想法，我没有很认真地上课，大部分的时间都在学校的社团、学生会以及各种各样的组织中度过。
大一的时候跟着学长参加了什么创新项目，I quit halfway, doesn't end well....
那时听说大二会比较空闲，再加身边的牛人都开始准备考试了，所以就报了大二的六月份的GRE。后来事实证明这不是很明智的决定，大二的课程真的很紧，第一次开始挂课，人生就此完整。
过了大二的英语六级，趁热打铁，大三的九月我就把IBT考过了，之后的日子不算太向上，学术依旧没有长进，继续挂课，找了导师，科研很打酱油，其他生活依然丰富多彩。
大三的暑假我去美国加州大学洛杉矶分校即UCLA交换了3个月，跟了一个很好的导师，做了一个很不错的项目，不得不说，这三个月的经历给了我很多很多，硕鼠MM对我说，“你用三个月的时间得到了别人辛苦三年的东西，你还要抱怨什么？”
整个申请差不多是从大四的九月下旬（即2009年9月）开始正式准备的。
总体说来，我是希望自己能早早地把英语考试解决掉，大三的时间可以做一点科研，补一下gpa。
在我申请的时候，大概的情况是这样的：
1.GPA : Overall :82.7 Rank: 3/26
2.GRE : General :550+800+4.5 Sub(Physics): 830 77%
3.TOEFL: Reading:29 Listening:29 Writing:29 Speaking:23
4.Paper : 一篇Submitted Astronomical Journal论文，我是第二作者（2009年和ucla的导师合作完成的，2010年1月被接收）
5.Research experience：有一些观测经历，以及数据处理等等。
6.其他 ：全美数学建模的一等奖meritorious winner
南京大学天文系学生会主席
南京大学天协会副会长
coach in X-Changed Cross Cultural Program (免费带小朋友游美国的经历），自我感觉课外活动方面经历比较多。
我一直对GPA感觉有点自卑，物理的sub也低了点。应该看完我的物理sub就没有人会觉得我是牛人，我的major gpa比overall还低，所以基本都不列。我花了大把的时间去做自己想做的事情，也许这就是太放任自流的结果。
1.2推荐时间表
我觉得大一、大二的时候，课程比较多，又非常基础，应该多花点时间好好学习，特别是大二，如果那时候GPA低了，到了大三，由于课程太少了，再怎么努力平均下来GPA还是很低。另外，真的需要好好掂量一下自己到底喜欢不喜欢这个专业，未来的路要怎么走。其实身边大学毕业后去找工作、读研、考公务员、转系转专业的人都很多，不要自己把思维限制了。
对于确定今后很想读天文的同学，建议还是早点找个导师（例如在大二的时候），主动跟老师联系一下，哪怕只是打打酱油、看看文章、处理处理数据，至少会对科研有一点概念，也许会发现和自己想象的非常不同吧。因为我有一小段不是很快乐的在创新项目的经历，所以我觉得参加这些项目不失为一个督促自己好好工作的方法，可是如果发现自己反而被各种各样的考查、报告所限制了，不参加而直接与导师联系也不失为一个很不错的方法。
到了大三，如果已经确定出国了，就可以开始着手准备各种考试。大三上学期可以把IBT考掉，IBT建议不要考得太早，因为有的学校是需要你在入学的时候这个成绩仍然有效的，所以大三去考IBT比较合适。对于一些想出去交换的同学，则可以考虑早点考一次，因为很多交流项目需要IBT成绩的。大三六月考GRE，有了IBT的准备，GRE应该也会容易一点。现在听说GRE要改革了，考试的机会应该会更多，但我仍然建议在大三的时候去考就可以了，不用太早。
出国，英语总是需要的，所以一路上都不能放弃。可是，也不用太过介意英语考试的成绩，因为没有学校会只是因为你的英语成绩不好而卡你的。大三的时候也要注意平衡专业课、英语考试和科研之间的关系。
二、申请篇
2.1选学校
对于天文专业，实在是没有太多前人的经验可以参考，而且之前大多申请的都是研究生，背景实在是不可同日而语。
美国有天文专业的学校还是很多的，有的是在physics & astronomy里面，我主要是参考了下面这个网站：http://www.astro.umass.edu/arny/astro_gradprogs.html
我是基本上把网站上面罗列的学校的研究生项目都浏览了一遍，我关注的主要是研究方向，由于那个时候我还不确定自己今后想做什么方向，所以我就偏向研究方向比较广的，另外是有没有望远镜时间，我想做偏向观测方面的。如果对某个学校很喜欢，我就再浏览研究生列表，看一下里面有没有中国学生，有的话就去骚扰一下，问一下那边情况怎样。如果那个人回复得很积极、很正面的话，就考虑申请一下，如果那个人对我爱理不理的，看来他在那边过得很痛苦，就考虑不申请了。我知道这样做随机因素很大，可是我比较在乎生活质量，如果他过得不开心，很大可能我去也会不开心的。另外如果系里一个中国人也没有就算了吧，估计这个学校没有招收中国学生的习惯之类的，我也就不去申请了。
