复旦大学课程与教学论考研难吗?(就业前景和历年录取人数多少)

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近几年，考研人数越来越多。考研人数变多后，无形增加了各位想要报考复旦大学课程与教学论专业的考生之间的竞争激烈程度，因为复旦大学课程与教学论专业每年招收研究生的名额都是有限的，本身考研的通过率就不是很高，那人数不断攀升后，录取的难度也提升了。学分高考小编在本篇“复旦大学课程与教学论考研难吗?(就业前景和历年录取人数多少)”文章中带各位想要报考复旦大学课程与教学论专业的考生了解关于复旦大学课程与教学

近几年，考研人数越来越多。考研人数变多后，无形增加了各位想要报考复旦大学课程与教学论专业的考生之间的竞争激烈程度，因为复旦大学课程与教学论专业每年招收研究生的名额都是有限的，本身考研的通过率就不是很高，那人数不断攀升后，录取的难度也提升了。学分高考小编在本篇“复旦大学课程与教学论考研难吗?(就业前景和历年录取人数多少)”文章中带各位想要报考复旦大学课程与教学论专业的考生了解关于复旦大学课程与教学论专业考研难度的相关数据，包括复旦大学课程与教学论专业介绍、复旦大学课程与教学论报考要求、复旦大学课程与教学论专业就业前景、复旦大学课程与教学论专业考研报录比，希望能给各位想要报考复旦大学课程与教学论专业的考生带来一些帮助。

复旦大学课程与教学论专业介绍：

一、专业解析：
(一)学科简介
课程与教学论是教育学科的一个分支学科，该学科的形成经历了很长的历史时期。目前正朝着新的、更高水平的理论综合和不同学科教学论专门化研究的方向发展。
本学科着重探索先进的课程与教学理念，研究学校课程与教学的基本问题，积极参与现行的课程教学改革。
(二)培养目标
系统掌握课程与教学论专业的基础理论和专业知识，具有独立从事现代教育教学改革研究的能力;能够对现代课程与教学论的发展做出判断和分析研究的能力; 具有独立研究的能力和团队合作能力、科研能力和创新能力，能够从事本学科的基础理论研究和教学工作，能够完成具有较高科研水平的硕士学位论文，运用一门外语进行交流，能够比较熟练的阅读本学科的外语文献的能力。
(三)研究方向
01课程与教学的理论与实践研究
02基础教育课程的理论与实践研究
(注：各个招生单位研究方向略有不同，以上以长春师范学院教育科学学院为例)
(四)考试科目
01)101政治理论
02)201英语或202俄语或203日语
03)311教育学专业基础综合
(各个招生单位考试科目略有不同，以上以长春师范学院为例)
(五)相近学科
与此专业相关的学科有：教育学原理，教育史，高等教育学，教育技术学，比较教育学，学前教育学，成人教育学，职业技术教育学，特殊教育学，教育经济与管理。

复旦大学课程与教学论报考要求：

是否可跨专业报考：是

是否要求学位：是

是否要求工作经验：否

其他要求：无

复旦大学课程与教学论就业前景：

随着国家对文化教育事业的重视就业前景会更加广阔。近年来，同不少专业的大学毕业生比较严峻的就业形势相比，师范类毕业生的就业呈现出供不应求且经年不衰的可喜局面。这是因为我国教育事业相对落后，教育人才本来就比较缺乏。而目前，教育事业的迅速发展，更是给师范毕业生带来广阔的就业市场。从已经毕业的研究生就业去向来看，课程与教学论研究方向的研究生就业前景相对较好。

复旦大学课程与教学论考研报录比：

复旦大学课程与教学论专业考研报录比是考生选择复旦大学课程与教学论专业作为考研报考专业必须要知道的考研数据，考生可以从复旦大学课程与教学论专业考研报录比中获取复旦大学课程与教学论考研历年录取人数。

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