把课本通读一遍。遵循高三教师的一般复习。全面审查是再次跟进的最佳机会。如果你错过了，你将很难有时间去学习基础知识。尽量不要离开学校独立复习。然后在自学时间和放学后为自己打开一个小火炉。
高三贫困生如何弥补
1.教材概述
仔细学习每门学科的几本教科书，并根据章节将知识点（每本书包括哪些章节，每章包括哪些章节，每节讨论哪些问题，每个问题涉及哪些具体方面）总结在括号中。要非常详细，自己动手做。
我用A4纸总结每一章的知识，然后按章节顺序将这些文件粘贴在一张打开的画纸上。我现在把整个高中的这门学科的内容都整合到了这篇论文中。我把这张纸贴在书房的墙上，没事的时候再看。这样，我不仅能记住化学和生物学中的点点滴滴，还能从整体上把握这门学科的特点，找到章节之间的联系，甚至能理解作者为什么这样安排章节顺序。
这样，你就可以说你熟悉整个高中的知识，并且已经掌握了。对于将来考试中的错误，你可以找出这个知识体系中相应的章节，看看哪些知识点是错误的。是否只有在这个地方有问题，或者相应的知识点有问题？如果你找到了音乐的症结所在，就更容易做出有针对性的补偿，而不是犯一两个错误，你会觉得自己充满了漏洞，找不到具体的问题。
2.在熟悉了整体知识之后，开始做一个特别的总结
例如，在过去，每门学科涉及的概念、定理和公式都是单独研究的。现在我们收集这些东西，以促进更好的记忆，并找到不同知识之间的关系。
此外，我还总结了一些对解决问题非常有用的东西。例如，我总结了书中所有的化学反应方程式，使用催化剂的典型反应，十电子结构的普通粒子，十八电子结构的普通粒子，普通粒子的空间结构，普通物质的颜色状态，普通沉淀的颜色，常见的双水解反应和“三角”转化关系。生物学方面，我总结了典型物质存在的地方或典型生理现象发生的地方（例如，脂肪一般存在于大量的植物种子、果实细胞和动物脂肪细胞中，分生组织细胞、干种子、黑木耳等发生肿胀和吸水），以及意义（例如，有丝分裂、光合作用等的意义）。
贫困学生提高成绩的方法
1.课前及时预习：课前及时预习可以提前在大脑中构建知识框架。当老师在课堂上解释时，他可以依靠大脑中现有的框架快速掌握关键内容，提高学习效率。
2.课后及时复习：德国心理学家Ebbinghaus的研究发现，遗忘在学习后立即开始，遗忘的速度起初非常快，后来逐渐变慢。因此，我们必须在学习后及时复习，否则我们很快就会忘记老师教给我们的知识。
3.课堂笔记：对老师在课堂上强调的重点内容及时做笔记，这不仅有助于记忆，而且对课后复习也很有帮助。当我在初中三年级的时候，我的记忆力常常很差。听课时我无法提高思维，导致所有科目的学习成绩都很差。然后我发现了一个；特斯拉大脑发展培训”一词；，经过学习，情况开始发生变化。开发我的大脑潜能，不再因阅读而分心，我的成绩开始提高。这些经验可能对你很有帮助。愿你的梦想成真。你是最棒的！