关于天文的ranking：天文很官方的ranking好像只有1995年的，反正我没见到过，后来有各种各样的非官方的排名。我承认到今天我有那么点后悔，应该多申请一些天文更牛、更好的学校，尽管到今天我也不是很知道天文具体的排名是怎样的。
另外，我知道我的物理不是很好，而且感觉和物理系的同学相比没有竞争力，所以我申请的基本全部是astronomy/astrophysics，看到physics & stronomy的就基本全部pass掉了。
最后我一共申请了19个学校：
1. University of Hawaii(UH)
2. University of California at Los Angeles(UCLA)
3. University of Taxes at Autstin (UT-Autstin)
4. Cornell University
5. Columbia University
6. Johns Hopkings University (JHU)
7. University of Washington at Seattle (UW)
8. Penn State University (PSU)
9. Ohio State University (OSU)
10. University of Virginia (UVa)
11. University of Maryland (UMD)
12. University of Florida (UFL)
13. University of Arizona (UA)
14. University of Colorado at Boulder (UCB)
15. University of Massachusetts (UMass)
16. University of Wisconsin at Madison (UWM)
17.Caltech,
18.Oxford,
19.AstroMundus (一个德国的项目)
这个顺序差不多也就是我心目中对各个学校的倾向性。
现在看来，一方面我可能申请的学校数量有点多，尽管大家说申请20个左右的学校不算多，但还是要看个人。另外，我当时觉得申请时是拉开档次了，现在看来也不尽然。其实还是应该多申请一些天文方面更牛、更好一点的学校。在美国有的学校综合排名很高，可是天文排名一般，有的学校则相反，所以还是要自己注意。
2.2准备材料
选好学校之后，要注意各个学校的申请截止日期。学校申请材料的过程一般有二种，一种是先到先审，一种是过了deadline一起审。天文的学校一般都是第二种，所以时间上一般都是来得及的，不要太赶，要认真仔细准备材料。现在一般都是网上申请，所以只需要在申请截止日期之前把网申的东西填好，申请费交掉就好，寄过去的成绩单之类的可以稍晚一点，没关系。
另外还要注意很多学校对美国学生的要求和对国际学生的要求是不一样的，可能截止日期不一样，寄的东西也可能不一样，而且有的还有cover letter。有的学校既要寄材料到department，又要寄到研究生院，就是很复杂。
下面简单说一下申请学校需要准备的材料：
1.Personal Statement：我是自己先写了一个类似模板，800-1000字左右，然后再根据各个学校的具体要求而进行修改。大概就是说说自己的情况、以前做过的研究、以及以后想工作的方向等内容。由于我的GPA比较低，所以就作了一下说明。
2.Curriculum Vitae：一页就好，模板很多，都大同小异，学术相关的要写，其它方面我觉得列一些也无妨。
3.Letter of Recommendation：一般学校都要3封推荐信（也有要2封或者4封推荐信的）。我的1封推荐信是国内的导师写的，2封是美国的，一封学术方面的（UCLA的导师写的），一封课外活动。一般也都是这样安排，二封写学术方面，一封写一些课外活动、人品之类。我个人很不赞成自己打个草稿然后让导师改改就交的，这样一方面增加自己的负担，另一方面写得可能不是那么真实。所以找好推荐人写好推荐信也很重要，找个了解自己的导师，早点说明。
4.还有一些其它材料如成绩单、在校证明、排名证明之类，可以在百合的飞跃手册上找到具体的办理方法，这些就是留够时间，不要到时候来不及就好。
三、后申请时代
天文的学校一般是没有面试的，目前为止我只听说过University of Michigan 会打电话面试。天文的offer发的很早，我2010年1月9日刚申请结束，没几天就陆陆续续拿到offer了。
关于陶瓷，我没有这么做，一方面是觉得自己研究经历太少，不知道要和导师讲什么，而且觉得很难在短短几封邮件之中说出什么有价值的东西。另外由于天文系学生的录取一般是由学校录取委员会讨论决定的，有的学校委员会里的人也一年一个样，不固定，所以导师一个人也很难说了算，就像ucla的导师对我说，他不是学校招生委员会里面的人，不能给我什么保证，他让我自己要多申请一些学校。但不管怎样，陶瓷多少应该会有点用处吧，所以大家自己斟酌吧。
3.1申请结果
学校 收到OFFER时间
OSU, 2010.01.02.
