中国人民大学山东班邀请黄南松老师举办了“学科前沿国际教师培训”系列讲座：美国汉语教学与国际汉语教师的学术培养。中国人民大学国际学院(苏州研究院)主要招收汉语国际教育硕士、社会工作硕士、公共管理硕士、金融硕士(风险管理方向)等专业的硕士研究生，此外还招收博士研究生。
本系列讲座旨在帮助汉语国际教育师生熟悉美国汉语教学情况，提升应用语言学理论知识与研究、教学能力，主要分为四讲：第一讲主要梳理美国汉语教学历史与现状，介绍当前美国汉语教学的理念和方法;第二讲重点介绍美国外语教学语言委员会(ACTFL)制定的两个考试，即OPI和WPT的测试标准和内容;第三讲通过实例分析语法教学与教学语法之间的关系;第四讲通过汉语动词重叠现象的研究，讨论国际汉语教师学术能力如何培养。
黄南松(Nansong Huang)，南加州东亚语言与文化副教授、中文项目主任，斯洛文尼亚卢布尔雅那大学语言学哲学博士，担任多种著名学术刊物Language and Speech,Journal of the Chinese Language Teachers Association,Chinese Studies,Journal of Chinese Language Teaching,Journal of East Asian Linguistics等特别评审、Journal of the Chinese Language Teachers Association编委。主要研究领域为现代汉语语法、对外汉语教学研究。近期学术代表作：《对外汉语教学语法疑难解析》(Explanation and Analysis of Difficulties in Chinese Pedagogical Grammar，2014)。
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