尹琴在云端
教学在一线
网络钢琴教学探索
简介：
2021年的突如其来的疫情让我们每个人都感受和审视着正在发生深刻变化的世界，“停课不停课，停课不停学”，作为疫情下的应急措施，推动了全球网络教学实践。这种庞大的网络教学实践就像教育的新起点。让我们重新思考教育的本质和初衷，探索新时代发展下的教育策略。其中，网络教学因其特殊性，可谓“危”与“机”。以钢琴演奏课程为例，一方面，网络延时、音色失真、演示教学困难、情感启蒙受限是目前网络教学的突出不足；另一方面，网络教学具有协作和共享的特点，有助于教师在教学互动过程中发挥“领导者、参与者和推动者”的作用。因此，网络教学必须进行不同于传统教学的改革和创新。那么如何根据情况找到核心的教学思路和有效的教学方法呢？教师应该扮演什么角色？除了传统的对学生的表演技能指导，如何在教学过程中整合多元指导评价和教学设计，充分调动学生在学习过程中的自主性和参与性？基于这些思考，笔者结合自己的网络钢琴教学实践，从教学设计、教学实施和教学管理三个方面对钢琴演奏课程的网络教学进行了探讨。