PSU, 2010.01.28.
UFL, 2010.01.30.
UT@Austin, 2010.02.02.
UVa, 2010.02.08.
U Hawaii, 2010.02.09.
U Arizona, 2010.02.11.
UCLA, 2010.02.13.
AstroMundus, 2010.02.13.
UMass, 2010.02.14.
UC@Boulder, 2010.02.16.
JHU, 2010.03.06.
我一共拿到了12所学校的OFFER。
WaitingList: UMD,
UW@Seattle
Columbia
Rejection:
Cornell,
Caltech,
UW@Madison,
Oxford
我的WaitingList和Rejection基本上都是自己去问出来的，他们都没有很及时地给我发邮件。WaitingList中Columbia给我的回复很积极，说如果感兴趣欢迎去他们学校看看，很有可能录取。其它二个学校都反应一般，说今年的竞争很激烈，希望不大。听说Cornell今年的经济形势非常不好，打算招5个学生，就只发了5个OFFER，所以比较难。Caltech嘛，一贯的牛校，被拒了也正常。不是很懂为什么UWM拒我，可能是那边的天文系人比较少，基本上都是做galaxies & extragalactic，方向不是很对口。英国学校的申请细节请看xiaojiangjiang的总结。
另外，建议大家拿到OFFER之后如果确定不去的话就早点拒掉，推荐一下其他的同学，也算是为了攒攒RP吧。
3.2背起行囊走天下
2010年2月1日我就到了ucla写毕业论文，我问导师我今后要去哪里读书，他说"you should visit as many places as possible and find where you feel happiest."
所以我就实地考察访问了很多学校：
学校 访问时间
1.OSU (2.10.-2.13.)
2.UFL （2.18.-2.21.)
3.UC @Boulder (2.27.-3.02.)
4.UCLA (3.08.-3.09.)
5.U Hawaii (3.14.-3.17.)
6.PSU (3.18.-3.20.)
7.JHU (3.21.-3.23.)
8.U Arizona (3.31.-4.04.)
9.UT@Austin 2009年暑假去访问过了。
通过访问，我写了DayDreaming和NightDreaming, DayDreaming是主要介绍学校和地理位置的，NightDreaming则主要是写天文的。
3.3何去何从
很幸运是的选校的时候我正好在美国做毕业论文，所以有机会去实地访问了很多地方，对学校、导师、研究生会有很多直观的印象。综合考虑各方面的因素之后，我把范围锁定到了三个学校：OSU, UCLA, U Arionza。
下面简述一下我的选校标准：
A. 学术方面：
(a) overall philosophy of education：
就是整体的教育模式，是否需要做TA，什么时候做TA，什么时候开始做研究，课程设置情况如何，资格考试怎样，毕业的时候一般发多少文章等等。
(b) advisor：
导师的质量是软件条件，有没有很适合的导师。有的学校总体的科研实力很强，可是并不代表很会培养学生，有的导师不是很愿意或者不能带学生了。有的导师不是很在乎学生，等等。一般需要找到>3 potential advisors
(c)Telescope time：
望远镜时间是硬件条件，Then the science you can do is not limited by telescope. It is only limited by your imagination.以及学生可不可以做PI，等等。
(d)Reputation：
学校天文总体的声誉情况,以后毕业后学生的去处，等等。
B. 生活方面：
(a) graduate students：
去看学校的时候可以顺便观察一下研究生是否很友好，系里的氛围是不是很和谐。
(b)City：
学校所处城市的地理位置、气候、治安、消费水平，等等。
(c) Chinese friends：
看一下那边的中国留学生生活得怎样，这很可能是你未来生活的写照。
对其中的每一项，我都有自己的期望值，按这个一项一项对照下来，我觉得UA是最合适的，所以我是一心觉得我会去UA了。结果，世事难料，somehow，ucla的导师对我太好了，权衡之下感性大于理性，我决定留在了ULCA，这就是我为什么一直挣扎到4月14日才最后决定的结果。
关于最后的选学校，再多说两句：
1.It’s all up to you.
