《西游记》前二回，写了悟空学道的勤奋刻苦。
第一回 灵根育孕源流出 心性修持大道生
第二回 悟彻菩提真妙理 断魔归本合元神
须菩提是佛教中和佛祖齐名的人，属于教育家。孙悟空属于高徒，受天地精华孕育而生的“天才”，孙悟空才是真正的天才。
天才的成功靠什么？
孙悟空跨千山越万水，不辞辛劳，学道，这需要志向和毅力，缺一不可。也就是说，悟空有向学之心和坚持不懈的毅力。
见到老师须菩提，和大家一起听祖师说道讲禅，祖师开讲大道，天花乱坠，地涌金莲；你看悟空的听课状态：孙悟空在旁闻讲，喜得他抓耳挠腮，眉花眼笑，忍不住手之舞之，足之蹈之。
祖师看见悟空如此状态，“你在班中怎么颠狂跃舞，不听我讲？”悟空道：“弟子诚心听讲，听到老师父妙音处，喜不自胜，故不觉作此踊跃之状，望师父恕罪！”
这是最佳的师生状态！我们的课堂有这样的吗？
悟空要学长生不老之道，祖师要教术、流、静、动之门之道，悟空皆“不学不学！”，学习要有高目标！
祖师见悟空这般不学那般也不学，走上前，将悟空头上打了三下，倒背着手，走入里面，将中门关了，撇下大众而去。大众人人惊惧，皆怨悟空，唯有悟空一些儿也不恼，只是满脸赔笑。
原来悟空悟出祖师盘中之谜：祖师打他三下者，教他三更时分存心；倒背着手走入里面，将中门关上，教他从后门进步，秘处传道也。
作为一名学生，没有悟性怎么能才学到高妙？
当悟空学道成功后，大众问悟空学道都学道手了吗？悟空笑道：“不瞒诸兄长说，一则是师父传授，二来也是我昼夜殷勤，那几般儿都会了。”
这道出了学习的真谛：师父传授，学生勤学。两者相得益彰，师生共赢。
当下，一些人盲目夸大学生的作用，有意缩小教师的传授作用，弄得教学不像教学，教学规律被无知糟蹋！
教师要传授，传授就要讲究精，讲究艺术。学生要学，学就要有悟性，要勤学。书本知识主要是靠老师传授，当然离不开自己的悟性。生活知识则更需要自己去观察、领悟而获得。否者就是所谓的高分低能！