选一个学校，也许专业排名、综合排名什么的都很重要，可是自己想想，今后要在那个地方呆上5、6年的，综合考虑一下吧，但是心态真的很重要，同一个地方，几乎一样的情况，我见到有的人过得很幸福、有的人过得很郁闷，其他人的模板真的都不一定适合你，找准自己的位置很重要。
2.选定了之后不要抱怨，请相信这是最适合自己的选择。
觉得生活不像游戏可以存档、复读的，选一条路走着不好玩就再去走另一条路。经常听到有人抱怨说，早知道这样，就不来这里了，如果我去XXX地方会过得更好，更开心。真的不要有这种想法，这样只会让自己更不开心的，要相信这是自己最好的选择，并且好好适应吧。（文/许偲艺）
大学生实训个人总结怎么写
大学生实训总结
大学生实训在教学环节中很重要,本文通过展示专业学生的一次实训,提出了做一些思考合理设计流程和任务安排,做好后续学生知识能力补偿;为大家整理的大学生实训总结范文，仅供参考。
大学生实训总结范文篇一：
时光匆匆流走，转眼迎来了大二的实训。实训是每一个大学生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会、在实践中巩固知识。实训又是对每一位大学生专业知识的一种检验，它让我们学到了很多在课堂上学不到的知识，既开阔了视野，又增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础，也是我们走向工作岗位的第一步。
本次实训的目的在于通过理论与实际的结合、个人与社会的沟通，进一步培养自己的实践水平、与人相处的技巧、团队协作精神、待人处事的能力等，尤其是观察、分析和解决问题的实际工作能力，以便提高自己的实践能力和综合素质，希望能帮助自己以后更加顺利地融入社会，投入到自己的工作中。
刚开始的时候面对方案设计等毫无头绪，都是工作真真切切会面对的问题，不再仅仅停留在理论知识的表面，实训期间所做的都是非常有意义的。经过过去一个月的实践和实习，我对未来充满了美好的憧憬，在未来的日子，我将努力做到以下几点：
一是继续学习，不断提升理论素养。在信息时代，学习是不断地汲取新信息，获得事业进步的动力。作为一名年轻人更应该把学习作为保持工作积极性的重要途径。走上工作岗位后，我积极响应单位号召，结合工作实际，不断学习理论、技能知识和社会知识，用先进的理论武装头脑，用精良的业务知识提升能力，以广博的社会知识拓展视野。
二是努力实践，自觉进行角色转化。“理论是灰色的，生活之树常青”，只有将理论付诸于实践才能实现理论自身的价值，也只有将理论付诸于实践才能使理论得以检验。同样，一个人的价值也是通过实践活动来实现的，也只有通过实践才能锻炼人的品质，彰现人的意志。从学校走向社会，首要面临的问题便是角色转换的问题。从一个学生转化为一个单位人，在思想的层面上，必须认识到二者的社会角色之间存在着较大的差异。学生时代只是单纯的学习知识，而社会实践则意味着继续学习，并将知识应用于实践，学生时代可以自己选择交往的对象，而社会人则更多地被他人所选择。诸此种种的差异，不胜枚举。但仅仅在思想的层面上认识到这一点还是不够的，而是必须在实际的工作和生活中潜心体会，并自觉的进行这种角色的转换。
三是提高工作积极性和主动性实训周很快过去了，是开端也是结束。迟早在自己面前展现的是一片任自己驰骋的沃土，分明感受到了沉甸甸的责任。只有责任，才能让每个人拥有勇往直前的勇气，才能使每个人积极投入到工作中去，并将自己的潜能发挥到极致。
实训期间，我感受到了很多。一方面，扎实的专业知识是你提高工作水平的坚实基础。在学校学习专业知识时，可能感觉枯燥无味，但当你真正需要的时候却什么都不知道，你就会发现专业知识是多么的重要。另一方面，空闲时间多充实自己，学好一门外语就是增加工资的资本，你在一外资企业工作，不会一门外语是行不通的。还有，不但有良好的工作态度，而且要有很好的表现力。中国有句俗语：踏踏实实做人，老老实实做事。在今天，只是老老实实勤勤恳恳做事是不够的，你还要学会适时恰当地表现自己，用良好的态度去工作，这样你才有发展的的可能，别人才会认可你，承认你。最后，团结协作，善于沟通是很重要的。团结协作指的是部门内部，你这个部门肯定不止你一个人，作为部门担当，你若想把本部门的事做的出色，那你必须把部门成员团结起来，发挥集体的力量，那样才能事半功倍。善于沟通是指部门之间任何一个公司都是由众多部门组成的部门之间的沟通是必要的也是必须的。总之，用知识武装起自己来，学会做人，学会做事，你才能成功。
不得不说，在实训期间，我深刻感受到了团队协作的重要性。个人和集体只有依靠团结协作的力量，才能把个人的愿望和团队的总体目标结合起来，讲团结协作，会团结协作，能团结协作。这就要求牢记团队宗旨，心往一处想，劲往一处使，工作中互相支持，生活上互相关心，每个人都能发挥特长、发挥优势，尤其能够利用自身的优势无私地支持他人、帮助他人;要善于团结那些与自己有不同意见的人，共同把事情办好，特别是在遇到挫折时，更要相互理解和谅解而不是互相推诿，能够同舟共济，共渡难关，而不是树倒猢狲散。只有这样才能超越个体认知以及个体力量的局限性，发挥集体的通力协作作用，产生1+1>2的效果。
世界著名的指挥家卡拉扬说：“我只强调三个音，来使我的乐队变成团队。首先强调‘起音’，起音不齐，乐曲就乱。第二是个人的‘专业音’，不管是吹喇叭的还是打鼓的，要表现出自己在专业上认为是最好的、最高段的音。第三个音是‘团队音’，当你打出自己的专业音之后，还要考虑到整体，是不是会成为干扰别人的音。”我们不光仅仅只提倡“心往一处想，劲往一处使”的齐心协力精神，片面的认为只要这样就能够于成大事。事实上，光靠这一点是不够的。要想合作得好，尽快出成果、见成效，这个合作的团体必须协调一致，团队协作是很有重要性的。
在日常工作中，我坚持做一个有责任心的人，力争把细节做到完美。在今后的工作和生活中，我将继续学习，深入实践，不断提升自我，真正走进社会，不被淘汰!
大学生实训总结范文篇二：大学会计实训总结
为期两周的会计实训结束了，回想这两个实训周：建帐，填制凭证，审核，记帐，编总帐，制试算平衡表......一个一个落实,掌握.
对于这次实训,怎一个"累"字了得,大脑绷得紧紧的,注意力需要高度集中,生怕犯错误,但即使很注意了,实训过程中,还是难免会犯错误.犯了错误并不可怕,最重要的是懂得更正法,凭证中出现的错误如何更正,帐簿中的错误又如何更正,等等.凭证与帐簿中出现的不同错误都有不同的更正方法,我们都得掌握不同的更正方法,那么以后在实际工作中如果碰到不同的错误就懂得如何去更正. 经过这次实训,觉得做会计的挺不容易的,特别是在月末或是年末的时候,工作量很大,会很忙,忙着处理多笔经济业务,忙着把这个业务结转到那个业务中去,忙着计算出资产类,负责类,所有者权益类，利润等的期末余额，并把有余额的结转到下个月或下年中去。我们还要特别注意数字的书写，要写规范，清晰，不可以有任何马虎。一不小心就有可能多写或漏写一个“0”，如果这笔业务的金额很大，即使是多写了一个“0”，或漏写了一个“0”，都会与实际金额相差甚远。 在会计实训中，面对那么多的经济业务，那么多的数字，对初次实训的我们来说，难免会感到厌倦。特别是在建总帐时的计算上，因为数字很大，又多，所以计算起来很麻烦。我们一遍一遍地算，发现算出的结果与老师提供的参考答案不同时，就又得重新算，还得翻看凭证与帐簿一一对照，看看是否漏记了哪笔业务，或者是记错了数字。检查，计算，检查......需要耐心，更需要细心。我想没有细心与耐心是做不好会计的。会计实训在训我们做会计的操作能力的同时也在训我们的细心和耐心。
通过这次实训，我们对会计的工作也了解了几分。实训中我们没有碰到多大的困难，但我想在实际工作中也许会碰到更大的困难，所以我们现在就要做好准备，努力地去学习各种知识，不断充实自己。
实训过后，又是一个新的开始。以后我们还得去学习更多，更新，更复杂的东西，这是对我们的考验。但无论如何，请一定坚持下去，既然选择了会计这个专业，就要有一份责任，然后认真面对。
大学生实训总结范文篇三：大学电子实训总结
六周的实习结束了。但是我对知识的追求，对知识得渴望始终没有结束。这次实习使我的动手能力得到了很大提高，也让我认识到动手能力是多么的重要。我们平时的学习虽然感觉自己还是很不错的，在专业知识方面是比较优秀的。但是通过这次的的实习让我认识到好的理论知识只是基础，只有通过与实践的相结
合才是真正的知识。社会需要的不仅是满腔热情的人更是有真正动手能力的人。以前的学习主要是系统的学习理论知识，而这次的实习让我知道基础的理论知识是不够的。在这次的实习内容包括电路的设计，印制电路板，电路的焊接和调试等等。通过这六周的实习让我学会了许多的东西:
一、在实习中学会要与同学们互帮互助
一直以来我们都在为同一个问题而烦劳问什么我的学习、工作效率这么的低呢。其实我们大家的工作能力都是差不多的，重要的是因为我们没有学会团结，怎样和同学们打交道。在实训中，大家经常进行交流，关于焊接，检查和调试各个方面，所以大家都多了一份经验。这种合作精神我想也是日后我们进入社会工作和进一步深造学习所需要的，因为没有好的团队就谈不上什么工作，学会互帮互助才能为我们以后的路添加更加坚固的堡垒、不管走到了那儿都是充满了信心。
二、通过这次的实习让我对本专业有了一个更深更系统的了解
现在想想之前的学习只能是叫做井底之蛙，以为学到了很多，其实不然。学习其实就是一个逐渐完善的过程我们从来就没有资格说我们学好了，更不能说比谁学得好。在这次的实习中我们做了五个项目，每个项目侧重了不同的方面，从不同方面对所学专业有所了解。在此前的理论学习中，我掌握了很好的理论知识，一开始以为自己学得好实训也没有什么问题，在这次实习中我体会到没有什么天才，也没有什么基础，在这里就只有动手。只有动手你才有可能很好的完成每个项目，从电路设计，焊接，到检查，调试。通过这次实习对电路的焊接技巧，调试方法，设计流程和方法有了一个系统的了解。这次的实习让我对这些知识从感性到理性的认识。理解这些东西无疑在以后的学习生活对我们会有很多的帮助。
三、从实习中感受生活
没有什么事情能难到我们这句话说的没有错，我们都有着雄心壮志，都有对未来生活美好的憧憬。在实习我们做了很多的项目。但是有很多因为细小的错误
或疏忽而导致结果无法出来。但有时他又会给你一个惊喜比如做到一点也没有兴趣的时候结果却出来了。也又可能结果明明就是出来了但是你没有注意他，或者结果出来了但是你却不知道他就是结果。实习让我认识到在以后的工作和科研中需要我们耐心细致，保持冷静，遇到问题时不急不躁，理智分析问题产生的原因和解决办法。生活中我们要踏踏实实，谁也没有捷径，谁也别想走捷径，只有努力的背影。生活得靠我们的努力慢慢的朝自己的目标前进，我们都得相信积累的力量。
这次实习让我更一步感受到理论与实践联系的重要性，也让我认识到未来的社会需要的不仅是具有高素质专业知识的人才，更需要能将理论知识与实际相结合，具有较强的实践动手能力，能分析问题和解决问题的高素质人才。这次实习为我以后进入社会工作和进一步深造学习做了很好的准备。
出国留学的好处和弊端
如下：
一、好处方面：
1、学习外语：学习外语需要一定的环境氛围，出国留学可以为我们提供一个国内无法提供的语言学习环境，将自己置身于异国他乡的环境中，可以很快速地提高自己的外语水平。
2、开拓视野：电影《天堂电影院》中有一句经典台词：“如果每天待在这里，你会以为这里就是全世界，相信一切永远不会改变”，出国留学是一个很好的闯荡机会，可以让我们更全面地去认识世界。
二、弊端方面：
1、费用高：出国留学需要一定的经济基础。
2、不良诱惑大：国外环境鱼龙混杂，对自控能力有一定的要求，没有亲友在身边指导，可能一不小心就会误入歧途。
3、远离亲友在异国他乡无法与亲友经常见面，失去了很多与亲友相处的机会。如果出国留学时心智还不够成熟，可能不利于心理健康。
出国留学有以下好处：
1、获得优质教育：大部分学生出国留学都是冲着教育去的，英、美拥有世界顶级大学数量最多，教育资源丰富，学生可以获得更好的教育。
2、可以不用参加国内的一些重要考试。出国留学可以让学生避开高考、研究生考试，学生可以自由选择自己喜欢的学科学习，获得更高的Alevel成绩，申请到更好的大学。
大学生出国留学的好处和目的
1.出门看世界
你应该考虑出国留学项目的最大原因是有机会 看到这个世界 。通过出国留学，您将体验到一个拥有令人难以置信的新面貌，风俗和活动的全新国家。出国留学的好处包括有机会看到东道国的新地形，自然奇观，博物馆和地标。
此外，当你在国外时，你不仅限于在你所在的国家旅行，你也可以看到邻国！例如，如果您在法国学习，你可以选择前往欧洲各地，包括伦敦、巴塞罗那 和罗马。
2.感受不一样的教育
你可能考虑到国外学习的另一个原因是有机会体验不同的教育方式。通过参加海外学习计划，你将有机会看到您可能没有在家中接触过的专业的一面。
你会发现，完全沉浸在东道国的教育系统中是一种真正体验和理解人，传统和文化的好方法。教育是任何出国留学旅行的核心 - 毕竟，这是一项出国留学计划 - 选择合适的学校是一个非常重要的因素。
3.感受新文化
许多选择出国留学的学生第一次离开家。当他们抵达新的东道国时，他们对独特的文化观点着迷。当你在国外学习时，你会发现令人难以置信的新食物，习俗，传统和社交氛围。
你会发现你对国家的人民和历史有了更好的理解和欣赏。你将有机会见证一种全新的生活方式。
4.磨练语言技能
如果你打算在国外学习，很有可能，其中一个主要的吸引力就是学习外语的机会。在国外学习可以让你有机会完全沉浸在一种新语言中，没有比学习更好的学习方法了。
除了日常生活中相当多的语言练习外，你所在的大学还可能提供语言课程，为你提供更正规的教育，让自己沉浸在一种新的文化中。
5.就业机会
当你完成出国留学计划并回国后，你将回归到文化，语言技能，良好教育和学习意愿的新视角。毋庸置疑，所有这些都对未来的雇主非常有吸引力。
许多学生发现他们非常爱他们的东道国，所以他们决定在那里寻找工作。如果你能够联系，你会发现当在该国寻找潜在工作时，当地教育将非常有价值。
6.发现新技能
如果你仍在质疑为什么要到国外学习，你应该知道在不同的国家学习会提供许多新的活动和兴趣，如果你呆在家里，你可能永远都不会发现这些活动和兴趣。你可能会发现你有一个尚未被发现的远足，水上运动，滑雪，高尔夫或其他各种新运动的天赋，你可能从未尝试过回家。
您还将有机会发现其他新的和令人兴奋的娱乐形式。戏剧，电影，舞蹈，夜总会和音乐会只是您可以享受的一些活动。
7.结识不同朋友
出国留学的最大好处之一就是有机会结识来自不同背景的新朋友。在国外学习期间，你将上学并与来自您所在国家的学生一起生活。这使您有机会真正了解并与同学建立持久的关系。
出国留学课程结束后，请努力与国际友人保持联系。除了奖励个人关系，这些朋友也可以成为后来的重要网络工具。
8.自身发展
没有什么比在国外自己独立了。你可能会发现出国留学确实带来了您的独立性。出国留学的学生成为他们新国家的探险家，真正发现他们所怀有的好奇心和兴奋。
出国留学的好处是有机会发现自己，同时了解不同的文化。独自在一个新的地方有时可能会压倒一切，它会测试你在能够解决问题的同时适应不同情况的能力。
9.求学优势
像未来的雇主一样，研究生院招生委员会非常重视出国留学经历。出国留学的学生表现出多样性，并表明他们不会害怕寻找新的挑战或陷入困境。
最重要的是，在国外学习的学生表明他们对自己的教育有多么专注。研究生院定期寻找能为他们的大学带来独特方面的候选人。在国外学习的学生表明，他们具有成为研究生院领导者的好奇心和教育敏锐性。
10.生活经历
为何出国留学？对于大多数学生来说，这段时间可能是他们长期出国旅行的唯一机会。最终你会找到一份工作和职业，而在国外学习的机会可能会成为一生一次的机会。
